魚(yú)的作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的魚(yú)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
魚(yú)的作文 篇1
我家有一個(gè)大魚(yú)缸，里面住著四條魚(yú)，其中“阿凡達(dá)”是最特別的，一雙大眼睛長(zhǎng)在身體的兩側(cè)，眼睛下方有許多條藍(lán)色中透著綠瑩瑩光的斑紋，肚子上、身上，也有許多排列整齊、藍(lán)綠色的圓點(diǎn)，每次我看到它就會(huì)讓我聯(lián)想到電影里的阿凡達(dá)，這就是我為什么叫它“阿凡達(dá)”的原因了。“阿凡達(dá)”的尾鰭上有一圈橙色的條紋。
看！它長(zhǎng)得多么神奇有趣呀！“阿凡達(dá)”不僅長(zhǎng)得神奇，它還很機(jī)靈。其他幾條魚(yú)都不敢去惹它，對(duì)于它這個(gè)“機(jī)靈鬼”，它們從來(lái)都斗不過(guò)。在我給它們喂食時(shí)，它吃得最多。瞧！“爭(zhēng)食大賽”又開(kāi)始了。我抓了一些魚(yú)食，停在魚(yú)缸上空，不動(dòng)�！凹t牡丹”急了，一個(gè)飛躍，躍出了水面，想要吃食。我便把魚(yú)食撒入水中。兩條“小黑黑”左右?jiàn)A擊，想要吃到最多的魚(yú)食，只見(jiàn)“阿凡達(dá)”從魚(yú)食下方極速向上游。命中！“阿凡達(dá)”把大多魚(yú)食一口吞入腹中。“小黑黑”們一共只吃到四五顆魚(yú)食。
第二次撒食開(kāi)始了。三條較大的魚(yú)在下邊爭(zhēng)地盤(pán)，想等一下在自己的地盤(pán)里開(kāi)懷暢飲。下邊斗得起勁，上邊吃的開(kāi)心。當(dāng)?shù)谝幻凹t牡丹”得意的上來(lái)吃食時(shí)才發(fā)現(xiàn)，魚(yú)食早被“阿凡達(dá)”吃掉了。我真的懷疑，“阿凡達(dá)”好像讀過(guò)：三十六計(jì)。兇猛時(shí)，“阿凡達(dá)”還真是兇。有一天“紅牡丹”一不小心，闖到了“阿凡達(dá)”的地盤(pán)，“阿凡達(dá)”先使用嚇唬，想把“侵略者”嚇走。但“紅牡丹”不領(lǐng)情，還主動(dòng)向“阿凡達(dá)”攻擊，這一擊被“阿凡達(dá)”靈巧閃過(guò)，結(jié)果，“紅牡丹”被“阿凡達(dá)”反咬一口，便落荒而逃了。因?yàn)橛辛恕凹t牡丹”這個(gè)事例，其它魚(yú)都不敢越雷池半步。介紹了這么多“阿凡達(dá)”的趣事，我都忘了介紹它的.真實(shí)名字。“阿凡達(dá)”的真名叫做“地圖魚(yú)”又稱“星麗魚(yú)”。它們性格十分兇猛。你經(jīng)常能看見(jiàn)它們自相殘殺。不過(guò)你還能看到它們平日深藏不露溫順可愛(ài)的樣子。
經(jīng)過(guò)這半年的相處，“阿凡達(dá)”已經(jīng)成為我生活中的好朋友。
魚(yú)的作文 篇2
想成為一條魚(yú)兒，不咬鉤不躍龍門(mén)。只愿依眅一片湛藍(lán)的海，縱使海水冰涼刺骨，也希望它能滌盡外界的紛雜，留下一顆纖塵不染的心。
也真有這樣一片“�！睂儆谖摇}海。習(xí)慣了在自習(xí)課上看筆尖在紙上不停游走，看那片無(wú)法捉摸的海向我涌來(lái)，浪高高卷起，將我淹沒(méi)。怨過(guò)它的無(wú)邊無(wú)際，恨過(guò)它的深不可測(cè)，身不由己地被洶涌的波瀾卷挾。
隨波，逐流。
我不知道亮著的臺(tái)燈算不算燈塔，但它并不能指引方向�！拔依哿��！蔽衣�(tīng)到自己的聲音。
我想逃。
仿佛一個(gè)溺水的人一定會(huì)死死抱住周遭的一切那樣，我手中的筆停下，目光飄向遠(yuǎn)方。我如一條沒(méi)有鰓的魚(yú)。被淹沒(méi)的結(jié)果除窒息外無(wú)他，漫過(guò)來(lái)的水只會(huì)使我恐懼。我迫不及待地想沖出水面去逃離。然后，我就真的發(fā)現(xiàn)了一片不同天地。
屏幕里的他們永遠(yuǎn)光鮮亮麗。他們是聚光燈底下驕傲的存在。他們好遙遠(yuǎn)，像幾光年外的星。隔著屏幕的距離，無(wú)法觸及。只是當(dāng)看到他們的那一刻，題海是與我無(wú)關(guān)的。
目光觸及了屏幕就再收不回來(lái)。便也就自然而然地關(guān)注起衍生的游戲來(lái)。為了一個(gè)個(gè)虛擬的名號(hào)而小心地做出每一個(gè)選擇。一廂情愿地杜撰游戲背后的'故事，想象自己是主角。在評(píng)論區(qū)里仔細(xì)搜索正確的答案。無(wú)數(shù)次為了進(jìn)度不惜一再壓縮課程安排。屏幕那一邊的世界把我與那片海的距離拽的得越來(lái)越遠(yuǎn)。“還好那時(shí)是暑假�！痹倩叵肫饋�(lái)時(shí)我不禁有些慶幸。
改變是緣于偶然。突然一次高分讓我有些受寵若驚的歡喜，就因此配合地努力一下，也自以為刻苦地將燈亮得更晚些。每每看著城市入睡的模樣，自以為努力。
直到那個(gè)清冷的早晨，自然張開(kāi)的雙目困意全無(wú)。我訝異于先于起床鈴醒來(lái)的自己，看著窗外沉睡著的城市，好久好久。忽然就發(fā)現(xiàn)自己的努力都不算什么。連身體都承受的了，談什么拼？無(wú)非就是把時(shí)間浪費(fèi)在了別的誘惑上，再裝模作樣的用晚睡感動(dòng)自己。清晨一點(diǎn)一點(diǎn)亮起來(lái)的晨曦照亮我的自愧。我低下頭，不知道是因?yàn)槟且粍x，還是之前累積起來(lái)的全部崩潰……
后來(lái)我依舊登錄過(guò)那個(gè)賬號(hào)，卻沒(méi)有繼續(xù)游戲，而是修改了密碼。
盲打。確認(rèn)。
我知道我再也不可能登錄那個(gè)賬號(hào)了。也罷，和過(guò)往的誘惑說(shuō)再見(jiàn)吧。
還是回到最初的那條魚(yú)，卻不再咬欲望的鉤。依舊有洶涌的浪，卻不隨波逐流，我只是向前，有了方向。魚(yú)的記憶僅七秒，忘了過(guò)往的錯(cuò)，只身孤勇去遠(yuǎn)方。
魚(yú)的作文 篇3
這一天，我正在大海里尋找食物，哪里有許多的同伴，我在那里是一條自由自在的魚(yú)。
突然有一天，我看到了有一格格洞的巨大魟魚(yú)，我非常好奇，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)看過(guò)這樣?xùn)|西，所以我就迎上前去看個(gè)仔細(xì)，沒(méi)想到我一過(guò)去，就被困住了，我努力的想要從小洞鉆出去，不過(guò)我實(shí)在太胖了，終于我在掙扎中昏了過(guò)去……
我一睜眼，就看到了一大堆晶瑩剔透的奇怪東西，我在這個(gè)未知的`世界里感到寒冷，我全身上下都快僵硬成化石了，我終于體會(huì)到北極的寒冷，我在一下子可能就變成世界上的第一只變種魚(yú)“冰魚(yú)”。忽然有一道光線透了過(guò)來(lái)，一塊巨大巖石竟然打開(kāi)了，我看到一個(gè)奇怪的面孔，這讓我想起了媽媽講的陸上生物“人”。一只巨大的手把我放進(jìn)了一個(gè)箱子，這里面就跟大海沒(méi)什么兩樣，有許多水草和魚(yú)，我的心一直起起伏伏的，有一群魚(yú)正在嘰哩呱啦的講話，當(dāng)我正想過(guò)去聽(tīng)他們?cè)谥v什么時(shí)，又有一只大手把我抓了出來(lái)，我沒(méi)辦法呼吸，我被關(guān)在一個(gè)銅墻鐵璧的高塔里，里面很熱，好像在洗三溫暖。
鐵門(mén)開(kāi)了！我在一個(gè)扁平的板子上，我被帶到一個(gè)超巨型圓板上，我看到許多人手里都拿著兩根長(zhǎng)東西，這時(shí)候我才知原來(lái)我是一尾好吃的魚(yú)，我要到極樂(lè)世界去過(guò)另外一個(gè)“魚(yú)生”了……。
魚(yú)的作文 篇4
昨天晚上，爸爸買(mǎi)了一條活蹦亂跳的魚(yú)，我不知道它的品種，只記得它很強(qiáng)壯。
爸爸把魚(yú)放在家里的水桶里，打算第二天再吃。水桶不是很大，但困住一條魚(yú)簡(jiǎn)直是大材小用吧？吃過(guò)晚飯。我好奇地蹲在水桶旁邊，想要仔細(xì)地觀察這條命不久矣的可憐魚(yú)。剛開(kāi)始的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，我還以為它死了，便想用手觸摸一下亮閃閃的魚(yú)鱗，就在我的手指碰到水面的一瞬間，那條魚(yú)像瘋了一樣在水底狂舞，好像在告訴我它還活著。這樣看來(lái)，它活得的確很好，但濺出的冰冷的水花讓我感覺(jué)糟透了。
睡覺(jué)之前，爸爸把桶蓋蓋上了，還在上面壓了一個(gè)木制的凳子。有了這些“寶貝”守著，哪怕是神魚(yú)也在劫難逃了吧？于是，我們一家就安心的睡下了。
半夜的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那條魚(yú)變成了一頭藍(lán)鯨，把我家的`水桶撐破了，不僅如此，它還游到了我的房間，想要把我一口吞下。我從夢(mèng)中驚醒，卻聽(tīng)到了水花撞擊的聲音，突然間，凳子掉落的聲音把爸爸驚醒了。我們來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)桶蓋和凳子已經(jīng)被打敗了，而那條魚(yú)，張著嘴巴在光滑的地板上掙扎著。
從桶里逃出來(lái)一定很不容易吧？摔落在地上的時(shí)候很痛吧？快要窒息的感覺(jué)一定不好受吧？但是魚(yú)啊魚(yú)，你要知道我們不會(huì)憐憫你，只會(huì)吃了你，你要活著，我們也要活著啊。
都說(shuō)，活著很累，但世間的一切都在努力地活著，包括那條臨死的魚(yú)。
魚(yú)的作文 篇5
以前我們老師給我們講：授之以魚(yú)不如授之以漁我，們都不明白這是什么意思，老師就給我們講到：給你一條大魚(yú)，你吃完就沒(méi)有魚(yú)了，但教會(huì)了你捕魚(yú)的方法，吃完了魚(yú)你自己還可以捕魚(yú)，這樣都有吃不完的魚(yú)。我們聽(tīng)了都恍然大悟。
就像蒲公英一樣，秋天，它老了，他的子女問(wèn)：有什么遺產(chǎn)？母親只是在孩子們的頭頂，戴上一把遠(yuǎn)飛的傘，讓他們?nèi)ナ澜缙鳌Ｆ压寢尀槭裁床皇墙o兒女的吃、喝、財(cái)產(chǎn)呢？是因?yàn)椋压⑷绻o了兒女們這些東西，兒女們總會(huì)有一天會(huì)吃完、喝完、用完的。
就像我看過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)富人，他死了，他的財(cái)產(chǎn)沒(méi)讓兒子繼承，而是贈(zèng)予了他的仆人，富人只是讓兒子在繼承的東西中任意挑選一件。孩子不知道該怎樣選擇，就上街找了律師，律師對(duì)他說(shuō)：你的父親繼承給了仆人那么多東西，叫你從這些中選一樣，你不可以你選擇仆人嗎？仆人也是你的父親留下的財(cái)產(chǎn)嗎？孩子聽(tīng)后，明白了，扭頭就往家里跑，到家后，他對(duì)仆人說(shuō)：我父親不是讓我選擇他留下的一件物品嗎？我選擇你，既然我父親留給你了那么多東西，但是你是我的仆人，這些錢(qián)財(cái)就屬于我了。仆人聽(tīng)后，勃然大怒，但又不得不把錢(qián)財(cái)都讓給他。其實(shí)，這是父親設(shè)下一個(gè)圈套，父親生前可能會(huì)想：我的所有財(cái)產(chǎn)給了我的仆人，如果我兒子選擇了仆人，那么錢(qián)財(cái)就歸我的兒子所有，我不能直接把這些錢(qián)財(cái)留給他，要讓他明白其中的道理，要教給他方法。父親要讓兒子得到這筆財(cái)產(chǎn)，兒子只有思考、再思考，才能領(lǐng)悟真正道理：仆人也等于我留下的財(cái)產(chǎn)，我讓兒子選擇我留下的.任何一件東西，兒子應(yīng)該會(huì)選擇仆人，因?yàn)槲也话堰@些財(cái)產(chǎn)都留給兒子，要教會(huì)他把這些財(cái)產(chǎn)都留給仆人的原因，是讓他更聰明智慧，授給他這些錢(qián)財(cái)不如授給他得到這些錢(qián)財(cái)?shù)姆椒ā?/p>
蒲公英媽媽的做法也非常正確，授之以魚(yú)不如授之以漁，只有給孩子們戴上一把遠(yuǎn)飛的傘，它們才能勇敢闖天下，不是像老母雞翅膀下的小雞一樣膽怯、要放飛自我，在全世界開(kāi)枝散葉！我在電視上看過(guò)這樣一個(gè)新聞報(bào)道：一個(gè)男孩，他的媽媽要出差，在他的脖子上掛了一個(gè)圓餅，餓了就吃一口，可是，沒(méi)到一天時(shí)間，前面餅就吃完了，自己也懶得把后面的餅到前面吃，就這樣，幾天后這個(gè)男孩兒就餓死了，這就是授之以魚(yú)。
明白了這個(gè)道理，我們學(xué)什么知識(shí)都要學(xué)方法學(xué)能力吧，只有學(xué)到一身本領(lǐng)，什么時(shí)候都會(huì)有魚(yú)吃的。
魚(yú)的作文 篇6
春節(jié)回爺爺家過(guò)年，回來(lái)時(shí)，爺爺讓我們帶了一些野生鯽魚(yú)、黑魚(yú)、黃鱔；個(gè)個(gè)長(zhǎng)得肥肥大大的，還非常非常的有活力。
早上，媽媽燒了幾條黃鱔給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。誰(shuí)知道，這黃鱔不僅在殺它的時(shí)候亂動(dòng)，連剁成了一段一段以后，尾巴在鍋里也不安分亂動(dòng)亂扭。
中午玲玲阿姨來(lái)接我去她們家小住時(shí)，媽媽也送了幾條給玲玲阿姨。
媽媽把它們帶下樓的時(shí)候，這原本乖乖的待在水池里休息的`黑魚(yú)和黃鱔，似乎感受到了不安，“嘩嘩”地從桶里跳了起來(lái)，弄得樓梯上全是水。我和媽媽費(fèi)了好大勁才讓它們回到桶中。
去玲玲阿姨家的路上，黑魚(yú)和黃鱔更是不肯安生，在桶里不斷打架斗毆，很是折騰了一通！
黑魚(yú)更是象成精了一般，玲玲阿姨手忙腳亂也沒(méi)能處理好；最后只能把它敲暈，然后慢慢處理。
成了“精”的黃鱔和黑魚(yú)果然一如既往的美味。
魚(yú)的作文 篇7
從前，在一個(gè)美麗的小村莊里，有一條干凈漂亮的小河。河水清澈見(jiàn)底，河里有可愛(ài)的小魚(yú)，有的在水中游來(lái)游去。像在和人們玩捉迷藏。有的在水面活蹦亂跳，有的……可愛(ài)極了！
不知從什么時(shí)候起，那清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，看到的是一條臭哄哄的小河了，不再像以前那么干凈清爽漂亮了。路過(guò)的人們常常把家里的垃圾往河里一扔，這樣一來(lái)水中的小魚(yú)出門(mén)玩耍都要撐起保護(hù)傘。然后還要戴上口罩。隨著時(shí)間的流逝，河里的`小魚(yú)慢慢地變少了，小河里的垃圾不斷增多，有一天，小魚(yú)們相互討論著“如果人類對(duì)我們這樣侵占下去，我們美好的家園就要被毀滅了。我們還是早點(diǎn)遷移到別處去吧！”漸漸地，河里見(jiàn)不到一條小魚(yú)了，美麗的小河失去了以往的靚麗。村莊里的人們終于發(fā)現(xiàn)了環(huán)保的重要性，慚愧極了！
從那時(shí)起，這個(gè)小村莊里的人們變的環(huán)保了，不再隨意亂扔垃圾了，讓小河重返以往的美麗。
魚(yú)的作文 篇8
星期天，小明去池塘捉魚(yú)。小明把手伸到水里，摸呀摸呀，摸到了一條魚(yú)，他把魚(yú)捉了出來(lái)，魚(yú)全身黏黏的，滑溜溜的'，差點(diǎn)掉到水里，他把魚(yú)放進(jìn)筐里，然后又把手伸到水里摸魚(yú)，摸了好半天，都沒(méi)摸到一條魚(yú)，魚(yú)真聰明呀！
但是小明心里還是美滋滋的，因?yàn)樗裉熳降揭粭l魚(yú)。
今天，小明玩的真開(kāi)心！
魚(yú)的作文 篇9
“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，舅舅送給我兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，一條我叫它魚(yú)先生，一條我叫它魚(yú)小姐。
魚(yú)先生有一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體是白色的，黑色的大尾巴如蝴蝶翩翩起舞。魚(yú)小姐呢?和魚(yú)先生很相似，只是穿了一身金色的'長(zhǎng)裙。
它們吃食的時(shí)候非�？蓯�(ài)，有一次，我把一粒魚(yú)食投進(jìn)去，魚(yú)小姐飛快的沖上去搶魚(yú)食，眼看要搶到了，結(jié)果魚(yú)先生用尾巴一揮，魚(yú)食就被魚(yú)先生搶了過(guò)去。魚(yú)小姐因?yàn)榕艿奶熳驳讲Ａ�。魚(yú)小姐張開(kāi)小嘴好像在說(shuō)：“明明小主人是給我吃的，你為什么搶過(guò)去啊!”魚(yú)先生也張開(kāi)嘴好像在說(shuō)：“我是用辦法搶過(guò)來(lái)的，有本事你過(guò)來(lái)?yè)尠?”眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)，我趕緊又投了一粒魚(yú)食下去，避免了這場(chǎng)大戰(zhàn)。
平時(shí)，它們也很調(diào)皮，有時(shí)它們追逐打鬧，有時(shí)像開(kāi)了一場(chǎng)舞會(huì)，魚(yú)小姐在轉(zhuǎn)圈，魚(yú)先生就在伴舞，有時(shí)它們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就各自吐泡泡玩。
我家的魚(yú)先生和魚(yú)小姐是不是很可愛(ài)?
魚(yú)的作文 篇10
今天是家校教研活動(dòng)課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚(yú)。做八爪魚(yú)的材料有：彩色海綿紙.剪刀.雙面膠和一次性碗。
做八爪魚(yú)的過(guò)程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長(zhǎng)鉤刀的形狀，需要八條；然后，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規(guī)律地貼在爪子上；再把雙面膠沿著碗的周圍繞一圈；接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最后在一次性碗上畫(huà)上眼睛.鼻子.嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚(yú)就誕生了。
老師把我們的.八爪魚(yú)帖在黑板上。各種各樣.五顏六色的八爪魚(yú)積少成多，有的在唱歌.有的在跳舞.還有的在伴奏樂(lè)曲！好像在舉行演唱會(huì)呢！我對(duì)同桌說(shuō)你看，它們多么美.多么熱鬧��！是呀，而且還很幸福呀！同桌微笑著說(shuō)。老師還幫我們拍了很多照片，在照片里的我們，好像也參加了八爪魚(yú)們的演唱會(huì)。
這真是一堂生動(dòng).有趣的課程！我們的八爪魚(yú)真是一道美麗的風(fēng)景線！
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