態(tài)度決定一切作文11篇【集合】
態(tài)度決定一切作文 篇1
“態(tài)度決定一切”，無(wú)論做什么事情，如果我們沒(méi)有一顆能端正態(tài)度的心，也就不會(huì)有什么好結(jié)果。
生活中，除了小孩子和沒(méi)有行為能力的成年人，幾乎都要去工作。那么，為什么同樣都是去勞作，而工資收入?yún)s大不相同呢？我想，除了受教育程度不同和勞動(dòng)強(qiáng)度不同之外，就是他們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度不同了。
有的人十分懶惰，不想出力，不愛思考，又懶得關(guān)注一些細(xì)節(jié)，對(duì)什么事情都是敷衍了事，日子得過(guò)且過(guò)，這樣一來(lái)，他的收入就很難提高。而有的人，勤勞智慧、積極向上，一個(gè)人就可以代替好幾個(gè)人，所以，他們的薪水也就很高，月入幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)都不是夢(mèng)。
在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。有的同學(xué)成績(jī)扶搖直上，有的同學(xué)卻總是名落孫山。有些同學(xué)，因?yàn)樯险n注意力不集中，打瞌睡、開小差、搞小動(dòng)作，回到家里就總是想著吃和玩，所以他們的成績(jī)就不會(huì)好；有些同學(xué)，因?yàn)樯险n專心聽講，按時(shí)超額保質(zhì)保量完成作業(yè)，積極踴躍回答老師提出的'問(wèn)題，課下不斷向老師請(qǐng)教，不貪玩，不荒廢，所以他們的成績(jī)就始終遙遙領(lǐng)先。
有的同學(xué)被老師打時(shí)，雖然會(huì)流下眼淚，但他們對(duì)老師絲毫沒(méi)有仇恨，只是恨自己不爭(zhēng)氣，他們的自尊心和上進(jìn)心太強(qiáng)！
其實(shí)，看一個(gè)人平時(shí)對(duì)人對(duì)事的態(tài)度就能知道他是一個(gè)什么樣的人。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)就會(huì)落后；沒(méi)有好的工作態(tài)度，業(yè)績(jī)就會(huì)落后；沒(méi)有好的生活態(tài)度，生活質(zhì)量就會(huì)落后……
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這里的細(xì)節(jié)指的就是面對(duì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度。如果你能端正態(tài)度，一切就都不一樣了！
態(tài)度決定一切作文 篇2
尊敬的各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁矗俊钡谝粋�(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“沒(méi)看見嗎？砌墻！我正在搬運(yùn)著那些重得要命的石塊呢。這可真是累人啊……”第二個(gè)人抬頭苦笑著說(shuō)：“我們?cè)谏w一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊……”第三個(gè)人滿面笑容開心地說(shuō)：“我們正在建設(shè)一座新城市。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標(biāo)致性建筑之一啊！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。”
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的'老板。可見，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。態(tài)度決定一切演講稿每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲。眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢？我想是“態(tài)度”！我們做任何事情，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只要我們以積極的態(tài)度面對(duì)困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士！
在實(shí)際的生活當(dāng)中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”，“做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢？”，“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他，委以他重任呢？”誠(chéng)然，這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作，肯定不會(huì)有出的表現(xiàn)。試想，左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、右手邊站一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇？工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。態(tài)度決定選擇！態(tài)度決定思路！態(tài)度決定命運(yùn)！態(tài)度決定一切！
讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
謝謝大家。
態(tài)度決定一切作文 篇3
自從我學(xué)過(guò)《海倫·凱勒》這篇課文以后，我就對(duì)海倫·凱勒有了更深的了解。我不僅被她對(duì)知識(shí)如饑似渴的精神感動(dòng)了，還被她不屈不撓的精神感動(dòng)了。雖然她是個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，但她有顆樂(lè)觀向上的心和一位偉大的家庭教師——安妮·沙利文小姐。我認(rèn)為她的成功更多的是來(lái)源于她對(duì)生活的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！
當(dāng)小海倫雙目失明、雙耳失聰?shù)哪翘欤挥幸粴q半！多么可憐的小家伙兒！但誰(shuí)能想到，厄運(yùn)并沒(méi)有打倒小海倫。她剛開始總愛大發(fā)脾氣，但過(guò)了幾星期，她鎮(zhèn)定下來(lái)了。她開始尋找自己新的'人生道路。奇跡出現(xiàn)了，自從沙利文小姐開始教海倫摸盲文、學(xué)單詞之后，海倫就對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了極大的興趣，并不分晝夜地學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！這奇跡來(lái)源于沙利文小姐的熱心和海倫百折不撓的精神及對(duì)生活的無(wú)比熱愛。正是這種精神鼓舞著她、激勵(lì)著她、鞭策著她，使她對(duì)生活充滿勇氣和信心！
“態(tài)度決定一切”，在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度，在生活中，我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度……同學(xué)們，請(qǐng)記住這六個(gè)字，你就會(huì)和海倫·凱勒一樣出色！
態(tài)度決定一切作文 篇4
態(tài)度決定一切，現(xiàn)在決定未來(lái)。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，好的態(tài)度會(huì)使你受益終生，反之，他將會(huì)成為你生命的絆腳石。吉格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。
生活在中學(xué)時(shí)代的我們，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，只需好好學(xué)習(xí)，天天向上，可是，擁有著這些的我們還覺(jué)得不夠滿足，整天抱怨這兒，埋怨那兒。認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)生活是乏味，枯燥的。但他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)60,70年代的人們，他們的夢(mèng)想就是能夠上學(xué)，哪怕再苦再累，只要能坐在那破爛的教室里，就心滿意足了。再看看現(xiàn)在的我們，高大的教學(xué)樓，先進(jìn)的設(shè)備，各種各樣的課程，以及優(yōu)秀的老師。我們要比老一輩幸福得多，我們不該努力嗎？又從哪來(lái)的不滿？從哪來(lái)的抱怨？從哪來(lái)的`乏味呢？
這一切都是因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生沒(méi)有良好的態(tài)度，他們對(duì)知識(shí)的不屑，對(duì)老師的不敬，甚至是對(duì)學(xué)校的憎恨，都化作了一灘惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡水，大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有找到學(xué)習(xí)之樂(lè)，沒(méi)有置身于書墨之中，不能體會(huì)當(dāng)事人的悲歡離合，一直處于事外，不能身臨其境。
良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是有目標(biāo)，有節(jié)奏的，是對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，對(duì)知識(shí)的敬仰，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的無(wú)限追求。布萊克說(shuō)過(guò)：水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。不管前進(jìn)的道路有多么困難，有多少的艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該將它們踏平，從而讓它們幫助我們進(jìn)一步登上成功的山頂，迎接勝利的曙光！
同時(shí)樂(lè)觀的對(duì)待考試成績(jī)也是舉足輕重的。
成績(jī)優(yōu)異，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，保爭(zhēng)現(xiàn)在，力爭(zhēng)向前；成績(jī)不好，不必灰心，耀保持樂(lè)觀的心態(tài)，再接再厲，正所謂：態(tài)度決定人生成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么選擇。
不為失敗找理由，只為成功找方法。一個(gè)人幾乎可以在任何懷無(wú)限熱忱的事情上成功。性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切！
態(tài)度決定一切作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是：態(tài)度決定一切。
李響這個(gè)名字大家知道嗎？她是一個(gè)女人，一名中國(guó)足球記者。不知道她的名字沒(méi)關(guān)系，有一個(gè)人的名字曾經(jīng)和李響一度連在一起，這個(gè)人是一個(gè)老外，一個(gè)古怪老頭，他就是前中國(guó)男足主帥米盧。
隨著時(shí)間的流逝，米盧在國(guó)人的記憶中漸漸遠(yuǎn)去。他在中國(guó)的執(zhí)教來(lái)去匆匆，留下的是褒貶不一，但有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，他的到來(lái)改變了中國(guó)足球的宿命，帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)xx年來(lái)首次殺進(jìn)世界杯決賽圈，完成了中國(guó)足球多年的夙愿。x給國(guó)人留下的，不僅僅是我們可以引以為榮的那次欣喜，也不只是他臉上那份詭異莫測(cè)的笑容，更重要的他的那一句名言──態(tài)度決定一切。
什么是態(tài)度？在我看來(lái)，態(tài)度是一種心態(tài)，是一種看法，是一種觀點(diǎn)，更是一種追求、一種精神、一種信念。我們每一天中，都在不停地做著這樣或者那樣的決定，有時(shí)我們?nèi)ミx擇，去堅(jiān)持，有時(shí)我們?nèi)ゾ芙^，去放棄，而左右這些決定的，恰恰就是我們對(duì)事物的看法和態(tài)度。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是為人處事還是工作生活，態(tài)度至關(guān)重要，它決定了我們生活中太多。
在這里，我想舉幾個(gè)例子：
一個(gè)是古代的。蒲松齡大家一定都知道，他在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極的時(shí)候，親自寫下了一幅勵(lì)志自勉聯(lián)。全文是：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時(shí)他把這幅對(duì)聯(lián)刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書房。整副對(duì)聯(lián)可以說(shuō)是氣勢(shì)磅礴、催人奮進(jìn)，引用了史上非常著名的兩個(gè)典故，一個(gè)是楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟滅大秦，另一個(gè)是越王勾踐臥薪嘗膽吞吳國(guó)。蒲松齡以此聯(lián)激勵(lì)自己，終于以一部《聊齋志異》名垂青史。
第二個(gè)例子，現(xiàn)代的，也是發(fā)生在我身邊的事。以前我在機(jī)關(guān)工作時(shí)，有一位領(lǐng)導(dǎo)，也是一位前輩。為人正直厚道，在他的工作和生活中，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有受禮賄賂，他最大的愛好就是看書。他家中收藏了數(shù)千冊(cè)的書，每天都看上幾個(gè)小時(shí)，多年以來(lái)已經(jīng)成了習(xí)慣。書看得多了，談起話來(lái)便引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，很多人非常崇拜，見面便夸其滿腹經(jīng)綸，才學(xué)過(guò)人。其實(shí)這些人背后說(shuō)的卻是他太過(guò)教條死板，雖然身在官場(chǎng)，卻不諳政道。在我看來(lái)，這其實(shí)無(wú)可厚非，只是不同的人對(duì)待人生的'認(rèn)識(shí)和態(tài)度不同而已。他的思想和社會(huì)上那些丑惡的、黑暗的、墮落的東西格格不入，他珍視的是書畫中那份靜謐，花木間那種恬淡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這些已經(jīng)足矣。他總是告誡我們說(shuō)：“凡事要多學(xué)別人的長(zhǎng)處，多看自己的短處，多想別人的難處”。他不在乎升官發(fā)財(cái)，也沒(méi)有刻意去追求兩袖清風(fēng)，他堅(jiān)持的，是“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的人生態(tài)度，而這種修身養(yǎng)性的境界又有多少人能真正達(dá)到呢？
良好的態(tài)度，有助你做成功于任何事情。人要心懷必勝，積極的想法。
態(tài)度決定一切作文 篇6
比讀書更重要的事，有些人認(rèn)為是財(cái)富，而有些人覺(jué)得可能是有誼，也有些人覺(jué)得說(shuō)是健康，但我個(gè)人認(rèn)為是做事的態(tài)度，因?yàn)樽鍪碌膽B(tài)度一但不對(duì)了，什么事情都做不好。
在我們的生活中，做事的態(tài)度能決定我們的高度，如果態(tài)度對(duì)了，在難的事情，一樣可以咬牙撐過(guò)去，相反的，如果用不好的態(tài)度，事情在簡(jiǎn)單，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持到最后而永遠(yuǎn)沒(méi)辦法完成。證明了態(tài)度是現(xiàn)在很多年輕人缺乏的，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間慢慢的培養(yǎng)出來(lái)，就能在很多時(shí)候，更勝別人一籌。
有句俗諺說(shuō)：“每天無(wú)所事事，是人生的，積極有用，才是人生的創(chuàng)造者。”這也是在于態(tài)度，如果自己沒(méi)有積極向上的態(tài)度，就會(huì)成為人生的失敗者，也人們常說(shuō)：“高度取決于態(tài)度”，人的高度，最重要的事情莫過(guò)于待人接物的態(tài)度，可見良好的態(tài)度，的確有與眾不同的價(jià)質(zhì)。
“用好的態(tài)度面對(duì)別人，別人也會(huì)用好的態(tài)度來(lái)回報(bào)”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，不論在任何場(chǎng)所，我們應(yīng)該都要以良善溫和的來(lái)和他人溝通，使他人歡喜，也可以讓自己開心，達(dá)到雙贏的.效果。媽媽也常常叮囑我：“態(tài)度可以讓一個(gè)人成功，也可以讓一個(gè)人失敗”，爸爸也說(shuō)：“時(shí)間花下去，就認(rèn)真去做，就算失敗但是你有努力過(guò)了”態(tài)度一但對(duì)了，就沒(méi)有所謂做不到的事情，只有有心跟沒(méi)心，要做一件事情就全力去做，不要半途而廢，態(tài)度也會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)。態(tài)度對(duì)了，就算沒(méi)有成功，但至少你努力過(guò)了，這樣的態(tài)度就對(duì)了。
態(tài)度能讓人從谷底爬上陸地，也能讓人從陸地，跌落谷底，我們都需要保持好良好的態(tài)度，我認(rèn)為比讀書重要很多，因?yàn)槿松校泻芏嗍虑槎际窃谟趹B(tài)度是否用對(duì)，在做事情的時(shí)候要認(rèn)真的去面對(duì)，我相信，只要態(tài)度對(duì)了，在未來(lái)的工作職場(chǎng)一定有很大的幫助。認(rèn)真複習(xí)課業(yè)也能有很棒的表現(xiàn)，老話一句，態(tài)度決定一切，沒(méi)有好的態(tài)度什么都沒(méi)有。
態(tài)度決定一切作文 篇7
我欲乘風(fēng)而去
你又何故而回
世間哪里是家
方向又在哪里
我在渴望著什么
我在思念著什么
我又在想著什么呢
剛剛枝頭擠出子牙的時(shí)候
他出世的時(shí)候是自己所想的嗎
當(dāng)太陽(yáng)與大地套近乎的時(shí)候
大地會(huì)不會(huì)痛
當(dāng)落葉隨風(fēng)而去的時(shí)候
這無(wú)比的凄涼美是美麗的嗎
當(dāng)大地突然一片空白的時(shí)候
這個(gè)時(shí)候你會(huì)邁出腳去畫著你的`人生嗎
面對(duì)往往比逃跑更加難上難
其實(shí)什么樣的心去做什么樣的事想什么樣的問(wèn)題
你得到就是什么
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是有呼吸的
你怎么對(duì)他 得到的就是你自己對(duì)自己的態(tài)度
態(tài)度是你良師益友 也是你的致命毒藥
你想多高 你想多遠(yuǎn) 你想多幸運(yùn) 還是多倒霉
你的態(tài)度將決定你的一切
態(tài)度 心態(tài) 一切 又回歸于原點(diǎn)
從零開始
你愛他 她就會(huì)愛上你
其實(shí)你才是你人生中最大的阻礙
只要打敗自己 你就會(huì)歸零了
態(tài)度決定高度 也決定你的人生
歸而去 零而來(lái)
態(tài)度決定一切作文 篇8
細(xì)節(jié)決定成功，態(tài)度決定一切。
——題記
學(xué)習(xí)需要把態(tài)度端正好才能成功。從《愚公移山》當(dāng)中可以學(xué)到，當(dāng)愚公堅(jiān)定自己的信念，永不放棄的時(shí)間，其實(shí)他已經(jīng)成功了。相反的是河曲智叟還“笑而止之”，說(shuō)明他以為自己非常聰明，還嘲笑愚公傻。可是，他不知道，一個(gè)人對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度非常重要，就如愚公說(shuō)：“雖然我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公移山的這句話讓河曲智叟之以應(yīng)。愚公的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)與持之以恒正是我們需要學(xué)習(xí)與借鑒的地方，河曲智叟與愚公的態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。河曲智叟的“笑”正襯托出他的自作聰明地與對(duì)愚公的'譏諷。愚公的“長(zhǎng)息”是表現(xiàn)出他胸有成竹和對(duì)河曲智叟的批評(píng)及對(duì)河曲智叟的無(wú)知深表無(wú)奈。
在故事的結(jié)尾，是天帝被愚公不怕吃苦的態(tài)度所感動(dòng)，便派了夸娥是的兩個(gè)兒子移走了山。河曲智叟與愚公不怕艱難的態(tài)度形成對(duì)比，愚公積極奮斗、雄心壯志的他，終于完成了他的心愿，而河曲智叟只能平淡過(guò)著，沒(méi)有什么肯定的態(tài)度，說(shuō)明了一個(gè)道理，態(tài)度決定人的一切。愚公的成勝就是因?yàn)樗е约阂欢▌偬斓牡膽B(tài)度。皎潔的月光灑在大地上，像給大地蒙上了一層輕紗，我的心亦變得寧?kù)o平和。
大地上，我仰望著漫天繁星，一旁媽媽靠在躺椅上，輕輕地?fù)u著蒲扇來(lái)回?cái)[動(dòng)。看著門口兩棵挺拔的影子：媽媽，鐵樹會(huì)開花嗎？我側(cè)著頭問(wèn)。媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，鐵樹怎么會(huì)開花呢！”媽媽只是笑了笑，我不以為然，“我覺(jué)得它一定會(huì)開花。”說(shuō)罷，我抬頭仰望天空。后來(lái)，長(zhǎng)大之后，我知道鐵樹是不會(huì)開花的，但我始終堅(jiān)信，鐵樹會(huì)綻放它的心靈之花。態(tài)度決定著人們的一切，如果你不好好去對(duì)待它的話，他也會(huì)回報(bào)你不會(huì)的一面，如果你真心的對(duì)待他，他一定會(huì)好好回報(bào)你。態(tài)度決定一切。
態(tài)度決定一切作文 篇9
我不是個(gè)異常愛讀書的人，但有時(shí)間也會(huì)經(jīng)常光顧一下圖書館。我喜歡行走在一排排書架之中，哪怕是枯燥深?yuàn)W的哲學(xué)書籍，只需看看書名和裝幀也就滿足了。可是，唯獨(dú)對(duì)勵(lì)志類圖書是避之唯恐不及的，究其原因，可能是由于對(duì)其中大部分書籍干癟空洞的說(shuō)教和不知所云的毫無(wú)說(shuō)服力的案例的隨意引用的厭煩吧。抱有這種偏見，難免會(huì)錯(cuò)過(guò)一些真正有價(jià)值的好書，所幸的是，雖然晚了一點(diǎn)兒，但我最終沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這本——?jiǎng)P斯·哈瑞爾所著的《態(tài)度決定一切》。
書中，凱斯的經(jīng)歷便是對(duì)這一信條的最有力的詮釋。從一名籃球運(yùn)動(dòng)員到IBM員工，從一個(gè)口吃男孩到一名優(yōu)秀的演說(shuō)家，倘若沒(méi)有進(jìn)取的心態(tài)和強(qiáng)大的行動(dòng)力是很難做到的。他做到了，并將經(jīng)驗(yàn)和心得拿出來(lái)與大家分享，并且這些書中具有說(shuō)服力的語(yǔ)言和經(jīng)歷足以鼓舞每個(gè)渴望改變和成功的人去相信和嘗試，當(dāng)然，也很容易去嘗試，因?yàn)閯P斯在書中將態(tài)度轉(zhuǎn)化為行動(dòng)列為10個(gè)簡(jiǎn)單易行的步驟，我們能夠跟著坐著的思維嘗試反思并逐步控制態(tài)度，最終沖破消極態(tài)度的束縛，發(fā)揮自我更大的潛能。
凱斯認(rèn)為，大部分人90%的時(shí)間都是在庸人自擾。其實(shí)早在大學(xué)時(shí)代，我便發(fā)現(xiàn)自我將太多的時(shí)間用來(lái)幻想、自責(zé)、處理情緒和所謂的思考問(wèn)題上了。于是，以往很鄭重的決心要改變自我。可是到了真正要應(yīng)對(duì)的關(guān)鍵時(shí)刻，真正要對(duì)自我過(guò)去的態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行否定，決定要“重新做人”的時(shí)刻，思想?yún)s忽然轉(zhuǎn)了180度。我把這種改變看作是對(duì)一個(gè)人個(gè)性乃至存在的意義的改變，我以為那將讓自我變得不像自我，變成了別人。我錯(cuò)誤的將一些于己于人都不利的態(tài)度和行動(dòng)當(dāng)成了性格的一部分，以為凡是性格的部分就應(yīng)當(dāng)保留，因?yàn)榇_實(shí)有人以往說(shuō)過(guò)人是不應(yīng)當(dāng)按照被貼上去的各種性格標(biāo)簽劃分為好的和壞的，每一種性格特質(zhì)都有它的意義。于是在以后的日子里，即使要不斷地應(yīng)對(duì)自我的消極態(tài)度及其帶來(lái)的'消極的甚至于我是災(zāi)難性的后果，我卻始終沒(méi)有再真心的想去改變自我，當(dāng)然也更不會(huì)享受到由進(jìn)取心態(tài)帶來(lái)的成功的喜悅。
毫無(wú)疑問(wèn)，抗拒心理對(duì)塑造良好心態(tài)的負(fù)面作用是顯而易見的。可是，不抗拒也并不意味著能夠很容易的做到凡事都能夠進(jìn)取的去應(yīng)對(duì)。像任何好習(xí)慣一樣，良好態(tài)度的養(yǎng)成也非一朝一夕。
態(tài)度決定一切作文 篇10
金秋十月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，中國(guó)人民銀行蘭州中心支行在北山綜合基地開展了為期一周的20xx年新行員培訓(xùn)，有72位和我一樣剛進(jìn)入人民銀行工作不久的新行員參加了本次培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是在這短短的幾天時(shí)間里來(lái)自不同地方、不同崗位的我們一起學(xué)習(xí)，共同交流，彼此分享，大家過(guò)的很充實(shí)也很快樂(lè)。
我們大多數(shù)人都是大學(xué)剛畢業(yè)，參加工作時(shí)間不久，社會(huì)閱歷尚淺，人生經(jīng)驗(yàn)不足，工作中缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧，缺乏有效的溝通能力。我們都經(jīng)歷著從大學(xué)生向職業(yè)員工轉(zhuǎn)變的"陣痛",就像新球員撞到"新秀墻"一樣。在入行兩個(gè)月的時(shí)間里有過(guò)困惑，有過(guò)不解，也有過(guò)抱怨甚至是迷茫，這些負(fù)面的東西和情緒纏繞著我，阻礙著我更有效、更快速的完成身份和角色的轉(zhuǎn)變。在這樣一種狀態(tài)下，這次的培訓(xùn)就如同久旱逢甘露般來(lái)的恰如其時(shí)。此次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一場(chǎng)對(duì)自我的反省和重新認(rèn)識(shí)。
此次培訓(xùn)主要有五項(xiàng)內(nèi)容：集中授課、拓展訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)化研討、座談交流、參觀學(xué)習(xí)。多項(xiàng)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我清楚的了解了人民銀行的`發(fā)展歷程、組織架構(gòu)和不同崗位的職能職責(zé)；拓展訓(xùn)練激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也鍛煉了凝聚力和執(zhí)行力；行長(zhǎng)和優(yōu)秀青年員工代表的座談交流使我重新審視自己，反省自我。
這次培訓(xùn)收獲頗豐，感觸良多。給我印象最深的是與行長(zhǎng)和優(yōu)秀青年員工代表的座談交流。交流中各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩以他們自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，從新行員的角度出發(fā)，細(xì)致入微的解答了我們遇到的困惑和疑問(wèn)，并且結(jié)合豐富的人生經(jīng)歷對(duì)新行員提出了殷切的希望。通過(guò)大家真誠(chéng)的交流和領(lǐng)導(dǎo)前輩們的分享我更加清楚了如何盡快轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，成為一名合格的央行員工。交流中讓我感觸最深的有一句話——"靜下心來(lái)練內(nèi)功，切忌浮躁，一切歸零。"以前在學(xué)校的時(shí)候老師就經(jīng)常跟我們強(qiáng)調(diào)，為學(xué)要靜下心來(lái)，要戒驕戒躁，正如羅玉冰行長(zhǎng)所言"年輕人要切忌浮躁，切忌好高騖遠(yuǎn)，不要急于求成。"現(xiàn)在參加工作了更要靜下心來(lái)，拋開一切雜念，靜心靜默地去看待和處理每一件事。但凡有成就之人，其心必如止水，不以物喜，不以己悲，這應(yīng)該是要堅(jiān)持的人生信條。當(dāng)人們?cè)囍ト谌胍粋�(gè)新的環(huán)境，或多或少都會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，這就要求首先端正自己的心態(tài)，要明白任何事都是不可能一蹴而就的，任何的收獲都與付出緊密相連。現(xiàn)階段遇到的很多問(wèn)題和困惑都是我所必須經(jīng)歷的，很多客觀上的改變都需要一段時(shí)間，在這段時(shí)間里我能做的就是盡可能多的改變主觀，改進(jìn)自我。
態(tài)度決定一切作文 篇11
我最欣賞《態(tài)度決定一切》一書中的”態(tài)度決定成敗。態(tài)度改變?nèi)松B(tài)度鑄就未來(lái)。態(tài)度實(shí)現(xiàn)卓越。態(tài)度決定高度。態(tài)度改變命運(yùn)。態(tài)度成就夢(mèng)想“這段話。
書中有個(gè)故事我記憶猶新：三只老鼠一同去偷油喝。找到一個(gè)油瓶后，三只老鼠商量，它們決定疊羅漢，大家輪流喝。當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，”勝利“在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃。回到鼠窩，它們開了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上頭的老鼠說(shuō)：”因?yàn)橄骂^的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。“中間那只老鼠說(shuō)：”我感覺(jué)到下頭的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。“而最下頭的老鼠說(shuō)：”我好像聽到有貓的叫聲，所以抽搐了一下。“原先如此——誰(shuí)都沒(méi)有職責(zé)。
現(xiàn)實(shí)生活中相似的情景能夠說(shuō)經(jīng)常會(huì)遇到。當(dāng)工作出現(xiàn)困難時(shí)，每個(gè)人不是先找自身的'問(wèn)題，而是指責(zé)他人沒(méi)有配合好自我的工作。其實(shí)，工作中，并不怕出現(xiàn)問(wèn)題，而是怕出了問(wèn)題后無(wú)人過(guò)問(wèn)，大家裝作什么都不明白、什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)；即便明白出了問(wèn)題，也相互推委、扯皮，職責(zé)能推就推，事情能躲就躲。最終，問(wèn)題僅有不了了之。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，僅有不重視工作的人。僅有態(tài)度改變了，我們才能改變事情。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的人生。因?yàn)椋惺裁礃拥膽B(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，而行為決定結(jié)果。你的心有多高你就會(huì)飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你認(rèn)為你不行那你就不行，成敗往往在一念之間。
讀完《態(tài)度決定一切》這本書，我深刻領(lǐng)悟了態(tài)度對(duì)人生產(chǎn)生的重大影響，態(tài)度能夠改變?nèi)说囊簧材軌蚱茐娜说囊簧胍裁礃拥慕Y(jié)果，決定權(quán)在你自我手中。
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