北師大版一年級英語Unit7《Animals》lesson4教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
1． Structures Review: What’s this ? It’s a dog.
2． Vocabulary New: a mouse, a net, a nest Review: a cat, a dog, a fish, a bird, a rabbit, a monkey
教學(xué)目標(biāo)：
1. 通過本單元的學(xué)習(xí)熟悉詢問某物是什么及回答的句型。
2. 通過本單元的學(xué)習(xí)了解一些動物名詞。
3. 通過本單元的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)詢問數(shù)量及回答的句型。
教學(xué)重點(diǎn)：
詢問某物是什么及回答的句型；一些動物名詞。
教學(xué)難點(diǎn)：
1． 詢問某物是什么及回答這一句型的正確使用。
2． 個別單詞：what’s, this, it’s, lion 的正確發(fā)音。
教具準(zhǔn)備：
1． 復(fù)印本單元的詞匯復(fù)習(xí)卡片，貼到薄紙板上并剪下。
2． 單詞卡片：cat, dog, bird, fish, rabbit。
3． 彩筆或蠟筆。
教學(xué)過程：
一、 Warm-up
1. 全班學(xué)生一起唱上一節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲。
2. 舉起單詞卡片rabbit并模仿兔子的動物。
3. 重復(fù)以上步驟復(fù)習(xí)單詞dog, fish, cat, bird.
4. 讓單個學(xué)生說出動物名稱，全班學(xué)生聽并模仿動作。
二、 Let’s say
學(xué)生用書第6頁
1. 讓學(xué)生打開書，看書中老鼠的圖片。指著老鼠的圖說：“This is a mouse.”
2. 放錄音，指單詞的圖片。
3. 再放一遍錄音，學(xué)生邊聽錄音，邊指圖片。
4. 再放一遍錄音，學(xué)生聽錄音，跟讀單詞a mouse.
5. 重復(fù)以上步驟學(xué)習(xí)單詞monkey, net, nest。
三、 Match and draw
學(xué)生用書第7頁
1. 舉起bird單詞卡片。用漢語提問學(xué)生是否知道鳥住在什么地方。
2. 用同樣步驟，詢問獅、虎、魚、兔、老鼠和熊貓的住處。
3. 對學(xué)生說：“Open your books.”讓學(xué)生看本頁上半部的7幅動物簡筆 畫。
4. 舉起書，指著每一幅動物簡筆畫，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱。
5. 讓學(xué)生看7幅動物住所的`圖片，并告訴學(xué)生由他們來決定每個動物住 在哪里。
6. 讓學(xué)生將動物的簡筆畫畫在相應(yīng)的位置。
7. 檢查練習(xí)，讓學(xué)生將自己畫的畫給大家看。
8. 如果有時間，可以讓學(xué)生給動物的住所上色。
四、 Homework
讓每個學(xué)生回家做一個最喜歡的動物的面具。
課后小記
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