實用的風的作文3篇【集合】
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的風的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
四季的風，像幾位使者，帶給人溫暖、炎熱、涼爽和寒冷。也為人們無私奉獻著。
春天的風是彩色的。他的到來，給我們帶來了美麗的春天。她是一位畫家，把春天打扮得五顏六色。小草探出了頭來，小花微微地向她點頭，溪水潺潺地流著，南方歸來的燕子在嘰嘰喳喳地叫著，好像在熱烈歡迎并感謝春天的風的溫暖、舒爽，讓人心曠神怡。
夏天的風是紅色的，他的到來，無疑是帶來了幾分熱血，太陽公公笑呵呵地照耀著我們，知了不停地叫著，在演奏著自己的演唱會，帶給人們美好。傍晚，他又在“呼呼”地吹氣了，帶給人們幾分涼意，令人神清氣爽。
秋天的風是黃色的。不知怎么的，他的到來 ，莊稼水果都豐收了，農民伯伯快樂地收獲著自己的成果，是多么開心，多么美好。樹木也枯黃了，紛紛飄落下來，就像一只只枯葉蝶，跳著自己的舞蹈，優美、動人，給人以一種美妙的感覺。
冬天的風是白色的.，他的到來，帶來了寒冷。人們都怕他，誰要是惹了他，他就會放肆大作，掛在人們的臉上像刀子一樣。但這也帶來了皚皚白雪。一片片雪花紛紛飄落。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩啊，鬧啊，是多么開心。
四季的風，雖然帶給人們不一樣的感覺，但他們都一樣，看不見，摸不著，總是靜悄悄地到來，靜靜地做著改變。就像有些人一樣，默默地奉獻，卻不求回報。
我愛四季的風。
風的作文 篇2
自由的風
大自然里,誰是最自由的呢?
也許是它.它穿梭于四季中,輕輕地來,輕輕地去.它就是風.
春天的風,它掠過裸露的土地,留下滿地綠草,在春風中搖曳著自己的纖纖細腰;它拂過凍醒的湖面,蕩起絲絲漣漪,仿佛在揚起自己清澈的裙角;它越過枯萎的樹枝,樹枝抽出點點嫩芽,伴著春風,慢慢地舒展著自己的懶腰.春天的風,像一曲清新脫俗的樂曲,攜帶著希望喚起了沉睡的生命.
夏天的風,不緊不慢地,跳著,玩著,時而高飛,時而低掠.它為可愛的樹葉奏樂,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快,抹去煩惱和急躁.它闖進了一切事物的心扉,為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣.夏天的風,像媽媽親切的雙手,包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁.
秋天的風,雜著幾絲涼涼的細雨,來到了人間.它把果園里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹紅了,把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣,把瘦小的麥穗吹得飽滿了,把豐收的號角吹響了.秋天的風,像一名盡職盡責的郵差,滿載著喜悅報告著秋天的到來.
冬天的風,像一只難以馴服的野馬,在田地里奔跑著.它把小草踩得枯黃,把田地里的殘茬敗葉吹飛了,把搖搖欲墜的樹葉吹落了.它用自己獨特的方式,考驗著世間上所有事物的意志力.冬天的風,像一名嚴厲的考官,帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷.
風,它在四季里演繹著不同的角色,它用自己的行動,為奇妙的大自然倍添光彩.
風的脾氣?風的脾氣是什么樣的'呢?
風,有好幾種：和風、熏風、金風、寒風,它們雖然都是風,但脾氣卻各不相同.
春風,像一雙溫暖的大手,輕輕撫摸著大地,給大地帶來了勃勃生機……在它溫柔的觸摸下,岸邊的柔柳揮動著細長的柳條,飛揚著潔白的柳絮,水中的倒影成了它天然的鏡子,它梳整著自己美麗的頭發,梳好了,在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞,對和風綻放出春日里那一抹最燦爛動人的笑顏.一陣微風吹過,湖面蕩漾起波紋,多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的外衣,山兒們也換了新裝,大地一片綠色.啊!多么迷人的景色,這使我仿佛置身于另一個世界里.
夏,來臨了,夏娃娃像個淘氣的孩子,俗話說：“六月的天,孩子的臉,說變就變”.這不,雨又“噼嚦啪啦”地下起來了,狂風怒吼,不一會兒,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空氣清新,小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”,它們在玩滑滑梯呢!沒下雨時,火辣辣的太陽“烤”著大地,風兒這時又和我們捉迷藏,偶爾一陣風吹來,也是熱的
秋,是涼爽的,微風吹過大地,地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子,果子們“撲通撲通”地撲進大地母親的懷抱;它吹紅了楓葉,楓葉們紅著小臉,向大地媽媽報喜訊;它吹黃了樹葉們,森林里,“沙沙沙沙”,是樹葉兒們正翩翩起舞呢……
隆冬,寒風怒號,風吹到臉龐,像無數個小刀似的割在人們的臉上,真刺骨啊!人們穿著厚厚的衣裳,顯得十分笨重……
風,有時溫柔,有時卻很暴躁,瞧,這頑破皮的風
風的作文 篇3
鈴，鈴鈴……”一陣鬧鈴聲把我從美夢中驚醒，我用手揉了揉眼睛，伸了一個的大懶腰。屋外寒風刺骨，可是家里卻很溫暖。我穿好衣服，媽媽送我去上學。一下樓，一陣寒風割得人臉發疼。唉!
冬天的風就是這么令人討厭!
大路的兩旁，樹枝上的葉子變黃了，曾經生機勃勃的小草也堅持不住了。有的倒下，有的枯黃。路上的行人稀少了，有的人圍著圍巾，戴著手套，縮著脖子急匆匆的一路小跑，;有的孩子用手捂著耳朵，躲著風頭，倒退著走。我認為這些都是北風造的孽。我對媽媽說：“要是冬天不起風該多好啊!
”就不會那么寒風刺骨了。一會兒天空中下起了牛毛細雨，與水滴在頭發上成了一顆小水珠，用手一摸，感到手上涼颼颼的。來到學校，我和幾個同學在操場上條牛皮筋。一會兒，三個一群，五個一伙地同學從校門口走進來，有幾個同學慢悠悠的.，還在嬉戲談笑;而另一些同學正行色匆匆的走著，好像有什么非常重要的事要做。可能一些比較活潑的女孩行色匆匆的趕到班里條牛皮筋鍛煉身體呢!
有一些愛學習的同學行色匆匆的到班里復習、預習課文，因為一日之計在于晨，早上的時間是最寶貴的!
路上的行人也是急匆匆的。咦?一位叔叔騎著自行車帶著一個一年級的小妹妹正急匆匆的向學校騎去，為什么要這么匆忙呢?可能是怕遲到吧!
路上的行人個個縮著頭，像個大熊貓似的，每個人都穿著大棉襖。有些人悠然自得地在風中奔跑;上班的叔叔阿姨們眉頭緊鎖，在狂風中騎著車子上班。以為為在學校上課的老師面帶笑容地走走進校門，和同學們親切地打招呼。路上的老爺爺、老奶奶慢悠悠地拎著籃子在馬路上走著，好像一點兒都不怕冷。而我們小朋友卻凍得瑟瑟發抖，唉!
這冬天的風就是這么令人討厭!
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