《廢墟上的生命》的閱讀題及答案
試題內(nèi)容：
現(xiàn)代文（文學(xué)類、實用類問題）閱讀（共20分，共4小題）
閱讀下面的文章，完成16-19題
廢墟上的生命程相崧①機(jī)器轟鳴著，那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟。
�、诤芸毂阌袔讉�拆遷工人把殘存的鋼筋、木料、完整的磚塊挑揀出來，歸類，碼垛整齊，接著幾輛三輪車把歸類后的東西裝上載走，然后他們坐下來喝幾口水，等著塵埃落定，再進(jìn)行下一撥工序。
�、鄞藭r我分明聽到自己在懇請他們停下，可那聲音卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩，和那些漠然的面容似乎有天然的隔閡，因為他們都只活在當(dāng)下，不屬于過去，也不向往未來。他們當(dāng)中誰還會記得這里曾經(jīng)是一個個家？這里曾經(jīng)有老人，有孩子，有女人，有鍋灶，有飯菜，有熱炕頭和炕頭上的夢；這里曾經(jīng)讓一個個外出上學(xué)和打工的年輕人魂牽夢繞。而現(xiàn)在，這里只有廢墟，風(fēng)穿過這片廢墟，發(fā)出像穿過荒原一樣的尖利呼嘯。
�、墁F(xiàn)在站立在這些廢墟上的生命，還有那些樹：棗樹、香椿樹、石榴樹、柿子樹。這些樹并不珍貴，就像每家都要有廁所、廚房一樣，每家都要栽些這一類的樹。葉落歸根，這些樹是不會離開了，它們還在用自己一身的碧綠守候著腳下的土地。
�、莺蜆湎喟榈倪�有一些白發(fā)蒼蒼的老人，他們不是所謂“釘子戶”，那些人早已滿足地離開了。這些老人一想到自己的父親、爺爺還有那些跟自已有著千絲萬縷的關(guān)系的人百十年來都深深地扎根在這塊土地上，他們就被一種想法折磨：如果離開這塊土地，他們不知道自己還擁有什么。如果上了高樓，便可能一輩子都下不來了�？v使下來，也是被年輕人背著，喪失了尊嚴(yán)，像一個被人抱在懷里的嬰兒。想到這里，老人們便哭了。但是年輕人并不這樣想，他們沒有老人那份對故土的眷戀，一切儀式都迫不及待地簡化到極致：放鞭炮，雇輛搬家公司的車，找上人，帶上值錢的家具和電器，說走就走了。
⑥其實，站在這里的每一棵樹，都能講出一段感人的故事，它們記得年輕的媳婦進(jìn)門之后，倚在它們身上說話時候的羞澀模樣；它們更懂得自己身上承載的中國人樸素而簡單的夢想，棗樹包含著早生貴子的福夢，石榴則寄托了中國人多子多福的夢想。于是在時光的催促下，年輕的媳婦被催成了婆婆，再接著婆婆的媳婦又熬成了婆婆。孩子們在樹下玩耍，背著書包去上學(xué)，回來之后便在樹下喝水，寫作業(yè)……今年的棗子還掛在枝頭上，青著，它們或許已經(jīng)等不到成熟了。而從前那些外出上學(xué)或者打工的游子，上了火車，翻開背包，便會看見家人塞進(jìn)包里的紅棗和石榴。于是家的每一個角落，每一寸記憶，便都如同放電影一樣，伴著鐵軌聲，一幀一幀地慢慢放映著……
�、咴谶@些房屋被夷為平地的那幾個晚上，總是有幾條毛都有些脫落的狗在廢墟邊上狂吠。那是些找不到家的流浪狗，它們不停地吠叫，令附近居民樓上的住戶焦躁不安。于是住戶們叫來保安，將它們誘騙進(jìn)尼龍袋子里，然后這些流浪狗被憤怒的人們踩踏踢打。可即使這時候，它們還在凄厲地呼喊著自己的家園。
⑧當(dāng)然，除了這些樹，和人們曾經(jīng)生活在這些院落的，還應(yīng)該有其他的生命，像老鼠、蛇和昆蟲。毛老鼠跟人類一起共處了幾千年，但它們見異思遷，重利輕義，在人們陸續(xù)搬出這片房子之后，也便倉皇地追隨著人們的足跡而去。蛇更不用說，它們比人們跑得還快。昆蟲是常在鍋灶邊啃噬散落的飯粒的，但自從鍋灶冷寂了之后，便再也聽不到它們的歌唱了。廢墟上的那些樹啊，真是寂寞極了，但連這寂寞，也在一分一秒地慢慢損減著了。
⑨這些樹仍舊站在那里，朝廢墟上望著，望著……
（選自《散文百家》，有刪改）
16.下列對原文的理解和分析，不正確的兩項是（4分）（選對兩項給4分，只選一項且正確的給2分，有選錯的0分）
A．文章列舉了老人、樹、流浪狗等始終堅守在廢墟上的生命，表現(xiàn)了他們對故園的眷戀和對固有生存方式的堅守。文章結(jié)尾用“樹”“朝廢墟上望著，望著”深化這個主題。
B．文中寫作者看到那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟，拆遷工人將拆下的東西運(yùn)走，作者請他們停下的聲音“卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩“，是因為“我”的求無人傾聽、無人在意。
C．文中的老人失去腳下這片土地，就失去了生活的依托，一無所有，他們主要為將來的物質(zhì)生活沒有著落而憂慮，因此他們不愿意離開故土。
D．文章以拆遷的一處廢墟作為典型場景，描寫了它的過去和現(xiàn)在，涉及各種不同的人和事物，并運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予樹、狗等物人的情感，極具感染力。
E．文中描述了拆遷之地的廢墟、灰塵、噪音等，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實生活中盲目拆遷的憂慮，同時對青年人外出打工、對故園漠不關(guān)心等重利輕義行為的批判。
17. 文章第②段作者寫一些人在廢墟上忙碌的情景，有什么作用？（4分）
18. 文章第⑥段在修辭手法的運(yùn)用與敘事技巧的運(yùn)用上各有怎樣的特點？請具體分析。（4分）
19．文章從多個角度向讀者傳達(dá)了作者的思考，請任選兩個角度結(jié)合作品簡要探究。（8分）
試題答案：
16． CE 【命題意圖】 本題考查理解文章內(nèi)容的能力�！窘忸}思路】 C項，老人不愿意離開故土的原因不是為將來的物質(zhì)生活擔(dān)憂，而是對故土的'眷戀；E項，“對青年人外出打工、對故園漠不關(guān)心等重利輕義行為的批判”文中無明確表達(dá)，更不是文章的重點，文章主要是表現(xiàn)老人對故土的眷戀和不舍。
17.[答案示例] ①內(nèi)容上表現(xiàn)了這些人漠視廢墟上的生命的麻木心理；②結(jié)構(gòu)上與下文作者回憶的廢墟上曾有過的一幕幕溫馨美好的景象形成鮮明對比。（4分）
[命題意圖] 本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。[解題思路] 解答作用類題目，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。由文章中對人物的動作描寫，如“挑揀”“歸類，，4‘碼垛”，還有一些連詞，如“接著”“ 然后”“ 再”等，可看出這些人的麻木心理；再聯(lián)系下文，作者想阻他們卻不能夠，如今的廢墟和下文寫到的過去的溫馨有明顯的對比關(guān)系。
18.【答案示例】①運(yùn)用擬人的修辭手法，描述樹和人的親密關(guān)系，生動形象地描述了過去的溫馨歲月，給讀者留下深刻的印象；②以時間為順序，講述了女子從年輕的媳婦變成了年邁的婆婆、樹下玩耍的孩童變成了外出的游子的過程，使文章充滿了懷舊的情愫。（4分）
[命題意圖] 本題考查分析作品的主要表現(xiàn)手法的能力。[解題思路] 分析表達(dá)特點是一個綜合題目，考生需要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、修辭手法等多方面去分析，如內(nèi)容上，本段寫樹只是線索，更重要的是以時間為順序?qū)懺?jīng)發(fā)生過的人和事。
19.【答案提示】角度一：從拆遷工人的角度，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該留住生活的溫情，尊重生命的存在。
角度二：從老人和年輕人對比的角度，思考人應(yīng)該活得有尊嚴(yán)，留住生命的記憶；
角度三：從樹和狗與老鼠、蛇、昆蟲對比的角度，強(qiáng)調(diào)要懂得堅守，不要輕易改變?nèi)烁癫偈氐龋海ㄈ芜x兩個角度，言之成理即可。8分）
[命題意圖] 本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神的能力。
[解題思路] 考生要看清題意，從多個角度思考，可以從文中描寫的不同的人和物的角度進(jìn)行探究，如老人和年輕人，樹、狗等角度，只要言之有理即可。
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