濟南的四季閱讀理解答案
泉城的閱讀答案篇一：濟南的秋天閱讀答案
濟南的秋天
①______________設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。
②請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預備著的。可是，加上南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連帶冬全部給了濟南。
③詩的境界中心須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山顏色是永遠在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒。忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然像有股細風替自然調和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光;藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了，’晴暖得像要發燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔;這便是濟南的秋，況且因為顏色的不向。那山的高低也更顯然了，更瘦硬了。看山頂上那個塔!
④再看水。以量說，以質說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是自然的情人吧?大湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!
⑤在秋天。水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動.水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。
1.第①自然段應填人的句子是( ) ‘
A.濟南的秋天是靜謐的 B.濟南的秋天是溫和的
c.濟南的秋天是詩境的 D.濟南的秋天是虛幻的
2.第①自然段寫作者幻想中的濟南的特征是怎樣的?
3.如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?
4.選文第③、④自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?
5.第③自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫山腳和山頂，其原因是什么?
6.第③自然段寫山腰顏色的變化，連用了六個忽然，其作用是什么?
7.第③自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美了什么?
8.第④自然段寫綠藻的綠，其用意是：
________________________________________________________
9.第④自然段它們知道它們那點綠的心事一句，兩個它們各自指代的是什么?
參考答案:
1.C
2.古樸、安靜、秀美。
3.作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風光與濟南的秋天作比，反襯出濟南秋天之美;用上帝饋贈秋冬兩季，襯托出濟南好。
4.顏色、方向、高矮 量、質、形式。
5.既符合人們日常的觀察習慣，又為下文重點寫山腰作鋪墊。
6.突出顏色變化莫測，給人以動感。
7.贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、瘦硬。
8.用綠藻的綠來突出水的澄清。
9.均指代綠藻。
泉城的閱讀答案篇二：“濟南的秋天”閱讀訓練及答案
濟南的秋天 原文
①______________設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大紅樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。
②請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影，是終年給你預備著的。可是，加上濟南的秋色，濟南便由古樸的畫境轉入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖、秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以做了個整人情，連帶冬全部給了濟南。
③詩的境界中心須有山有水。請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越發的不同色了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂的色兒也隨著太陽的轉移而不同。山顏色是永遠在那兒變化，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒。忽然又溫暖一會兒，這個變化并不激烈，可是山上的顏色也覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍色，晴暖的陽光;藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了，’晴暖得像要發燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔;這便是濟南的秋，況且因為顏色的不向。那山的高低也更顯然了，更瘦硬了。看山頂上那個塔!
④再看水。以量說，以質說，哪兒的水能比濟南?有泉——到處是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的，這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢。不是為誰看的，它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那浮著水波，做綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下，浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們香甜的煩惱，羨慕死詩人呀!
⑤在秋天。水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動.水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。
1.第①自然段應填人的句子是( ) ‘
A.濟南的秋天是靜謐的 B.濟南的秋天是溫和的
c.濟南的秋天是詩境的 D.濟南的秋天是虛幻的
2.第①自然段寫作者幻想中的濟南的特征是怎樣的?
3.如何理解第②自然段中畫線的句子的意思?
4.選文第③、④自然段，作者從不同角度展開了對濟南秋山、秋水具體景象的描摹。山是從哪些方面的不同來寫的?水是從哪些方面來寫的?
5.第③自然段寫秋山的顏色，沒有按由低到高或由高到低的順序，而是先寫山腰，再寫“山腳”和“山頂”，其原因是什么?
6.第③自然段寫山腰顏色的變化，連用了六個“忽然”，其作用是什么?
7.第③自然段最后一句的感嘆句，它具體贊美了什么?
8.第④自然段寫綠藻的“綠”，其用意是：
________________________________________________________
9.第④自然段“它們知道它們那點綠的心事”一句，兩個“它們”各自指代的是什么?答案:
1.C 2.古樸、安靜、秀美。 3.作者用春天西湖的景色和夏天瑞士的風光與濟南的秋天作比，反襯出濟南秋天之美;用上帝饋贈秋冬兩季，襯托出濟南好。 4.顏色、方向、高矮 量、質、形式。 5.既符合人們日常的觀察習慣，又為下文重點寫山腰作鋪墊。 6.突出顏色變化莫測，給人以動感。 7.贊美塔在藍天映襯和陽光照耀下，更高了些，棱角曲線更真、更分明、瘦硬。 8.用綠藻的“綠”來突出水的澄清。均指代“綠藻”。9.
泉城的閱讀答案篇三：濟南的冬天閱讀答案
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設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想()一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
1.括號處應填的一個標點是：
2.文段第一句是結構上的作用是什么?
3.解釋下列詞語在文中的意思：
著落：慈善：
4.文段中加點的兩個它們的意思是否一樣，請簡要說明。
5.指出作者描繪景物的觀察角度。
6.濟南為什么是個理想的境界?
7.文中曬睡醒用得很貼切，你是怎樣理解的?
8.小搖籃比喻，作用是，小照應了前面一詞。
9.文段中劃橫線的句子說明了濟南的地形特點是什么?
10.若用平實的語言概括加橫線這句話，應是：
(二)
①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
1.用‖將文段分為三層。①②③④⑤⑥
2.本段寫的內容是。
3.這段文字寫雪后的山給人們總的印象是()
A.一道兒白，一道兒暗黃B.好像穿上一件帶水紋的花衣
C.好像日本看護婦D.實在是太秀氣了
4.本段圍繞哪個字描繪雪后山景?寫景又是按什么順序來寫的?請找出標志方位的詞語。
5.本段在描繪雪后山景時，運用了什么修辭方法?請在文中畫出來。
6.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣了!請分析一下秀氣一詞的表達作用。
7.從本段描寫中可以看出濟南冬天具有什么特點?哪句話最能體現出這個特點?
8.這是一個精美的寫景片段，請你從動詞之美、修辭之美、色彩之美、動靜之美、情感之美中任選一個角度，寫一段賞析性的文字。
(三)
①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
②古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
1.第一段開頭和結尾是哪種表達方式?有什么作用?
2.文中畫線句子是什么寫法?
3.作者為什么要寫城外的景色?
4.選文兩段運用了怎樣的描寫順序?
5.第二段中哪些詞用得好，為什么?
6.你所在的地區冬天是什么特點?請用四個四字短語加以概括。
濟南的冬天閱讀答案(一)由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.冒號
2.承接上文
3.可靠的結果和保證;對人關懷，富有同情心
4.前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山
5.先俯視，后仰視
6.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒
7.運用擬人的方法，創設了一個暖和安適的理想境界。
8.比喻圍著濟南的一圈小山;這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥。小照應了小山的小。
9.濟南被一圈小山圍住。10.有一圈小山圍著濟南，使濟南的冬天特別暖和。(意思相近也可)
濟南的冬天閱讀答案(二)由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1.①|②③④⑤|⑥2.小雪后小山秀美的景色
3.D4.妙空間順序山上山尖山坡上山腰上5、比喻、擬人畫線略
6.秀氣這里含義是玲瓏秀美，既寫出了濟南雪后山景的特點，又流露出作者的喜愛之情。
7.溫暖;有的地方草色還露著。
8.(動詞之美如頂字、鑲字、穿字等;修辭之美如比喻擬人的寫法;色彩之美如山腰的光和色的描寫;動靜之美如對一件帶水紋的花衣的動態描寫;情感之美如對雪后小山秀美的贊美之情。)
濟南的冬天閱讀答案 (三)由查字典語文網小編整理，僅供參考：
抒情;表達濟南冬天由衷地熱愛和贊美之情。
想象和聯想3.因為城外是濟南的一部分，為了使畫境更美。(意近即可)
從城內到城外的空間順序。
5.臥字用得好。傳神地寫出了村莊和小雪乖巧、安閑的情態。(意近即可)
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