課上的游戲作文
今天，我們又迎來一周一次的作文課。陳老師大步流星的走上講臺，笑著對同學們說：“請同學們把自己認為有趣的物品那在右手上，我下去收�！蓖瑢W們疑惑不解，一會兒翻書包，一會翻筆盒，都忙著在尋找最有趣的物品。不一會兒，粉筆盒就裝著一大堆東西，有鉛筆、鑰匙鏈、涂改帶、尺子等。
突然，陳老師又冒出一句話：“誰上來？”“刷刷刷”全班的手都舉起來了。陳老師叫了八個同學，然后說：“你們背對著同學，把手伸到后面來，我把東西放在你們的手上，你們用手指觸摸，然后猜猜是什么東西�！靶嶖�，你先來�！敝灰娦嶖╂偠ㄗ匀舻匕咽稚斓胶竺鎭�，陳老師挑了一件很平常的東西——紙巾平放在她的手上，她用手指觸摸了一下，接著，脫口而出，中了，她滿意的笑了笑，回到了座位上。接下來的七個同學，全猜中。
第二組的同學，就沒有那么幸運，只能用手心觸摸，手指不能動，機靈鬼海涵眼珠一轉就毫不猶豫地說出了答案“圓規”，可是，其他同學似乎有點緊張，只有五個同學猜中。
第三組的同學要挑戰極限了，不但手指不能觸摸，連手心也不能觸摸，只能輪到手背了，天啊，那么難我想，上去的同學可能有些后悔，不過我覺得她們都很勇敢，我認為，只要上去了就很棒，陳卓玥有點緊張，平時什么都難不了她，不過這回她沒有把握，怕掃了她的威風，頭上直冒冷汗，可惜，她也沒有猜中。一看陳卓玥也沒有猜中，其他的同學都奄奄一息了，這回，只有三個同學勉強過關。
“叮鈴鈴”下課了。在這節作文課中,我明白了一個道理:“手心和手背的觸摸能力沒有手指的觸摸能力好�！�
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