實用的啟示作文【匯編6篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示作文 篇1
今天去聽了一節(jié)手工課，陳就漢老師雖然還是學(xué)生，但講起課來還是挺有專業(yè)架勢的，讓我有一種回到高中上美術(shù)課的感覺。很欣賞能走上講臺去講課的同學(xué)，他們都很淡定，有條理的把要講的內(nèi)容都一一為學(xué)生講解，有老師的模樣。相對于我而言，他們已經(jīng)十分了不起了，我是一個上課回答問題也會小緊張的人，更別說讓我在講臺上給別人講課，還要講得生動有趣，那簡直就是要了我的命呀，所以我對他們是由衷的敬佩。真的要給他們一個大大的贊。
在課堂上，同學(xué)們可熱鬧了，看著一幅幅剪紙作品，跟著老師一起去欣賞外國的剪紙藝術(shù)，中國的剪紙大家看得就多了，但外國的剪紙藝術(shù)就未必人人都知曉，孩子們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一個新的藝術(shù)欣賞世界。之后，孩子們還親手剪了一番紙，先是在紙上畫上自己想要剪下的圖形模板，然后再用剪刀將他們一點點的剪下來。孩子們的想象力可是不一般啊，畫什么的都有，傳統(tǒng)的“囍”子、卡通人物、蝴蝶小貓……孩子們做什么都那么熱情、積極，總好像有用不完的精力，和我自己一比較，感覺自己做什么都沒熱情，什么都不想做，可是我還年輕著呢，不應(yīng)該這樣，人生還有很多冒險等著我去挑戰(zhàn)，怎么可以那么快就不想做了呢。難怪那么多人說想要生個孩子，以孩子的眼光去看這世界，會發(fā)現(xiàn)其實它還是很美好的`。
雖然只有短短的兩天，但我從他們身上學(xué)到的東西卻有很多很多，他們教會我的東西是那么的珍貴，孩子們，雖然沒有親口和你們說，但還是要謝謝你們，那么可愛的你們。
啟示作文 篇2
“大哥哥，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”自己想去，我沒好氣地拒絕了這位陌生的小妹妹。
過了一會兒，耳邊又傳來那個既陌生又熟悉的聲音，怯生生地再次問道我：“大哥哥，這道題怎么做？”“問別人去，沒看見我正在忙嗎？”我又給這位小妹妹吃了個閉門羹。
“求求你了，大哥哥，我問了其他幾個大哥哥，大姐姐，他們一看都不會做，都讓我來問你，說你是有名的學(xué)霸，連語文老師都夸獎你上知天文，下知地理。難道今天這道題你也不會嗎？”“什么？你說什么？多大一點事兒啊，來，給我看看”。這位陌生小妹妹的激將法激活了我的好奇心和自尊心。
原來這是小學(xué)四年級“寒假生活”作業(yè)，難傻小妹妹的數(shù)學(xué)題如下：“10張A4打印紙的厚度是1mm,一億（100000000）張A4打印紙壘起來有多少米？珠穆朗瑪峰的精確高度是8844.43米，請問二者相差多少？”
嗨！有意思，難道這兩個數(shù)據(jù)有可比性嗎？一個是聞名世界的第一高峰——珠穆朗瑪峰，一個是薄如蟬翼的A4打印紙，這是在開什么玩笑？是不是看小孩子好欺負(fù)，專門拿他們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的`游戲？
正在當(dāng)我的心思還在珠穆朗瑪峰上打轉(zhuǎn)兒的時候，耳邊又傳來這位小妹妹嬌嫩的聲音：“大哥哥，如果你也不會的話，我再去問別的師兄師姐們?nèi)ィ课也辉鼓�，因為這個題太攪人了�！�
“別急，這道題其實并不難，我是在想一種你好理解的算法，明白嗎？”我微笑著對她說道，用意是取得她的信任，讓她的小腦袋靜下來，便于接受我對這道攔路虎的降服。
“小妹妹，你看：10張A4紙的厚度是1mm，這是尺�，F(xiàn)在一共有100000000張A4紙，這是核心，接下來的珠穆朗瑪峰高8844.43米這是在嚇唬你。最后問二者相差多少？”我耐心地做了一些比喻，是想抓住小妹妹的心，讓她逐漸進(jìn)入難題的深度，自然不是吐魯番盆地的深度，因為新疆吐魯番盆地的最低點：艾丁湖是-154.31米（最新數(shù)據(jù)），而是太平洋馬里亞納海溝的最深度：最大深度11034米（平均深度是3957米）。
好了，開個玩笑，走題了不是。話說回來，先把100000000張除以10（張），求出mm數(shù)據(jù)：
100000000÷10=10000000mm
接下來再想想1m=100cm=1000mm
10000000mm÷1000mm=10000m
10000－8844.43=1155.57m
哇哈，算出來了,一億張A4打印紙的厚度是10000米，比珠穆朗瑪峰還高1155.57米。是不是算錯了呢？這怎么可能，要是算錯了的話，那該多丟人，小臉還往哪里藏。
小妹妹看了看后，沒有說話，只是在一個勁兒的地?fù)u頭，還自言自語的地說道：“不可能，不可能，一億張白紙怎么會比珠穆朗瑪峰還高出那么多呢？”
只見小妹妹失望地離開，兩條馬尾辮子在小腦袋后甩來甩去，好像是一直在搖頭晃腦，像完全徹底地否定我的驗算結(jié)果。我也想盡快訂正一番，若是真有問題，就趕緊去給小妹妹道歉，。但再次驗算的數(shù)據(jù)依然如此，我壓在嗓子眼的這顆心才逐漸地收回胸腔里，繼續(xù)開始遨游我的作業(yè)和題海。
快到中午的時候，那位小妹妹又笑盈盈地來到我的書桌前，畢恭畢敬地對我說：“大哥哥，你真神，你算得真對，那邊的大哥哥大姐姐們反復(fù)驗證了你的算法和答案，都給了你100分。”
簡單的試題，簡單的比較，讓人匪夷所思的就是積少成多，積沙成塔的至理名言，在今天的這道數(shù)學(xué)試題前得到了最好的佐證。我們學(xué)習(xí)知識也是這個道理，一天天，一本本書，一本本作業(yè)，在不知不覺間就堆成了大學(xué)生，碩士生，博士生，以至于專家教授，為我們偉大祖國貢獻(xiàn)力量。
作者：鄭杰元
學(xué)校：上海青浦實驗中學(xué)（東）八（2）班
啟示作文 篇3
我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂喂，喂！”回聲也喊到：“喂喂，喂！”那個男孩又喊到：“你是誰？”回聲也喊到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀，只要你和和氣氣的對它說話，它也會和和氣氣的說話�！�
是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣。
就說班集，班集是由一個個活潑可愛的'同學(xué)組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵的對待別人，別人也會樂呵呵的對待你；如果你經(jīng)常板著臉打架、罵人，那別人也會以相同的方式回敬你。這樣是班集的回聲。
再說大自然，近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為來嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物。大自然也報復(fù)了人類：每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，瘟疫，海嘯······
如果你善待別人，別人也會善待你。
啟示作文 篇4
大自然給了人類許多啟示，人們根據(jù)這些啟示，做出了一些更先進(jìn)的東西，或者懂得了更多的道理。一天，我便從螞蟻身上得到了一個啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來會得到更多益處。
那天，我正悠閑地走在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)跟前地下有一個小黑點，旁邊還有一條死了的大青蟲。出于好奇，我蹲下來仔細(xì)觀察，原來那個小黑點是一只螞蟻。于是，我決心停下來看看螞蟻是如何搬運食物的。
只見最初那只螞蟻焦躁不安，一直徘徊在大青蟲旁邊。突然，它停了下來，猛烈地?fù)u動自己的觸角。這時，一群螞蟻從一個小洞里魚貫而出，它們都看到了這只大青蟲，于是輕車熟路地做起了各自的工作：塊頭大的工蟻們用尖嘴把大青蟲咬成一片一片的，然后三只五只一組咬住每一片的邊緣，一起把肉拖進(jìn)了洞里。另外一些大個的螞蟻用自個兒的力量就能把肉片進(jìn)洞里。只見沒有一只螞蟻是閑著的，更不會有螞蟻貪小便宜，把肉拖到一個獨自的地方去獨自享用。那只最先看到大青蟲的螞蟻，指揮著其他螞蟻，使整個搬運過程非常有條理，一點兒也不雜亂。而大青蟲也在很短的`時間內(nèi)被拖進(jìn)了洞里。
離開時，我仿佛看見了這群螞蟻們享用大餐時的快樂情形。對呀，是團(tuán)結(jié)，才能讓他們在這么短的時間內(nèi)，享受自己美味的食物。自然界中連螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)，人類社會中卻很少看見這種美好的現(xiàn)象。人類難道不需要團(tuán)結(jié)嗎？當(dāng)然不是！團(tuán)結(jié)，可以帶來這么多好處；團(tuán)結(jié)就是力量，我們也要團(tuán)結(jié)起來哦！
啟示作文 篇5
記得一個星期天，我在店里閑著沒勁，便哀求媽媽讓我回家。媽媽騎著電瓶車把我送了回去，給了我鑰匙，讓我自己去開門，然后把手機給我說有事打電話。媽媽囑咐完我之后就走了。
我“噔噔噔”的跑上樓梯，把鑰匙插進(jìn)鎖孔。畢竟是自己第一次開門，心里不免有些高興。我把鑰匙使勁往右擰。可是怎么也不行，鑰匙一動不動。我很奇怪，將鑰匙拔下來重新插進(jìn)去，可是還是行不通。我更疑惑了，腦子里泛出一個想法：是不是往左擰��？想到了我就做了起來。我重新插入鑰匙，使出全身的力氣讓鑰匙往左邊轉(zhuǎn)，可鑰匙還是紋絲不動。我開始急了，直跺腳，拿起手機給媽媽打電話：“媽媽，門打不開�！眿寢屨f：“可能是門太重了，你多使點力氣應(yīng)該就會好了！”我掛了電話,使用了更大的力氣扳動鑰匙，差一點“氣絕身亡”，我的手生疼，但這鑰匙好像跟我作對似的，毫不動搖。我累得精疲力竭。我只好再次撥打了號碼：“媽媽，還是不行�！薄安粫�！你看看你有沒有拿錯鑰匙？”“對啊，就是這把大的�。∥一卮鸬�。那怎么回事？你等等，我馬上就來！”媽媽說完就掛了。
我站在樓梯口，希望媽媽的`身影馬上出現(xiàn)。大約5分鐘后，媽媽騎著電瓶車急急忙忙地趕了過來。來到家門口，盯著這把鑰匙。“李瑩，你有沒有往右轉(zhuǎn)？”“嗯，但也打不開。”媽媽看著鑰匙足足一分鐘，把鑰匙重新插上去往右轉(zhuǎn)。門打開了，“媽媽，你怎么打開的？”“很簡單，把鑰匙倒過來�！蔽翌D時明白了，怪自己以前不仔細(xì)看媽媽開門。
我們、沒有想到把鑰匙倒過來，所以門打不開。我明白了：生活中遇到問題或困難，有時只要你換一個角度思考，或者改變一下做法，那么，所遇到的困難就會迎刃而解了。
啟示作文 篇6
落花本是無情物，化作春泥又護(hù)花。這句話就能很明顯的，提到落葉給我們的一個最基本的啟示：死亡往往不是最后的結(jié)果。“有的人”也點名了這一點：有的人死了那還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。作者通過生死，把精神上的生死與身體上的生死表現(xiàn)了出來。
其實落葉也具有魯迅的精神，他們從來都是默默無聞，在暗暗中努力著，在冥冥中為別人服務(wù)著。我們要知道如果一個人在有生之年做好事，那么最少有一個人記住了他，只要有人記住了他那么在無形當(dāng)中這個那個人的精神就會轉(zhuǎn)移到他的身上，這個人又在精神的鼓舞下幫助別人，如此循環(huán)下去，這種精神會滲透到社會的每一種成員，世界的每一個角落。所以這種落葉般的精神是可貴的，是人間必須擁有的精神。
然這只是其一，當(dāng)我們在默默當(dāng)中看著一片片的落葉從高高的，慢慢悠悠的，一點也不著急的，以千百種姿態(tài)飄落到地上的時候，那時我們難道就不不能得到什么啟示嗎？如果你聰明的話，你就會感到一種以前沒有的空虛，那種空虛時，時隱時現(xiàn)的，是不容易察覺的，對朱自清的'匆匆點名的也正是這一點，一片片的落葉飄了下來，以分分的時光也飄須了。這一下落葉又一次又給了我們一個珍惜時光的啟示。
所以我們不能小看落葉，我們在落葉身上所學(xué)的可是正確做人的原則呀！所以我們要好好珍惜。
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