實用的魚的作文(精華5篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的魚的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魚的作文 篇1
哪兒的豆腐最好吃呢？那當然是寧溪豆腐了！你也許會半信半疑地問：“寧溪豆腐真有那么可口嗎？”別急別急，聽了我對寧溪豆腐的介紹，保你會翹起大拇指，對這寧溪豆腐嘖嘖稱贊：“啊，果然名不虛傳呀！”做寧溪豆腐的主料呢就是大豆，大豆曾在歐美等地方被稱為“東方神豆”。大豆里含有豐富的蛋白質和其它成分，十分有益人體健康。你仔細地觀察一下這一塊豆腐，顏色是乳白色的，給人一種清純的感覺。在豆腐的.表面輕輕撫摸，柔柔的，嫩嫩的，滑滑的，這種舒服的感覺好似摸著滿月小寶寶的皮膚一樣，讓你摸了還想摸。那你會問：“那寧溪豆腐的味道怎樣呢？”
這豆腐可以燒成很多種：麻辣豆腐、花生豆腐、芝麻豆腐、雞蛋豆腐、清蒸豆腐，還有皮蛋涼拌豆腐，真是五花八門呀！在鍋里倒上油，把豆腐切成一塊一塊放入鍋中，然后弄一根紅腸或香腸切成丁放入鍋，接著拿來幾根碧綠的蔥切成一小段撒在豆腐上點綴一番，再放上一根根嫩黃色的姜絲和倒入幾粒亮晶晶的味精，蓋上鍋蓋再燜煮幾分鐘，這時把鍋蓋揭開，哇，太香了！一股香味直鉆進你的鼻孔，讓你迫不及待地嘗上一口，那就來吧，用筷子夾上一塊放入嘴里，慢慢嚼著，又鮮又嫩，可謂極品呀！
聽了我的介紹，你是不是也喜歡了？那就快來嘗嘗吧！
魚的作文 篇2
我家養了幾條小丑魚，可它們一點兒也不丑。它們身穿嵌著白色條紋的橙色裙子，尾巴就像羽毛一樣美麗，在水中搖擺。
小丑魚們雖然很漂亮，但卻很矯情。它們需要在26°C的恒溫海水中生活。為了這些，我們費盡了心思，特地買來一些設備，滿足小丑魚們的需求。小丑魚可真難伺候啊。
我最喜歡給小丑魚們喂食物了。每天放學回家，我只要在魚缸邊一站，小丑魚們就會高興地游來游去。它們餓了一天，太想念我的美食啦。于是，我拿著魚食罐頭，往蓋子上倒了一些食物，撒在魚缸的`水面上。小丑魚們一見食物來了，就爭先恐后地去搶食物，生怕被別人搶走。如果我晚一點到家，它們的肚子就會唱起“空城計”。我一走到魚缸旁邊，小丑魚們就用渴望的眼神瞅著我，好像在說：“主人，我餓壞了，快給我些吃的吧！”這真是讓我又愛又恨啊。
吃飽后的那一刻，是小丑魚們最享受的時刻。它們鼓著圓圓的大肚子，悠哉地躺在底沙上睡大覺。我在想它們是不是還打著呼嚕��？睡飽后，小丑魚們打起精神，在珊瑚叢中游來游去，跟我玩起了捉迷藏，有趣極了！
小丑魚在我和爸爸的悉心照料下快樂地生活著。我真希望我也是條小丑魚，無憂無慮地生活。
魚的作文 篇3
暑假的一個傍晚，太陽剛剛落山，我跟哥哥一起去坦頭公園的水池里釣魚。
那里釣魚的人好多啊，有家長帶著孩子一起來的，有孩子們單獨來的，也有小夫妻倆一起來的。我和哥哥買好了漁具及魚餌，付了錢，上好魚餌，就迫不及待地開始釣魚了。
我心想，我買的魚餌好香啊，魚兒們見了一定也像我一樣迫不及待了來吃我的魚餌的，那樣的話，嘿，我就有戰利品了，這樣想著，心里美滋滋的�？墒菐е~餌的魚鉤放在水里好半天，也沒有魚兒來上鉤，那些可愛的魚兒只是在池里來回游動，似乎對我的“美食”不為所動。
正當我氣餒的時候，哥哥鼓勵我說：“釣魚要有耐心，沒有耐心，是不可能釣到魚的”。我只是覺得哥哥說的`是套話罷了，不當回事。于是，我將魚鉤在水里來回擺動，但是那些可愛的魚兒卻離我的魚鉤越來越遠，好像怕我打它們一樣，我更加氣急敗壞了。
這時，哥哥奪走魚鉤，他將魚鉤安好重新放上魚餌，然后將魚鉤放到水面上，魚餌剛好浮在水面上。屏住氣，一動不動的拿著魚釣蹲著。大約過了十幾分鐘，一條較大的魚似乎嗅到“香味”了，它沖開身邊的小魚，飛快地向魚鉤撲過來，張開大口咬下去。嘿嘿，釣住了！我感到慶幸，也為那條饞嘴和愛貪小便宜的魚感到悲哀。
我突然想起，在我們生活的海洋里，每個人都是一條魚，我們的身邊有許多“釣翁”。電視上，報紙上不是經常說到嗎？什么電信詐騙，金融詐騙，電話詐騙等等。騙錢，騙色，有的甚至把小孩子騙去賣了，多么可惡的“釣翁”啊，請你們放下手里的“魚鉤”，善等身邊的每一條“魚”吧。我也奉勸那些“魚兒”們，在生活中不要貪圖小便宜，不要輕易受到那些“香噴噴的魚餌”的誘惑。
回頭看看那條被釣的魚，它張開驚恐的嘴，使勁地搖晃著尾巴，拼命地掙扎著，眼里露出絕望的光……
魚的作文 篇4
池塘里，小蝌蚪和小魚在一起游來游去，形影不離。
有一天，小蝌蚪突然自慚地說：“小魚姐姐，我們為什么長這個模樣呢——大腦袋，黑灰色的身子，長著一條長長的尾巴”
小魚說：“這難道不好嗎?我們都很喜歡呢�！�
在小魚的鼓勵下，小蝌蚪似乎忘記了自卑�？墒沁^了一段時間，小蝌蚪又長出了兩條后腿。它覺得事情更是古怪，心想：“上帝怎么這么愛作弄人呢?我們本來就長得夠丑的了，現在居然又長出兩條后腿，這不是都成了丑八怪嗎?”整天整天，它都在暗地里長吁短嘆。
小魚看到這個情形，又主動地走過去對小蝌蚪說：“長出兩條后腿有什么不好嗎?我們都求之不得呢?要是我們也長出這樣的.腿呀，哼!我看我們將來就要沖破這水的局限，跳出水面，到陸地上去謀發展啦!”
一席話，說得小蝌蚪不再唉聲嘆氣了，而且完全沉浸在小魚姐姐述說的美好憧憬里。
就是后來，它又長出了兩條前腿，尾巴變短了，它也見怪不怪。因為它覺得在小魚姐姐的眼里，它都是美的。
果然，到后來，小蝌蚪變成了青蛙，跳出了水面，在陸地上大顯身手，成了保護莊稼的衛士，但它不忘常到池塘里去看看，看看曾經給它自尊與自信的小魚姐姐。
魚的作文 篇5
今天，我給我家的五條魚魚換水啦！
這是我第一次給魚換水，有五條魚，看它們的水都有點臟臟的。
我跑去衛生間，打了半桶水，然后把魚用小魚缸里的“小雨傘”撈起來，撈它們真難，靈活極了，只有“小雨傘”一碰它們的尾巴，就快速的游到一邊去了，我拿它們沒轍，只好把魚缸靠近桶里，慢慢的撈下去，一條、兩條，第三條魚好靈活，“小雨傘”一移到它那兒就游開，這是一條聰明的魚！
我拼出了吃奶的勁兒，小心翼翼的撈了一撈，居然把它撈到了水桶里，而且連“調皮”的臟水也跟著“跑”了進去。
接著，第四條、第五條，都被我順利的撈進了桶里，接著我就要洗石頭啦！
我先把魚缸裝一半的水，然后用手使勁的掏淘淘，把多余的水草掏出來，我突然發現，在石頭里面分兩個種類：一個是彩色石頭，有藍、黃、紅、紫這四種顏色，有五顆彩色石頭；其他的`是小碎石，有好多好多，里面夾有好多水草。
石頭終于被我掏干凈了，現在要把魚放進小魚缸里面了，“小雨傘”又派上用場啦！
由于桶太深，很難把小魚撈進小魚缸里，只好把水桶傾斜，然后用“小雨傘”來撈，第一條魚乖乖的跑進了魚缸里，第二條老是跑來跑去，蹲著才能把它撈進去，第三條就太順利啦，我坐在小凳子上就輕松把它撈進去了，而且連一點水桶里的水都沒有帶進去，第四條魚就慘了，把它快撈到小魚缸的途中，蹦到了地上，我都快哭出來了，地上幸好是濕漉漉的，我先用水澆了一下它，然后企圖用“小雨傘”把它撈起來，但是沒有成功，只好用我那白白的，干干凈凈的手把它送到水里去了，它蹦了兩下，我快速的把它撈到了水里，一接觸水，那條小魚就快活的游了起來，我對它說：“如果你再跳出來，你就翹掉了，今天中午小豬（我同學）沒搖翹你，你就大膽了是吧！”
經過第四條魚的教訓，我膽子就沒了，我只好小心翼翼的把水倒到小魚缸里，水滿出來了，但是魚也進去了，沒有被沖出來，倒完了，我就倒掉了多余的水，蓋上蓋子，用紙巾擦一擦表面，放在了陽臺。
今天真是無比開心啊，既開心又驚怕！
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