小學五年級作文10篇(必備)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
前些天，氣溫驟降，我和媽媽去買菜，我們經過金山小區，發現小區里有許許多多的人提著大水桶，我正納悶時，發現不遠處，人們撐著傘排著長長的隊伍。原來屋邊有一根消防用的大水管，他們在取水，因為這個小區里水管凍裂了，所以整個小區都停水了，我看到了這一幕不禁想起一句話：“水是生命之源，沒有水我們就無法生存。”可是我們有些人就是不珍惜我們的水資源，無節制地濫用水資源，如果再這樣下去，我們也就會這樣沒有水用，沒有水喝，那我們的'生活將會怎么樣？我在想這一次斷水，也許就是老天爺想要告訴我們:如果你們這樣濫用水，你們就會有這樣的下場。
記得有一次，我在街上走，我看到一個小女孩，拿著一瓶礦泉水跟著媽媽也在街上走，她對媽媽說：“媽媽，我水不想喝了，給你。”說著就把水瓶放到了媽媽手上，可那位年輕的媽媽隨手一扔，扔在了地上，我發現水瓶中還有水，我立馬撿起水瓶，跟上去說：“阿姨，水是很珍貴的，沒有了水就無法生存，所以你一定要珍惜水。”她微笑著接過了瓶子。
世界上的每一樣東西都值得珍惜，包括這些不起眼的水。讓我們一起珍惜水資源吧！不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。
小學五年級作文 篇2
我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情，一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。
還有一次，我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。
我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下。枯萎多年的荒草終于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。
一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。一小片草木會不會等到我出人頭地的一天？
這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？
我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的`美好前景。
以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。
走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。
我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。
小學五年級作文 篇3
我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數學班級老師－－范班級老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好班級老師。
范班級老師她平易進人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真，也很幽默風趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學知識，真是一舉兩得。
一轉眼的功夫，一年的時間那過去了。我當了班級老師的好助手，每天收作業，管理好同學，再幫助范班級老師批改作業……挺繁忙的，但是我樂意，因為……
我剛上三年級時，學習有些下降了，范班級老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范班級老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范班級老師對我特別好，又很關心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范班級老師的`鼓勵化為動力，努力加油！范班級老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范班級老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！范班級老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！
小學五年級作文 篇4
今年的夏天非同往年，酷暑時間特別長，幾乎天天都是烈日當頭，一絲風都沒有，樹木無精打采，葉子垂頭喪氣。趴在林蔭下的小狗伸出長長的舌頭氣喘吁吁，原來嘰嘰喳喳的小鳥們不知躲到哪里去了……這個夏天“真是太瘋狂了”！
大街上的行人變得少了，速度也加快了，大多貼著樹蔭下走。少數可能有急事的人，頂著烈日匆匆趕路，衣服幾乎全濕透了。酷暑中的行人千姿百態。一些男士身穿T桖，穿著長褲，“衣冠楚楚”，時不時用公文包遮遮陽光，一看便知是“白領族”。穿著嚴嚴實實，厚衣厚褲的大多是“打工族”。女士們則是全服“武裝”，要么打著五顏六色的太陽傘，要么戴著各式各樣的`遮陽帽，要么穿著披風，要么套著袖套，肯定都涂了防曬霜，因為她們愛美，怕紫外線把皮膚給曬黑了。老人們很少出門，出門都很隨便，有穿背心的，有穿沙灘褲的。孩子們就無憂無慮了，他們甚至打著赤膊在烈日下奔跑，汗流浹背地在路邊嬉鬧。當他們快樂地沐浴在火辣辣的陽光下時，大人們則會喊：“快過來，曬死人了！”孩子們只好乖乖地慢吞吞地回到父母身邊。
在冬天媽媽經常講，“要是夏天就好了！”現在我常念叨，“快快到冬天就好了！”
小學五年級作文 篇5
我有一個又一個的戰友。他們陪我度過了一次又一次戰爭。他們大大小小，性格不一，功能不同。但大家的相處非常和諧。想知道我的戰友是什么嗎？繼續看吧！
看，老師正在發試卷！要考試了。我召喚出先鋒軍——鋼筆。我的開蓋子，握住它。開始在試卷上寫寫畫畫。要畫圖了，我讓“先鋒軍”先休息一下。讓它回到軍營——文具袋。我有找來后勤鉛筆和尺子。他倆是一對搭檔，經常結伴迎戰。它們要畫一條5厘米的直線。一聽是直線，我的戰友們都傻眼了，誰會畫一條直線呢？唯有尺子不怕，它有筆挺的身材。但它可不能一個人孤軍奮戰。還要有鉛筆來相助。他倆在一起不論多直得線。都能勾畫出來。呀！我不小心畫錯了，畫成6厘米了。正當我快被打敗時。橡皮擦出來了，它安慰我別著急，它只是扭了扭身子，線從6厘米成啦5厘米。我又一次戰勝了敵人。突然又有一道題難住了我，要畫一個半徑為4厘米的圓。這下恐怕只有特殊技能員——圓規。圓規的'腿很長，我把它的雙腿分開4厘米。輕輕松松的畫了一個圓。我又擋住了一輪襲擊。我繼續前進，一個銳角出現在我眼前，要量它的角度。我拿出量角器，8秒之內量了出來，是71度。我露出一抹微笑，目前還沒有令我頭痛難題。呀！一道解決問題。戰友們都連連搖頭，我還是敗了。嗚嗚嗚嗚……
看吧有了這些戰友，我的“敵人”連連退步。大家團結一致最終會獲得100分。你的戰友呢？
小學五年級作文 篇6
當他說完我喜歡你的時候我很驚訝，因為他竟會喜歡上一個“黑人”。
當然，我也要試著接受別人了，我隨聲說了聲好。第二天，我和張振魯轉過身去，張振魯跟張澤洋聊穿越火線，而我和周子涵呢，當然是聊QQ炫舞啦。就這樣每次我都轉過身去，卻被大家認成了“四角戀”就在我和韓亞茹上學的時候，韓亞茹無意聊上了他叔叔要結婚的事，她又說:“韓欣怡，你知道么，大家都覺得你們是四角戀”“我們？怎么會有四角戀這種事呢，這些事是從什么時候的事了？”韓亞茹說:“都已經好的事情了幾個月了，大家都說你喜歡張振魯，張振魯喜歡周子涵，周子涵喜歡張澤洋，張澤洋喜歡你”都已經過了好幾個月了，我被蒙在鼓里三個月！
當老師說要期末考試的`時候，我很擔心自己會考不好。考試結果出來了，我數學才考了68分，大爺（因為鄰居大爺是我們的數學老師）還說：“哎呀，周子涵才考了40多分啊”聽了這個話，媽媽很生氣，就讓我立刻把QQ炫舞刪了，我跑到房間里哭了，媽媽又說：“你看看那個周子涵，才考了40多分，你呢，又考了68分，你可把我氣死了，你這個敗家女”媽媽說完就想要暈了似的。我大聲叫了一聲:“媽媽。
小學五年級作文 篇7
在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學鋼琴的經歷。
在我上二年級時，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學習鋼琴。
剛開始學的時，我覺得很好玩，一天要練兩個多小時，后來，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個小時，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的.舞臺，這是個多么漫長的成長過程啊！因為我非常努力，所以取得了第二名的好成績。
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學鋼琴了行嗎？作業也沒寫完呢！”媽媽說：“寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！”我非常不情愿的點了點頭，垂頭喪氣的就去了。現在我想，當時還好我沒有放棄啊！
我們要堅持，不要放棄！我相信，我會把鋼琴一直堅持下來的。
小學五年級作文 篇8
記得小時候，每當我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學了，我要聚精會神地聽老師講課；仔仔細細的寫作業；專心致志讀一本書。
現在我越來越喜歡讀書了，有時，同學們在高高興興玩耍的時候，我在全神貫注的看書；有時，有的人在叫我，我也不會暫停。
今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個書的海洋。這時已經上課了，老師用書帕打著我的`桌子，我才發現上課了，我迅速的放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看
在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的，作文會寫得更生動。
我的故事真精彩！
小學五年級作文 篇9
“嘟嘟”，一輛水珠型轎車開了過來，停在一棟大廈旁，從車上走下來一位年輕女性。
這就是我，穿著一套休閑裝，鼻子上還架著度數不淺的眼鏡。
“真想不到，分別20年了還可以相聚在一起！”我感嘆著。
正想著，后面有人狠拍了一下我的肩膀。我驚異，略帶生氣地轉過身。“崔瑩！”20年了，崔瑩的老毛病還不改，說一句話拍人一下肩膀。
我認真地審視著崔瑩。她變了，變得漂亮了，以前黑黑的臉白了許多，小麻子也不見了，我都快認不出來了。
我們倆說說笑笑地走進會場，小學同學還沒有到齊呢！
我和他們打著招呼，順便觀察了每個人的變化：田小雅留短發了，陳昊也長得高了，還有……找了足足有10分鐘，才看見段博穎，她還是那么白，那么惹人喜愛，唯一變了的是她不戴眼鏡了。我和崔瑩很奇怪：段博穎度數比我高，怎么搞的？
沒等我倆猜測，段博穎就說：“都快20xx年了，還戴眼鏡？現在醫學這么發達，國家這么強盛，一個小手術就可以恢復視力，你也去做吧！”“做什么呀？三個人聊得這么高興！”王晶不知什么時候出現了。
“天！你這遲到的毛病什么時候改呀！”崔瑩說著還不忘給王晶一拳頭。“你呢？”我們三個一起問崔瑩。
“不說這些，你們這幾年都在干什么？”還是王晶正經些。
我嘴快，搶了先：“我這幾年在研究動物。在亞馬遜，還發現了一種極少見的動物，長得很像恐龍，可又非常小，只有小狗那么大。”
“我研究了一種新型電腦，不但薄、輕，功能也很多，有一百多種呢！”這是王晶。
崔瑩笑呵呵地對我說：“我專干考古，你說的動物我沒見過，但恐龍骨架那可是經我之手開采出來的。”
好不容易輪到段博穎，卻又被王晶堵了嘴。因為我們大家都知道，她是國家運動員，還是頂尖的`呢！
20年前，我們的祖國是富有的；20年后的今天，我們的祖國是富強的。再過20年后呢？我們的祖國是什么樣子呢？那，就用我們的雙手去打造設計吧！
小學五年級作文 篇10
世界上真有許多巧合的事，我就真碰到過一回。
有一次，我坐公交車，車到明月公園時停下，上來一位叔叔，約40多歲，戴一副眼鏡，看那匆匆忙忙的樣子，好像有急事。他從口袋里掏錢來付車費，掏來掏去也沒有掏出錢。他對司機說：“師傅，我有急事，出門只記得帶銀行卡，卻忘了帶現金，你讓我乘一下車，下午回來我把車費給你補上。”
司機白了他一眼：“笑話！沒有錢做什么車！下去！”
“我真的.有急事，能不能照顧一下……”
“別廢話！下去！司機說著就要發動汽車。
我打量了一下叔叔，覺得他不像是騙子，就從口袋里掏出2元錢放到投幣箱里，說：“我替這位叔叔交了。”那位叔叔非常感激，說了許多聲“謝謝。”下車時，他問我叫什么名字，我說我叫“小海”。
今年暑假，我和奶奶到六安去，我們買了兩張火車票，共計150元。火車到達南京時，車上要查票，奶奶這口袋掏掏，那口袋掏掏，怎么也找不到火車票了。查票員有些不耐煩了，說：“你們到底買了票沒有？”
“買了。”我說。
“那票呢？沒有就補票吧。”
“怎么就找不著呢？”奶奶急了，到處亂翻。這時從車廂那一頭走來一個人，打量了我們一番，猛然說：“這不是小海嗎？怎么回事？”我抬起頭一看，說話者正是我在公交車上碰到的那位叔叔。天下有這等巧事！我們把情況一說，那位叔叔馬上從口袋里掏出錢交給查票員，說：“我替他倆補票。”
“這怎么可以呢？”我和奶奶都這么說。
“這怎么不可以呢？你不也替我買過車票嗎？”叔叔笑著接著往下說：“我要下車了，祝你們一路平安！再見！”他急急忙忙地走了，到了車門口，還回過頭來向我們擺擺手。
“怎么這么巧呢？’我想了很多很多……
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