五年級的作文(錦集7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
冬天到了，天氣漸漸變冷了。這對于一向愛賴床的冬冬來說，起床便成了一個大難題。
又是一個星期一，前一天晚上，冬冬跟媽媽約定，最遲早上七點整一定起床。到了早上七點整，媽媽來到了冬冬的房間里，拍拍冬冬，喚道：“冬冬，七點鐘到了，該起床了。”冬冬揉揉眼睛，嘟噥著：”再睡五分鐘，再睡五分鐘。”說著，他就倒頭睡去。
五分鐘過去了，媽媽又去催冬冬：“冬冬，五分鐘已經過去了，趕緊起床了！”冬冬伸了伸懶腰，打了個哈欠，迷迷糊糊地說道：“再睡五分鐘，反正我們家離學校近，不會遲到的`。”于是，他又呼呼睡了起來。
就這樣，媽媽催了他一次又一次，直到七點半，媽媽硬把他從被窩里拽了出來，冬冬才睡眼朦朧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完畢，已經快八點鐘了，他狼吞虎咽地吃了早飯，匆匆忙忙地拎起書包，趕向學校。
等到了學校門口，冬冬猛然發現自己沒戴紅領巾，頓時傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上紅領巾，又飛奔回學校。
終于到了學校，可第一節課已經開始了，教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。此時，冬冬的臉一陣紅，一陣白，萬分后悔：如果我不貪睡，合理安排時間就不會遲到了。想著，他無精打采地站在教室門口，等著挨批……
五年級的作文 篇2
在世間，有許多事情是值得的，父母辛勤的培育自己的孩子，即使再苦再累也感覺是值得的；老師教育學生，即使再辛苦，當看到“桃李滿天下”的時候，也感覺這樣做值得；因為他們心中都有一種信念，讓他們這樣做值得。
戰士守衛邊疆保衛祖國，才使得百姓幸福安康，這樣做值得；下雨時，為他人撐起一把雨傘一路同行，得到的是人與人之間的真誠，這樣做值得；書生的奮筆疾書，雖“十年苦讀寒窗雪”無人問津，但卻“有一朝成名天下知”的'自豪，這樣做值得；對我來說，為媽媽端上一盆洗腳水，洗一次腳，對媽媽來說是無比的幸福，這樣做值得；對我來說，為同學排憂解難，分擔痛苦，同時也收獲了友誼，這樣做值得；對我來說，幫助他人做力所能及的事，為他人帶來了快樂，這樣做值得……。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”正是落紅的奉獻，使得再一次開出燦爛的花季，這樣做值得；“野火燒不盡，春風吹又生。”正是野火的磨練，才鍛煉出小草的頑強不屈；“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”錘子的敲擊，烈火的焚燒，才鑄造出石灰的潔白，這樣做值得。
這樣做值得是他們的信念，因為他們了解這樣做了后，會得到自己想要的結果，所以不管怎樣，他們都會繼續下去，因為這樣做值得。
五年級的作文 篇3
開學啦！開學啦！
今天真是個明朗清爽的好天氣，也是開學的第一天正式上課，我一定要用最愉快的心情來看待這一天。
第一節，語文課。
老師叫我們寫“小學寫字本”。起初寫的時候沒什么耐心，后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經歷了一些事，讓我對寫字產生了討厭并有了陰影，這件事可是個秘密，噓！
時間非常快，很快就到了下午。下午上課的時老師發下了寫字本。我無所謂的.翻開了寫字本，奇怪呀？頁面上畫了很多圈圈，卻蓋了一個“好”字的印章？還有紅筆寫的A＋？奇怪？真奇怪呀？
老師講解后，我才明白，圈圈是代表寫的很好的字。“好”字印章代表字寫得好，如果有A＋和好字印章的話就代表是最棒的！
老師重點叫我和李柔上講臺展示字跡。當時啊！心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張，緊張，還是緊張。心砰砰的跳著，下臺時，心里呀，有點美滋滋的，有那么點驕傲。
但我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。可……我心中還是有個疑問？我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡？”
五年級的作文 篇4
我讀過很多本書，有《水滸傳》、《三國演義》、《鐵頭小子與飛貓大俠》……，我最喜歡的書是《三國演義》。
《三國演義》這本書中有很多的傳奇人物。如氣宇軒昂、風度非凡的劉備，英勇善戰、重情重義的關羽，多謀善斷、機智勇敢的諸葛亮，奮勇殺敵的趙云，生性多疑、濫殺無辜的曹操，救人無數的神醫華佗。書中主要寫的是東漢末年，朝廷腐敗無能，曹操用自己的計謀和勇敢當上了皇帝，改國號為魏，劉備是皇室后人，在關羽、張飛、趙云等將領的幫助下，奮勇殺敵，后又三顧茅廬，請出了博學多才的諸葛亮。在諸葛亮的指揮下，將士們越戰越勇。劉備稱帝，國號為蜀，另一支隊伍由孫權帶領，國號為吳，從此，形成了魏、蜀、吳三國鼎立時期，演繹著傳奇的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮，他是最神奇的`人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善于巧妙構思，改進連弩，制作木流牛馬，會做八陣圖，還經常做法求風等，深得兵法要領。他的事跡廣為流傳，比如草船借箭，讓曹操中計，三氣周瑜，又讓周瑜失去了生命，尤其是空城計，把魏國名將司馬懿給嚇跑了，真讓我佩服得五體投地。還有勇敢的關羽，刮骨療傷，過五關斬六將等事跡，他的精神，值得我們學習。
這本書讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，以后我還會堅持閱讀喲！
五年級的作文 篇5
爸爸和我在廚房里，看著這條大魚，我的肚子不禁叫了起來，哈，等會兒，你就會在我的肚子里啦，明早我就會一邊吃著魚凍，一邊感謝你的.！
首先，得把魚切成塊兒，洗干凈，把大蒜、紅辣椒、冬筍這些料準備好。嗯？切魚？還是請爸爸來做吧，太血醒，不敢看呀！再要倒一些油在鍋里，爸爸伸手去拿油，“Wait！Wait！”我朝爸爸喊：“應該是我來操作，你在旁邊指導才對。”我搶下油瓶，倒進鍋里，哈！不多不少剛剛好，然后把生姜、大蒜倒下去，注意！倒下去之后趕緊跑，免得“油大炮”轟到你。
接下去應該把魚倒進鍋里。哇！魚兒的重量超乎我想像，我好不容易才倒進鍋。魚兒呀，主人把你得比豬還重了吧，搬得我手心出汗。如果就這樣吃起來會像清湯魚，沒味道，所以還在加點鹽和醬油，放的時候要均勻，不要一會像山地，一會像平原。然后經過幾分鐘的翻炒，就可以放到砂鍋里了。放進砂鍋的同時，還要再加一些紅辣椒、冬筍和水，最后蓋上蓋子，等15分鐘……
燉好了！打開鍋蓋，里面噴出一陣陣濃濃的香味，我忍不住舔了舔嘴唇，爸爸端著碗，我把砂窩里的魚挖出，就像挖寶藏一樣，勺子每下去一次，都“滿載而歸”，噢！開吃了，我雙眼直冒金光，忍不住咬了一口，有一種說不出的美味……
五年級的作文 篇6
每年春節后開學的第一天、是我最怕的日子。因為在這一天、同學們會三個一群、五個一伙地談論著自己今年的"收成。。由于我上的是一所私立學校、同學們家里都比較富裕，所以他們每年的壓歲錢都非常多，有的幾百，有的幾千、還有的&至是五位數。每當看見同學們歡天喜地地談論壓歲錢時，我就悄悄躲在一邊，把頭低得不能再低了。
爺爺奶奶不在身邊，爸爸媽媽的工資并不高，他們每年只是象征性地給我一百塊錢的壓歲錢，額外的贈言就是好好學習，用這些錢買書看。我幾乎沒自己的使用權。我多俅童話里的"灰姑娘"啊，邵么無助，邵么貧窮!
一眨眼，又一個春節來臨了，而我卻心事重重，一直想著壓歲錢的事。我多么渴望能擁有更多的壓歲錢呀!
春節的前一天，我終于鼓起勇氣·對媽媽說。媽媽·今年的······壓歲錢·····。能不能······多······給一些7。媽媽奇怪地問。為什么呢?。我低下頭，小聲地說"同學們都有非常多，只有我最少······。話還沒有說完，不爭氣的眼淚便涌上我的眼眶。我的頭更低了，媽媽沉默了。
時間仿佛停止了、屋子壁靜得出奇，我連自己的心跳聲都聽得十分清楚。這時，我感到媽媽的手輕輕地放在了我的頭上，她輕聲說。好的。。我驚喜地抬起頭，看著媽媽含笑的目光。啊，我終于有更多的'壓歲錢了!
帶著美好的幻想，我做了一夜的好夢。一睜眼，在枕頭邊上，果然有一個大大的紅包，我拿在手里掂掂，挺重的!我迫不及待地拆開紅包，可是，紅包里裝的并不是田oney(錢)，而是幾張雪白的信紙。我氣憤極了!但轉念一想，媽媽怎么可能騙我沒準·信里藏著什么秘密呢!于是，我耐著性子看下去·····。
"鋮鋮，媽媽知道，你一直都是一個聽話的好孩子。你學習成績優秀，在家里十分尊敬父母，經常幫助父母做力所能及的家務事，是爸爸媽媽心中的好孩子，我們為有你這樣的女兒感到自豪。在過去的一年里，你有非常多收獲一、閱讀了非常多有益的課外書籍二、參加了'1十1'讀寫大賽并獲得'全能銀獎'二、寫出了非常多好作文，常常得到老師的夸獎。你是一個富足的孩子，你擁有了非常多'財富'，這些都是通過你自己的努力獲得的。媽媽還想告訴你一個人在精神上的富有才是最令人羨慕的······。
看到這，我突然間覺得什么壓歲錢，什么同學們的議論，全都見鬼去吧!我擁有的是精神財富。
我小心翼翼地把這寶貴的"壓歲錢"收在紅包里。這是獨一無二的春節禮物，同學們肯定都沒。
五年級的作文 篇7
今天，我一上完鼓號隊就和爸爸來到了合肥歡樂島。
我們來到一座高大的繩網橋前，看了介紹原來叫“瀘定橋”，關于“瀘定橋”還有一個由來，康熙皇上為了阻止四川和少數民族發生沖突，才搭了一個瀘定橋。“瀘定橋”是建在河上的我和爸爸準備上橋。其實，它雖說是橋，卻不像橋。這是一座只有一根鋼絲繩的橋，兩邊用網攔住了，我走在橋上走得越遠，感覺橋晃的伏度越來越大，我往橋底下看了一眼，只見橋的底下到處都是水，就覺得渾身無力，我準備退回去，但是后來一想：都已經走了這么多了，還是繼續往前走吧。最后還是順得到達了終點。下了橋感覺腿都麻了，下樓梯都站不穩了，但是玩起來卻很驚險刺激，讓人回味無窮的心情很高興的.！下樓梯都站不穩了，但是玩起來卻很驚險刺激，讓人回味無窮的心情還是令人欣喜若狂的！
隨后我又和三個大姐姐玩了磨秋，其中一個力量最大的一個大姐姐跑了起來然后再坐上去，我一會兒高會兒低，與此同時我也在飛快的轉動著。
接著，我又玩了乾坤大挪移、如影隨形、飛檐走壁、狹窄相逢……
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