收獲的作文

收獲的作文[薦]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　這個學期快要結束了，我們已經在復習了！

　　語文方面，令我印象深刻的`是第八單元，講的都是和毛主席有關的；在《長相思》中我們認識了納蘭性德，我也看過了《納蘭詞》；《鯨》這一課中，我也知道了分類別這種說明方法。

　　在數學方面，我的進步很小，要努力。

　　我最喜歡英語，進步也很大。

　　這學期受益不淺，繼續努力喲！

收獲的作文 篇2

　　在人生的路上，我們收獲成長的果實，品嘗著勝利的滋味，也曾在失敗中得到過獲益匪淺的大道理，但在人生路上得到最多的是愛，來源自父母的愛！當我呀呀學語時，在爸爸媽媽的扶持下，勇敢而堅毅的邁出人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母的大傘下，幸福著，收獲父母的愛。夜黑風高，雨嘩嘩的下著，卻始終看不見她的蹤影，我著急的大哭起來，突然，有一個如乞丐一般的女人進來了，我呆呆的看著她，覺得她熟悉而又陌生，這時她向老師說她是我的家長時，我才大吃一驚甚至不敢相信平時她是我的媽媽。

　　她一把把我抱進懷里，說﹕“對不起，媽媽來晚了。”直到在回家的路上我還懷疑她到底是不是我的媽媽，到了家中我才卻定她就是我的媽媽。在這之后我才知道原來你在接我那天打不著車，褲子上賤了許多泥，并且還摔倒了，腿上出了血你也沒在意，我想這或許就是愛吧。

　　直到這會，我才知道你對我的愛，我才知道你對我的好。母親對我們的愛就像大海一樣，無私的為魚兒們補充水分，它們互相不離開。在一次期末考試中，我以數學成績30分回來見你，回到家中的我默不做聲一臉失望得回到了屋中，你問我答多少分，我默不做聲，你從手中一把拿過去試卷，生氣的說﹕“你還想不想好好上了，如果不想上就不要上了，我跟你媽容易么這么供你，你卻拿這么點分回來見我，你好意思么？”我那不爭氣的.眼淚瞬間流了下來，我回到屋中，趴在床上哭了起來，哭了一夜，半夜三點多我起來喝口水時我看見你坐在沙發上，你也一夜未眠，抬起頭，第一次看見你的背不像以前那么挺拔，眼里布滿了血絲，在心里想到，歲月的年輪已經將你不堪一擊，你頭上的幾根白頭發就可以驗證，或許你真的老了而我去還在讓你為我操心著，在心里發誓著，我一定要追回以前的那個我。

　　爸爸說﹕“我不是不想讓你不學習，只是想讓你知道學習的重要性。”我終于明白了我與父親的愛之深。在成長的道路上，總有許多事等著我們去干，不如先讓我們先說一聲爸爸媽媽我愛你，這就是我的收獲，收獲了愛。

收獲的作文 篇3

　　在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的'記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了，平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

收獲的作文 篇4

　　暑假里，我讀了老師發的第二本書《森林報》。《森林報》并不是報紙，而是一本非常有趣的書。這本書是蘇聯著名的科普家維·比安基的作品。這是一本非常好看的書，它的內容豐富多彩，這本書里描述了森林里的春、夏、秋、冬，動物和植物的故事。

　　《森林報》讓我懂得了候鳥的習性，了解到了松鼠儲藏食物的`方法，我還學會了如何分辨鳥的腳印。還有最精彩的則是那經驗豐富的老獵人想出的各種對付獵物的辦法，這些故事每一個都很有趣。

　　大自然真是很是契合很有奧秘。我在書里體驗到了溫暖的春天、炎熱的夏天、瑟瑟的秋天和寒冷的冬天。我看得津津有味，愛不釋手。

收獲的作文 篇5

　　我的收獲

　　這一學期快要結束了，我得到了很

　　多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

　　首先，我的語文知識有了很大的收

　　獲。這學期，我學會了700個生字。在

　　老師的'精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

　　其次，我在數學方面也有了很大的

　　進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的初步認識，還有重量單位克和千克。

　　另外，我的畫畫水平也有了很大的

　　提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

　　下半年，我就要升三年級了。我要好

　　好學習，天天向上，爭取在各方面更上 一層樓！

　　二年級的收獲

　　光陰似箭，轉眼間二年級已經畫上了句號。在這短暫的一年里，我學到了

　　很多很多。

　　在這一年里，我認識了很多生字，記住了許多優美的詞語和句子;以前，一

　　年級時，我是看注拼音的課外書，現在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗

收獲的作文 篇6

　　今天，我書店買書時，手在“語文全解”那本書上猶豫不決。我想：“反正老師也沒讓買，不買也可以。但是預習要浪費好長時間，那樣就得晚睡覺了。可是查字典會有收獲的，而且光照著人家的抄也不是光榮的。”就憑著這些想法，我的手下意識地縮了回去。

　　每次老師留預習時，總得花好長時間。我常常苦惱起來，心想：“劉子瑜啊，你怎么這么笨呢？就20多塊錢，就能幫你一學期呢！大不了自己會掙錢了再把錢還給家長。

　　后來，我想了一個好主意，那就是——買！再跟媽媽說一下就OK了。等媽媽下班回來時，我若無其事地跟媽媽說：“媽媽，我明天要去跟姥爺買語文全解，因為查字典太麻煩了，所以我要買本全解。”“不行。”媽媽一口回絕。我心里悶悶地想：“真是！就買一本書，用得著這樣嗎？而且我又沒得罪她。”第二天下午的時候，我看見許多同學一手拿著全解一手拿著筆，在書上寫著什么，仔細一看，才知道他們在預習，我嘆了一口氣，說：“你們真好，我媽都不讓我買全解。”就這樣，我都在苦中過了幾天，才有樂。

　　回家的`時候，我憤憤不平地對媽媽說：“你為什么不讓我買全解？”“我不是故意的。”媽媽平心靜氣地跟我說，“有些知識全解上沒有，而字典上有，那你就知道這些知識了。別的同學都不知道呢，這樣你既掌握了知識，又比別人進步快，更重要的是，你學會了獲取新知識的方法。”

　　我現在最想說的還是那句話：麻煩一點，你總會有收獲的。

收獲的作文 篇7

　　我們家住在籃球場旁邊，吃完晚飯時常帶女兒去散步。

　　晚上來籃球場打球的人真多，常有許多扔掉的空礦泉水瓶。女兒上學后，學到了不少環保小常識：什么廢電池能污染水和土地，塑料袋和塑料瓶是白色污染，說的頭頭是道。一次女兒在放學回家的路上，撿了三個礦泉水瓶扔到垃圾箱里。我一看，平時家里的塑料瓶和油瓶我都收集起來，賣給收廢品的，何不讓女兒也把撿到的礦泉水瓶收集起來。一來做了回環保小衛士，二來也讓她體念一下掙錢的滋味。女兒一聽，一個礦泉水瓶能賣一角錢，而且掙了的錢以后還歸她自己支配，高興的馬上同意了我的提議。這以后，每次去籃球場散步時女兒都會留意一下。有時空手而歸，有時撿二—三個，碰上籃球比賽，小塑料袋也能裝的滿滿的。每當女兒撿到塑料瓶，那滿心喜悅的樣子，一直一直深深的留在我的腦海里。

　　自從她撿瓶子后，學會了節儉。雖然對價錢觀念不是很深，但對幾個瓶子才能換一樣商品卻能輕易理解。她常常在買一樣自己想要的東西時會問我這要撿多少個瓶子才能買到，然后想想要不要買。記得那天在肯德雞門口，當她得知自己愛吃的“老北京雞肉卷”要11.5元一個，需要撿115個瓶子時，女兒沒進肯德雞的大門。那一刻，我笑了。

　　一段時間后，車庫的一個角落堆滿了，我和女兒數了數，整整181個礦泉水瓶。女兒望著一堆白白的小瓶，興奮的小臉紅紅的，如童子面茶花般美。最后，我們把瓶子全賣了，拿著18，1元錢，女兒沒舍得用，到我這把那錢換成兩張新的.十元，放進自己的小皮夾里。

　　以后，我們沒再去撿過塑料瓶。因為，我們發現還有一部分拾荒人比我們更需要這份意外的收獲，那么把發現一個塑料瓶的喜悅留給那些我們不認識的人。而我的孩子，已經在揀瓶子的過程中學到了很多，收獲了很多，這便足夠了。

收獲的作文 篇8

　　一年一度的教師遠程培訓在每位教師的期待中，正式拉開了帷幕。與往年一樣，我懷著一顆求知的心，以最大的熱情投入到這場盛宴中。時光飛快，為期一周的第一階段集中培訓，又要落幕了，心情有些激動又有些不舍。回想這幾天暑假生活是多么的充實多么難忘!

　　在這次培訓中即開闊了眼界又提高了認識，更重要的學到了先進的教學技術，提高了自身的工作能力!除了豐富多彩的內容，今年的培訓更重視教育教學技術。每年都有新變化，每年都有新內容。信息技術與學科教學的有機結合，讓一切變得可能!各科老師共同研修一個課題，從中借鑒有益于本學科的內容，各取所長為己使用，學到了很多知識。這是最大的與眾不同!相信在這個炎炎的夏日，收獲一定是滿滿的'!我們努力!用技術武裝自己!

　　在這個“時新月異”甚至是“分秒新異”的信息時代，喘息之間，即是萬變，如此叫我們如何不學習!尤其是現代教育技術的應用，不僅改變著教育方式和教學過程，也改變著教師分析和處理教育教學問題的思路。面臨著教育信息化和課程改革的新形勢，對于我們廣大的中小學教師來說，這既是挑戰更是機遇，所以我們更應該主動的將自身的教育技術能力的提高和業務能力的提高提到日程上來，把握這次寶貴的暑假培訓機會，努力提高自己的綜合教育教學能力!

　　我認為在語文教學中，教學內容與教育新技術的結合應該是很有實效的。結合多媒體，結合ppt演示文檔，結合最新的社會資訊，同時也體現出“大語文”的時代觀念，能讓學生收獲更大，學習效率更高，老師的教學也是事半功倍!由于是最新的社會資訊，最重要的是調動了學生學習的興趣，主動性和積極性!下面我就舉例說明一下我在以往的作文教學中(材料積累)是如何引導學生的。每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學們來說，他們不僅是我們學習的榜樣，更是我們學習的動力，最重要的也是我們議論文寫作難得新鮮素材!于是我就可以選取奧運會中一些感人的故事做成演示文稿集合其比賽現場放給學生看，讓學生在接受起來更直觀形象!也可以將眾多感人的有論證力，有說服力的事例做成思維導圖，形成一個新鮮例群!讓學生掌握起來更系統!

　　相信在這個炎炎的夏日，收獲一定是滿滿的!我們努力!用技術武裝自己!努力超越自己!

收獲的作文 篇9

　　這兩周我跟史老師每天上午大概學習兩個多小時的網課，過了非常有意義的兩周。

　　史老師推薦了很多關于鼠的書和電影，在課堂上講了很多關于寫作文的方法。棉花糖老師和紫桐姐姐根據不同的書和電影做了很多張思維導圖，讓我們更加簡單明了地理解學習內容，我感覺很開心。

　　這兩周，我聽了《精靈鼠小弟》、《老鼠記者》、《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》等書籍，我印象最深的是《老鼠記者》。它主要講了一只叫杰羅尼摩斯蒂頓的老鼠在妙鼠城經營著一家報社，每天出版《鼠民公報》，它雖然膽小但是遇到困難卻不害怕。

　　這兩周我也看了《浪漫鼠德佩羅》、《精靈鼠小弟》、《料理鼠王》、《鼠來寶》等電影，我印象最深的是《浪漫鼠德佩羅》。他讓我明白，只要勇敢，愛學習，多讀書，充滿正義感，有愛心，就能達成自己的目標，取得成功。

　　這兩周我共寫了4篇作文，最滿意的作文是《有趣的鼠字》，講了鼠字從古至今的演變，鼠字是一個十分形象生動的象形字，我也認真學習了鼠字的寫法，寫出了漂亮的字體。媽媽對我作文的的'評價是：有進步，再接再厲，提高寫作水平。

　　學習期間我和媽媽的關系有時融洽，有時雞飛狗跳，難忘的事情是媽媽讓我在iPad上看電影。我想對媽媽說：對我不要老是大聲吵罵，我們家就不會雞飛狗跳了。

　　通過這12天的學習，我覺得自己寫作文這一方面有了很大的進步。我以后要多閱讀課外書，這樣我寫作文的水平才能不斷提高。

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