《利息》閱讀及答案
利息
某校某年級(jí)某班一差生在期中考試時(shí)，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。
怎么辦呢？差生急中生智，想了一個(gè)辦法。他找到語文老師：“老師，請(qǐng)給我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老師思忖了大約有一分鐘。說：“我可以把你的成績(jī)改為60分。”差生一聽，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，加的1分是老師借給你的。東西不能白借，要還利息的，借1分還10分，期終考試，我會(huì)從你的考分中扣下10分，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應(yīng)了。
期終考試，差生語文得81分，老師扣下10分，凈剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利貸者，又有哪一個(gè)能和、敢和我們的這位老師比膽略、比效益呢？
1. 本文寫了兩個(gè)人物：___________和___________，還暗寫了另一個(gè)人物，從文中“___________________________________”這個(gè)句子可以看出。（3分）
2.寫出差生思想感情變化的脈絡(luò)（用文中的詞語來回答）。（3分）
答：_____________ → ______________→_______________
3. 發(fā)揮你的聯(lián)想，把老師“思忖”時(shí)和差生“遲疑”時(shí)的心理活動(dòng)加以描繪。（4分）
4. 文章作者對(duì)老師的做法持怎樣的態(tài)度，你是怎樣知道的？（2分）
《利息》答案
1. 老師 學(xué)生 怕回家屁股又要受罪
2. 著急—高興—遲疑
3. 想象合情合理即可給滿分
4. 持肯定態(tài)度，從文章最后一段可以看出是以贊美的筆調(diào)寫的
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