小學五年級作文

小學五年級作文[精選]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我是一個小小電視迷，自從我懂事就愛上了電視。只要作業一做完，我就立刻打開電視機。放假了，我當然最高興了，看電視的機會就更多了。因為電視，我經常忘記做正經事，所以經常被媽媽批評，下面舉個親身經歷的例子吧！

　　一天，媽媽上街去買菜，讓我看著鍋里在燒的菜，一再交代不要讓菜燒糊了。我笑著對媽媽說：“肯定會留意看的，保證不會出問題。”媽媽買菜去了，我看看鍋里還有好多水，一下子不會燒干。我想還是先看一下電視再說，剛開始電視沒有什么好節目，我就拿著控制器亂換頻道，突然我看到了一個好節目，我覺得很熟悉，就停了下來。我一看，原來是一部我非常喜歡的`電視劇，我之前漏看了好多集，因為它是在晚上九點我播放的，我看電視的心情一下子興奮起來。我看電視看得入迷了，忘了媽媽的囑咐。媽媽回來了，聞到了一股焦味。說：“什么東西燒焦了？薇薇，這個鍋都燒焦了。”我一看，看到菜全變黑了，整個鍋燒焦了。媽媽很生氣地說：“又在看電視。電視，電視，電視可以當飯吃嗎？若不是我及時回來，整個廚房都要著火了。”我難為情地低下頭，臉感覺火辣辣的，想從此不能因為看電視而誤事了。

　　雖然電視很好看，但它也會給人帶來消極影響，讓我不愿干活，讓我不愿出去與同學交往，甚至使我的學習成績下降。

　　看來，看電視我要有所節制，摘掉“小小電視迷”的稱號。

小學五年級作文 篇2

　　“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前......”每當我在頭腦里想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風把又一個教師節吹過來了？

　　教師節的`前一天，當我打算為杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因為想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這么不把心放在作業上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。

　　等到第二天，我再想起賀卡的時候已經來不及了。我帶著沮喪的心情，獨個來到學校，看見許多同學給老師獻花。當有人問到我用什么禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心里責怪自己，用凄涼的眼神望著同學，一聲也不吭。語文課時，當我看見平時表現最差的同學都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節快樂！我不能在這一次教師節里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！

　　現在我只能把對老師的愛深深地埋在心里，上課認真聽講，專心完成作業，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！

小學五年級作文 篇3

　　小明是一個二年級學生，十分快樂，可是，一天一個不幸的消息傳到他耳朵里來。

　　跟往常一樣，小明像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地回家，他剛一開門，爸爸媽媽就嚴厲的說“你以后就不用下樓玩了，爸爸今天給你報了課外班、有奧數、奧語、英語、美術、音樂、科學……”

　　“不”，小明像是著了魔地喊著，“我才二年級啊”，你們這是要累死我呀，十八門課外班。小明原本很溫順，可是今天像發怒的.獅子。

　　“沒辦法”，爸爸說，“隔壁家小亮最近成績超好，我一定要讓你超過他”。

　　一天 ，小華對小明說“我們下樓踢球吧”，“算了，小明無奈的說，你跟別人去玩吧”。

　　日復一日，年復一年，小明開始了小升初的考試，他才考上匯知中學，學籍還是四十中的，咋么會這樣呢!爸媽悔恨的說。

　　他們到醫院檢查，發現小明已經學傻了。

　　爸爸悔恨地望著已經傻了的小明，六年多了，那悔恨的淚水在那一瞬間爆發出來，但已經沒有用了。

　　看了這幅漫畫，希望各家長把孩子從學習的海浪里撈出來，給他們一些放松的時間，雖然家長希望孩子望子成龍。但是，有一位，名人說過“只學習不玩耍，聰明的孩子一會變傻”。

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