[經(jīng)典]啟示的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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啟示的作文 篇1
啟示，是生活中的一些哲理，是經(jīng)歷過(guò)任何事后得到的啟迪……
釣魚(yú)，想必大家都耳聞目睹了，可我就是從釣魚(yú)中得到了啟示。
那是六月里一個(gè)悶熱的日子，在媽媽強(qiáng)烈的要求，我被迫跟爺爺去釣魚(yú)。來(lái)的小河邊，我極不情愿的拿出釣魚(yú)竿，手一哆嗦，魚(yú)竿啪的掉到了地上，爺爺嚴(yán)厲地說(shuō)：“你在做什么，要站有站相，坐有坐相，釣魚(yú)也要有釣魚(yú)的樣子！”我突然生氣了，邊再也沒(méi)有與爺爺說(shuō)一句話(huà)。和好魚(yú)餌，放在魚(yú)鉤上，就把魚(yú)竿落到水里，坐在那里傻等。不過(guò)幾分鐘，爺爺?shù)男⊥袄锞投嗔藥讞l小魚(yú)，而我的桶里卻什么也沒(méi)有。我有些急躁，變發(fā)瘋的放魚(yú)餌，把魚(yú)鉤上塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，可幾分鐘過(guò)去了，我的桶中依舊什么也沒(méi)有，而爺爺桶中的魚(yú)卻越來(lái)越多，我有些沮喪又有些生氣，便扔下魚(yú)竿，傷心的跑回家中，跟媽媽訴說(shuō)了爺爺?shù)姆N種不滿(mǎn)。媽媽卻說(shuō)：“你想想愚公。”
是呀，為了方便自己，堅(jiān)持自己挖山，智叟問(wèn)他：“你認(rèn)為自己什么時(shí)候能挖完？”愚公說(shuō)：“我自己挖不完，還有我的兒子，我的孫子，我的曾孫子……這樣排下去，總有一天會(huì)把山挖完的。”
堅(jiān)持不懈，才是愚公堅(jiān)持到底的信心。想到這里，我的臉紅了起來(lái)。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他說(shuō)：“早知道你就會(huì)堅(jiān)持不住，我剛才是在訓(xùn)練你的毅力，你果然沒(méi)堅(jiān)持住。以后要記得，無(wú)論遇到什么事，你都應(yīng)該像一座大山，堅(jiān)定不移。你懂了嗎？”
堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)刻在我的心中！
啟示的作文 篇2
一場(chǎng)考試結(jié)束了，每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)。這次在考數(shù)學(xué)時(shí)，感覺(jué)還挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題體順利，接著我又認(rèn)認(rèn)真真地從頭檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)后，考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地與同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)題而垂頭氣，懊惱不已。我心中暗暗地高興：全部做對(duì)的感覺(jué)真好，真慶幸我考試認(rèn)真做完題目之后，又仔細(xì)地檢查了一遍，確認(rèn)題目做得完全正確。
第二節(jié)課下課，我興奮地跑到魯老師的辦公室，詢(xún)問(wèn)我的`考試成績(jī)，結(jié)果讓我傻眼了，我竟然把填空題第八題答案“66”寫(xiě)成了“6。6”，多寫(xiě)了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！滿(mǎn)分的希望就像一個(gè)個(gè)泡沫一樣頓時(shí)在我心中破滅了。2分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了，2分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是粗心，這就是疏忽，怎么躲也沒(méi)有躲過(guò)，但是由于排名按二門(mén)課的總分計(jì)算，語(yǔ)文的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。
通過(guò)這次考試，我明白了：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展，倘若有一丁點(diǎn)疏忽，都會(huì)造成很大的失誤；媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎；努力了，才不會(huì)后悔。我要努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，盡量減少學(xué)習(xí)中的粗心大意，我相信這樣一定能取得好成績(jī)。
啟示的作文 篇3
我最喜歡的名言是：“失敗乃成功之母”。它像一盞指引我前進(jìn)的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
一提起這句名言，我就想起了一件事，那還是我上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)考試，當(dāng)我的到試卷時(shí)，我大失所望。而令我更難過(guò)的`是我只差1分就可以得滿(mǎn)分---100分了！就是因?yàn)槲业倪B詞成句開(kāi)頭沒(méi)大寫(xiě)，我真后悔自己當(dāng)是沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)檢查。事后，我一直默默的責(zé)怪自己，十分氣餒，覺(jué)也睡不著，書(shū)也看不進(jìn)去。
英語(yǔ)老師知道此事后，耐心的開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“xx，不要傷心了。常言道：失敗乃成功之母。在說(shuō)每一個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候，這一次失誤了，下一次吸取教訓(xùn)就不一定會(huì)在失誤了呀……”老師的話(huà)使我又振作起來(lái)，比平時(shí)努力了10倍，終于我收獲到了來(lái)之不易的100分，這使我明白了一個(gè)道理---失敗并不是一種恥辱，而是成功的動(dòng)力！
啟示的作文 篇4
一天，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)。一天，小毛驢和蟬老弟一起走在街上。蟬老弟一邊走一邊唱：“知了，知了，知了！”小毛驢十分喜歡蟬老弟的歌聲，便說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！”
這頭小毛驢真是笨。它拿自己短處和蟬的長(zhǎng)處比。驢，可以幫人們干活。蟬，會(huì)唱歌，蟬蛻可做成藥。這兩種動(dòng)物各有各的好處。可小毛驢卻盲目地追求蟬的好嗓子。
這讓我想起了我自己——一次，我去參加故事比賽。我十分喜歡一個(gè)和我一起去比賽的一個(gè)男生的故事。那個(gè)故事我怎么也聽(tīng)不夠。我卻一點(diǎn)兒也不喜歡我的`故事！我把這件事告訴了老師。老師說(shuō)：“你長(zhǎng)得比較斯文，講搞笑的不占優(yōu)勢(shì)。再說(shuō)了，你也講不出來(lái)搞笑的效果呀！”我聽(tīng)了以后，加倍地努力練習(xí)故事，也拿了個(gè)好成績(jī)。
我們不要和別人比，我們只要自己比自己有了進(jìn)步才好。雖然古人常說(shuō)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，但我們不能亂學(xué)別人，弄巧成拙，一定要根據(jù)自己的情況來(lái)。
啟示的作文 篇5
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫(huà)，面畫(huà)上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們看見(jiàn)廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來(lái)，并對(duì)在一旁呆站著的小男孩生氣地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)幫忙。”小男孩說(shuō)：“我正在思考問(wèn)題哪！”說(shuō)完，小男孩從書(shū)包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫(xiě)了幾個(gè)大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步。”
仔細(xì)品味此畫(huà)，感覺(jué)出它的深刻含義。我覺(jué)得圖上的小男孩和小女孩做的都很對(duì)。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過(guò)一件事：從前有一對(duì)非常好的朋友，只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，從此，一對(duì)好朋友就變成了一對(duì)敵人。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一點(diǎn)小事情，而爭(zhēng)吵不休，把友誼變成仇恨。
天長(zhǎng)日久，我對(duì)這幅漫畫(huà)有了更深的體會(huì)，也懂得一些科學(xué)文明的.道理。比如，我們國(guó)家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因?yàn)槿藗兇直⿲?duì)待自然環(huán)境，亂砍樹(shù)木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話(huà)，就請(qǐng)?jiān)诟梢磺惺虑榈臅r(shí)候記起“文明”這兩個(gè)字，好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類(lèi)自己吧。
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