啟示_作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的啟示_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生就像旅途，旅途是用腳走出來的，回首自己走出來的一連串的腳印，其中，有端正的，也有歪斜的。那一步腳印，給了我人生的啟示。
五年級的第一學期，一次數學考試后，老師黑著臉抱著一疊試卷走進教室，“這次考試，真是糟糕透了。全班上90分的同學不多，就連班里的尖子生也考得差勁，大家拿自己的試卷修訂吧！”組長們拿著試卷發了起來。“不是吧？！上90分的同學不多，那我這個數學并不怎樣的，成績不更是……”我嘴里小聲嘀咕著。“給，你的試卷。”數學組長把試卷遞到我手里。“哇！不是吧？你的分數竟比班里的尖子生還多，98耶！”同桌拿起我的試卷說道。周圍的同學也拿起我的試卷看了起來。試卷在他們手中仿佛是件藝術品，輪流著看個不停。“真的！你的成績很好嘛！”“就是，了不起！”“沒有啦！”我抓抓頭皮說道：“只是瞎蒙的。”我謙虛著。剛才揪著的心總算平了下來。
“同學們坐好，把試卷拿起來。”老師評講起試卷，我校對著老師寫在黑板上的答案。咦？這個……怎么跟老師寫的答案不一樣呢？我拿起周圍同學的試卷仔細看了一遍，才發現是我的答案寫錯了。“那該不會……”我腦海里閃過一個念頭：老師算錯我的分數。粗略一算，老師居然多算給我10分，我那顆本來平著的心又被揪了起來。我開始把試卷遮遮掩掩，生怕被別人發現。坐在我旁邊的小花碰了碰我的胳膊，小聲說道：“試卷借我看一下好嗎？”我突然變得緊張起來，怎么辦？她要是看到我試卷中的分數算錯，那該……我小聲地說道：“老師正講著呢，你還是聽老師講的答案吧。”可能，騙得了同學，騙得了父母，騙得過老師，騙得了自己嗎？我該不該去改分數呢？只覺得腦子里出現了兩種想法，一種是：虧你讀了那么多書，里面那些誠實的故事你都看得會背誦了，真正做起來，怎么卻犯傻了呢？另一種是：你要是去改分數，就會被扣10分，這10分足夠讓你名落孫山了。這兩種想法在我腦里劇烈地斗爭著，好不容易熬到下課，我毅然做出決定，拿起那張“98”分的試卷向辦公室走去，鮮紅的98分在陽光的照耀顯得格外耀眼。內心深處，一束不知名的陽光透過內心的烏云，照亮了我的心底，雖然只剩下88分，但心情格外輕松。
雖然得到的分數不多，但是我通過了比考試成績更重要的考試──心靈的考試。
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