六年級數學教案之除法的兩種簡便算法
教學內容：書上67-68頁，例3例4，練習十九第1-5題
教學目的：使學生學會兩種簡便算法。
1、一個數連續除以兩個一位數，如果這兩個一位數的`乘積是整十數時，就可以把這兩個一位數先乘起來，再用它們的積去除被除數。
2、一個數除以一個兩位數，如果能把除數分解成兩個一位數，而其中一個數除被除數時較簡便時，可用這兩個一位數去依次除被除數。
數學過程：
一、復習：
1、口算：
360901803027090
420763094505
2、填空：
18=（）（）24=（）（）
35=（）（）63=（）（）
可能出現各情況都可以填。
3、出示應用題（小黑板出示）
四年級同學參加春季植樹，把90人平均分成2隊，每隊分成3組，每組有多少人？
學生先讀題-指名口述解法-提示用不同方法解-板書過程
（1）9023（2）90（32）
=453=906
=15（人）=15（人）
二、新課
1、引入新課
（1）比較復習中的兩種解法，得出：
9023=90（23）
（2）啟發學生說出哪種解法簡便，并總結規律
一個數連續用兩個數除，每次都能除盡時，可先把兩個除數相乘，用它們的積積除這個數，結果不變。
�。�3）用一個關系式表達出來并加以強調
abc=a(bc)
有時，一個數連續除以兩個一位數，改成除以這兩個一位數的積，計算比較簡便。
2、教學例339056
�。�1）看：題型結構........56=30
�。�2）想：計算方法........390（56）
（3）算：用簡便方法計算
39056
=390（56）
=39030
=13
3、補充例題：21035
�。�1）問：怎樣算比較簡便
（2）同桌討論并嘗試練習
（3）評講：21035
=705
=14
指出：遇到不同題型要根據具體情況作具體分析，找出恰當方法。
4、練習：書上68頁作一作的題（教師巡視，發現問題，集體訂正）
5、教學例442035怎樣算簡便
�。�1）啟發：能否用剛才學的規律反過來用
a(bc)=abc
�。�2）學生嘗試練習
（3）指導掌握簡算方法
42035
=420（75）
=42075................先除以7較簡便
=605
=12
（4）總結規律：
一個數除以兩位數，改成連續除以兩個一位數，計算較簡便。
�。�5）強調：a(bc)=abc
6、練習：書68頁做做的題（教師巡視，發現問題，集體訂正）
7、小結：
（1）今天我們學了什么內容？
�。�2）指出：今天我們學了除法的兩種簡便算法，強調a(bc)abc
三、鞏固練習
1、填空：
21056=210（）
28035=280（）（）
42037=420（）
36045=360（）（）
2、判斷：
63079=63079（）
750253=750（253）（）
450153=450（153）（）
3、練習十九，第1題，第一、二橫行，第二題第一橫行，四、五題。
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