新標準英語三年級起點第三冊的教案
教材分析
本節課的教學內容是《新標準英語》第三冊Module9 Unit1，學習任務是
學會句型“Can I have some soup? Yes,you can./No,you can’t”。教材所選用的題材貼近學生的生活，知識水平隨著話題的深入呈螺旋式上升。本教材由10個學習模塊和1個復習模塊組成，每個學習模塊的第一單元呈現學習的`語言內容和運用部分，第二單元是新知識的鞏固和擴展部分，本節課是一堂對話加游戲的課題，學生主要通過對話、游戲來體驗感知，觀察思考，學習并運用向朋友或家人要東西的表達方式，同時復習和學習食物和飲料的英語名稱及可數性，培養孩子們的禮貌行為，敢演、敢說的良好品質。
學情分析
四年級的學生對食物和飲料的認知有一定的積累，如：apple/juice/rice/noodles/，課前讓學生復習“Do you want some... ”的相關句子，以及食物的可數性，用圖畫紙畫上自己最喜歡的食物，制作成食物牌，學生的障礙點是過于拘束，游戲的開展得不到順利進行，導致“Can I have some ...”的語言操練僵硬，教師要創設輕松、愉快的課堂氛圍。
教學目標
一、知識目標
1、能理解、認讀生詞：soup、 sorry、 sweets、 bread 、turn on、light、 biscuit、fruit
2、能理解和認讀下面三個句子：
<1>I’m hurry.
<3>Happy birthday!
二、能力目標
1、能閱讀理解課文。
2、掌握簡單的朗讀技巧，如：升、降調，有感情地朗讀課文等。
3、能模仿錄音機朗讀。
4、能猜出生字和句子的意思。
三、情感目標
1、能集中注意力觀察語境。
2、能談論和描述課文所介紹的句子，并有想說的興趣。
3、能在積極參與活動、和他人合作完成任務的過程中獲得學習的樂趣和學習成就感。
4、使得學生明白一個道理：只有平時努力積累，鼓勵學生多練，一定能把英語說好。
教學重點和難點
記住本課生詞、新句；學會運用向朋友或家人要東西的表達方式。
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