助人的作文4篇(熱)
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
我的記憶里，有苦澀的，有快樂的，也有內疚的……但我始終沒有忘記別人幫助我的一件事。
記得有一次，我本來要被媽媽接回家的，但她那天沒有時間，我只好悶悶不樂地回了托管班。
我的心情很復雜。過了一會兒，該吃飯了，我一手接過飯碗，準備開始吃飯。忽然，我旁邊的那個人把美味豐盛的飯灑在我的作業本上，我驚呼道：“天哪！你把飯灑在我的作業上了！”我頓時大驚失色，不知所措。那個人連忙向我說對不起，以為我會說她，她非常害怕，小拳頭緊握衣角。我看了看她，就想原諒她，但卻不知道我身上的面該怎么弄。我的心情很沮喪。
就在這時，一位好心人——王韓欣妍幫助了我。她一手拿著紙，開始收拾起來。她悶不做聲，過不了一會兒，王韓欣妍就把桌子上的一根根面條給收拾好了。我非常感激她，我的.尷尬被解除了。但她卻說：“沒事，這算什么啊！”看著她當時的樣子，我真的感覺她就是最可愛的人。
這就是我成長中的一件小事，但它讓我至今難忘，讓我感到了助人為樂的重要！以后，我也要多多幫助別人，感受幫助別人的快樂！
助人的作文 篇2
怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著。
這是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正準備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了老媽的一句話：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學，于是，我向教室的.方向走去……
在教室，我幫忙了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關，我這”小老師“當得真不賴！我心里美滋滋的。
我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫忙別人是快樂的。
助人的作文 篇3
從前在一個冬天的森林里住著一只啄木鳥，你知道它的名字叫樂于助人嗎？因為它很喜歡幫助小動物們干活。
有一天的清晨，啄木鳥樂于助人早早的'起床了，它打開自家的窗戶，看見了兩只小松鼠正在聊天，啄木鳥心想：他們一定在商量什么事情，我要去聽聽。啄木鳥豎起耳朵聽了聽，原來它們是在說過冬的事。有一只松鼠說：晚上我睡覺睡得一點也不舒服，被子點也不暖和，而且天天打噴嚏，我又不敢出家的門，因為自己感冒了，所以只能在家里面吃些過期食物。這些話被啄木鳥聽見了，啄木鳥傷心極了，他決定為這個森林造一所森林起市了，過了一會它遇到了英俊瀟灑的老虎哥哥。就去找它幫忙，老虎哥哥答應了。就一起去找別的小動物，不一會兒，它們遇到了力大無窮的牛伯伯，就去找它幫忙，牛伯伯答應了。
它們三個造了輛小汽車，這輛小汽車能裝很多木材。老虎哥哥專門開著小汽車托木材。牛伯伯專門插木材。啄木鳥專門幫木材啄洞，好讓牛伯伯造房子，不一會森林起市造好了。
它們找來棉花做被子，找來松果做糧食等其他過冬的物品，好讓小動物們挑選。
你們說啄木鳥是不是很樂于助人呀！
助人的作文 篇4
十二月二十九日星期二晴
昨天夜里，下了一場大雨，河水猛漲，并且把河上的木橋沖成了兩半。
今天清晨，小馬、小兔、小松鼠正準備過橋，可當它們看到前面的景象，一時不知道怎么辦才好。對面的小象看見了，心里也很著急。突然小象想出了一個好辦法：它用長長的`鼻子將一棵又高又壯的大樹連根拔起，把大樹架到水面上，搭成了一座橋。
小動物們開開心心的過了橋!
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