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合唱指揮怎樣才算合格

時間：2022-09-01 11:50:02 合唱教程

合唱指揮怎樣才算合格

　　合唱是距離大眾最近的藝術品種。它可以是最親民，也可以是最高端。合唱具有廣泛的群眾性，也使得合唱指揮成為距離大眾最近的音樂工作者�？墒�，大多數人并不十分了解，一名合格、專業的合唱指揮應該具備怎樣的素質。合唱指揮怎樣才算合格呢?以下是小編整理的合唱指揮怎樣才算合格，希望對你有所幫助。

　　合唱指揮怎樣才算合格：

　　廣博的作品積累

　　合唱指揮在實踐中的首要任務是選擇作品，在這個環節中要求合唱指揮對中西方音樂史有全面了解。了解每個時代重要作曲家的代表作。指揮這方面的學養越豐厚，對音樂會曲目的把握就越準確。比如要演出《巴洛克合唱博覽》、《致敬莫扎特》、《俄羅斯之聲》、《新中國贊歌》等音樂會。這些不同題材的音樂會都需要指揮從浩瀚的曲庫中擇取恰當的作品來使用。指揮的視野是否廣博直接影響到音樂會的品質。

　　扎實的總譜研讀

　　這部分工作要求指揮對將要排練的作品進行充分的案頭準備。這時指揮的音樂基本功越扎實、受的教育越全面，案頭工作就會作得越充分，對作品的理解也會更透徹。在研讀總譜的過程中所涉及到的相關知識包括：視唱練耳、樂理、和聲、復調、曲式、總譜讀法等。最好能具備一定的鋼琴基礎，指揮在備課時用鋼琴把作品的音響還原，會對作品有更直接的了解。與器樂作品不同的是：合唱總是伴隨著歌詞一起出現。所以指揮還需具備一定的文學修養，充分理解歌詞。如果歌詞是外文，還應掌握它的發音和意思。還必須全面掌握作品的時代背景、作者背景。只有這樣，指揮的二度創作才有說服力。除此之外，指揮還應該在研讀作品時預測出排練的難點，想出解決的辦法。在將來的排練中才能事半功倍。

　　有效的領導排練

　　當指揮完成充分的案頭工作后就會進入到排練階段。這是指揮與合唱團(及樂團)進行藝術創作的實踐環節。在這一環節中，首先要求指揮具有優秀的組織能力和表達能力。有了這兩個基本素質，指揮才能把大家凝聚在一起，準確的傳遞對音樂的要求，帶領大家進行音樂的生產。在音樂的準確性上，指揮過硬的視唱練耳能力和準確的指揮法是保證高效排練的兩大法寶。如果沒有良好的聽力無法保證藝術質量，指揮的專業素質也會受到團員質疑;如果指揮沒有受過專業的指揮法訓練，那么少則幾十人多則幾百人的音樂集體就無法在指揮的雙手帶領下整齊統一地表達音樂，嚴重影響排練效率。還有一點是合唱指揮所必備的能力，既合唱指揮必須懂得聲樂，最好是能夠具備范唱的能力。你所要的音樂和聲音能通過自己的演唱讓隊員直觀地模仿。如果合唱指揮不懂聲樂，即便其它方面再優秀也是極大的遺憾。

　　精彩的舞臺表演

　　在完成了以上的幾部分工作以后，指揮還會無可避免地成為舞臺上的表演者，帶領合唱團(及樂團)把精心制作的音樂奉獻給觀眾。這也是音樂生產流程中指揮工作的最后一步。如果說第一二部分是側重考驗指揮的理論學養和專業基本功，第三部分是側重考驗指揮的交流能力、糾察能力和組織能力。第四部分是對指揮的心理素質、指揮法、表演能力的集中考驗。一些指揮學識淵博，排練仔細，可是由于心理素質的缺乏，在臺上出現“斷片”，使演出陷入混亂;有的指揮平時沒有打下扎實的指揮法基本功，不能將指揮法在音樂中融會貫通。指令不夠明確和果斷，就會造成整體不能整齊統一;有的指揮學養豐厚，排練也很細致，可是由于“樂感”的缺乏，在舞臺上死板平淡，觀眾不能從他的表演中體會到音樂蘊藏的力量，也不能感染大家在演出時充滿熱情，事實上由于指揮“樂感”的缺乏將之前的所有工作都打了折扣。當然“樂感”的缺乏在第三階段就已經制約著排練質量。

　　以上四點是我總結的合唱指揮在專業上應該具備的素質，具備上述四方面的素質，指揮能夠順利完成本職工作。一名指揮若要想在指揮臺上永葆魅力、受人愛戴，除了專業素質外，還需要具備一個特別素質，即：自覺的社會使命，這也是我非�？粗氐乃刭|。指揮的職業本質是一名教師，他應該具備一名合格教師的所有品質。我的老師鄭小瑛曾經告訴我，選擇指揮這個職業就是選擇了奉獻和清貧。長期的實踐告訴我們，大家為什么愿意信任你，跟著你歌唱。除了專業性之外。更重要是你的奉獻、你的純粹。指揮的使命就應該是引領大家走進音樂，從大師的作品中感悟生命，讓大家因你而更幸福。其二，因為大眾對指揮的信任，指揮就更應該自覺擔負起文化引領的責任。音符的背后是精神，是思想，是世界觀，是價值觀。作為一名受過專業音樂教育的音樂工作者，我們有責任把健康、凝聚先賢智慧的音樂推薦給大家。

　　合唱指揮怎樣才算合格：

　　合唱指揮需要具備的基礎知識

　　指揮作為合唱隊的核心，是引領合唱隊員表達音樂作品的靈魂，合唱指揮的綜合藝術修為直接關乎到一個合唱隊能否用準確地音響效果和情感來表達所要塑造的音樂形象。作為合唱指揮想要訓練出一支具有高水準的合唱隊伍就需要具備一定的基礎知識，這樣才可以更好地帶領合唱隊員塑造出好的合唱音響，表達更準確的音樂情感。合唱藝術迄今為止已經有700多年的發展歷史，最早起源于歐洲的宗教音樂。在合唱發展的漫漫長河中逐步從單聲部的齊唱演變成為多聲部的立體發聲的合唱，也從單一的為宗教服務的音樂轉變成為政治、生活、愛情等抒發情感的多元化歌唱藝術。每首合唱作品都有其時代背景和創作意圖及其產生的原因，研究合唱作品的內容及其構思才能更好地把握不同藝術作品的脈絡和演唱風格，很好的讓作曲家的意圖得到再現。從巴洛克時期到古典時期再到浪漫派時期以及近現代的作品都有著不同的演唱風格，這其中包含咬字、發聲、力度、音樂線條的呈現等，所以作為合唱指揮一定要對每個時期的合唱作品風格進行細致的研究，這樣才能準確的揭示作品內容、塑造作品中的音樂形象。

　　鍵盤樂器可以最直接的模仿合唱作品的音響感覺，一個合格的合唱指揮需要具備一定水平的鋼琴基礎，指揮在準備排練作品的前期一定要按照合唱作品的總譜在鍵盤上生成整個音響效果形成對作品和聲走向的洞察力，這樣在排練中如出現音準問題以及和聲上的偏差，指揮耳朵里已經潛在音響就會幫助大家糾正到正確的音響上來。所以指揮在日常訓練中一定到多進行耳音聽力的練習多接觸和聲樂器。指揮對藝術作品的直接表達就是指揮的手勢、眼神和表情，合唱隊員的每一次強弱，呼吸、音樂思想都集中在指揮的手勢上，所以說指揮在指揮動作上的協調統一是預示整個合唱隊伍和音樂之間關系的橋梁，最準確的指揮動作才能更貼切的表達音樂作品，這就需要指揮在揮拍方面做到準確、簡單、和美觀，這三點也是指揮基礎的三個要素。

　　合唱指揮對合唱隊的發聲音準訓練能力

　　合唱作為一種集體演唱的藝術形式，要以唱作為訓練的基礎，這里面就包含了科學的發聲方法和準確的音準演唱技巧，所以說有了好的歌唱控制力才可以解決好對音準的控制力，兩者相輔相成缺一不可。在聲音的訓練上，要以科學的美聲唱法為發聲基礎，從最基礎的聲樂理論作起，使每一個合唱隊員深入地了解發生的原理，怎樣去把控歌唱中的氣息以及歌唱中的咬字，所以科學的訓練方法至關重要，要想使多個人發出一樣的聲音位置運用統一的發生氣息，就需要平時嚴格的訓練方法，尤其是在共性發聲上的訓練，可以更多地采用意大利美聲訓練系統里的元音訓練引導發聲，從a、e、i、o、u做起逐步加入一些輔音的訓練最終使大家融會貫通能夠唱統一的音色。

　　室內合唱作品和歌劇里的合唱用聲要有所區別，但兩者演唱時都應以美聲唱法作為基礎，美聲唱法由于其具有很高的科學性其音色優美、富于變化，也適用于多種不同作品以及風格上的表達。所說的美聲唱法是合唱演唱的基礎課，必須遵循嚴格系統的訓練方法，使大家可以做到強弱可控、高低可辨。美妙動聽的聲音來自好的呼吸支持，不能很好地控制氣息就不可獲得好的歌聲。所以說一切聲音的表演技巧都與呼吸有著緊密的聯系。美聲唱法中的低喉位深呼吸能夠更好地獲得充分的共鳴和圓潤的音色，如何才能夠使氣息變得流暢、自然、豐滿需要一個長期系統的訓練過程和方法。

　　克拉克在論呼吸中主張歌唱的第一要素就是呼吸。《喉頭生理學》一書中也認為呼吸才是聲音的生命力。

　　下面是呼吸的三種方法：

　　1.胸式呼吸法。這種呼吸吸氣量不大，主要集中在肺的上部，這樣的吸氣淺薄就容易給喉部肌肉造成緊張，導致發出的聲音干癟而缺乏充分的共鳴，所以在聲音訓練中是不被提倡的。

　　2.腹式呼吸。這種呼吸是一種依靠腰腹擴張呼吸方法。它吸氣比胸式要深，由于氣息吸得過深經常會導致氣息僵滯，如果流暢性不夠，就會影響發聲的位置，容易使聲音缺乏圓潤性和靈巧性，并出現聲音位置偏低。

　　3.胸腹式聯合呼吸。這種呼吸是充分利用胸腔和橫膈膜共同作用工作的呼吸方法。也被認為是最科學和合乎生理構造的方法，這種呼吸方法在于氣息吸得深而飽滿，使發聲器官得到了充分的放松，對喉部的穩定和聲帶的松弛有很大的支持作用，加上吐氣的控制力，即可使聲音變得圓潤飽滿，使高、中、低三種音區的轉換變得自然松弛。

　　懂得了呼吸方法還不行，還需要長期堅持不懈的練習才能達到歌唱時運用自如，快吸慢呼、慢吸快呼、都是日常練習的基本功，再輔以跳音練習，充分調動橫膈膜的彈性，加強氣息與聲帶閉合間的協調能力。特別是共性聲音的訓練需要大家集體做發聲和氣息的練習，逐步形成高度的聲音融合性，使各聲部之間的音色達到統一。

　　合唱指揮的揮拍與音樂表達

　　指揮的基本圖式練習是指揮的重要的基本功之一，它不僅提供給合唱隊員演唱時的呼吸吐字以及收拍等，還是引導和吸引合唱隊員統一表達音樂形象的重要行為。通過幾個世紀的總結與發展，指揮的揮拍圖示也逐步統一，基本動作是：強拍向下弱拍向上，在指揮的圖式練習中左右手要分工明確，不能兩只手無休止的同時打拍子，右手應該作為基本節奏強弱的執行者，而左手因該更多的指示合唱隊員咬字發音保持氣息，以及音樂線條等方面的重要信息。拍子的基本分類分為：單拍子（大多出現于戲曲中）、復拍子（二拍子、三拍子、四拍子），還有混合拍子都是以單拍子或是復拍子混合而成。這些拍子的基本圖式都是指揮日常練習中的基礎，在日常練習中指揮要做到要從實戰技巧不斷加強練習，如在起拍、收拍、漸強、漸弱、漸快、漸慢等典型作品處理的手法上達到貼近音樂自然的運用。

　　指揮作為合唱隊的靈魂，在指揮作品的時候，不可一味的去劃拍圖而忽略掉音樂風格和音樂線條等重要因素，在不同音樂風格里面，不一定是傳統的富有規律性的節拍，尤其許多地方性的音樂作品都具有鮮明的音樂個性，這就需要指揮在排練前要熟讀總譜，根據樂曲風格來安排自己貼近作品的肢體語言，更好的引導合唱隊員表達出作品的音樂內涵。不同的合唱隊與不同的指揮表達出的音樂作品風格也不盡相同，但音樂思想跟作曲家的初衷是統一的。指揮和歌者從不同角度去理解作品是會有風格差異的，也正是這些風格上的差異才會更多的賦予合唱作品新鮮的生命力。

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