實用的水的作文300字實用(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的水的作文300字4篇，歡迎大家分享。
水的作文300字 篇1
無論在哪兒，總能聽到一些家長討論孩子的成績，但為什么有的孩子考的差，有的孩子考的好呢？這已是家長們討論的重要話題。
每個學校里都有那些尖子生和差生，可是人人生來平等，如今為什么會有高低之分呢？我個人認為還是在于自己付出的努力與汗水，背后的努力付出便是這關鍵。正如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨于它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一些差生只知道說：“你成績好。”只知道羨慕別人，從不知道他們之所以成績好，是因為付出。
我現在雖然班上有一些地位，成績不錯，但我也有過過去。過去的我總是被老師找，組長也總是批評我拖組里后腿。我發誓不做差生，從此每次下課都認真溫習功課，從不貪玩，一有空余時間，笨鳥先飛，有不懂的題目便向老師或同學請教，直到弄懂了為止。另外，還給自己制定了學習計劃。通過我的`努力，我終于有了自己的學習計劃，能做到有條不紊。
背后付出的努力決定著你是否能成功，成功=努力+汗水。我相信這是正確的，努力才會有收獲，奮斗，才會有精彩。
一份耕耘，一份收獲，同學們，記住，汗水與嗎、努力融合作為養料的花永不枯萎，永遠芳香撲鼻，永遠鮮艷美麗。
水的作文300字 篇2
我有一個和藹可親的老師，她就是我們一到三年級的班主任——潘老師。
潘老師有一雙滴溜溜的眼睛，一頭烏黑的頭發。她的臉上架著一副黑框眼鏡，顯得文質彬彬，每天下課都能看見她從教室到辦公室那忙碌的'身影。今天，我就講述一個我與潘老師之間的故事。
讀三年級的時候，有一次我發高燒了，整個人顯得無精打采、有氣無力。潘老師知道我發燒了，就心急如焚地向教室跑來。問我哪里不舒服，還輕輕摸我的頭，一摸，潘老師嚇了一大跳。自言自語地說：“好燙呀！”之后就立刻撥我媽媽的電話。撥完電話，老師就急忙跑回辦公室，走到教室時，手里捧了一杯熱呼呼的白開水，又小心翼翼地把我扶起來。潘老師又輕輕地吹了吹，然后對我說：“你把這水捧在手心里，再喝一些，這樣可能會比較舒服些。”聽了這一句話，突然有一股暖流在我心中來回穿梭。
這一杯純凈的白開水，包含著老師對學生的關懷。老師，你對我的關心，我會永遠牢記在心里的。
水的作文300字 篇3
我游玩過遠近聞名的黃旗山，游賞過深圳的世界之窗，但我最喜歡去的地方還是南城的水濂山。
去過水濂山的人一定去過蝴蝶谷。我們沿著羊腸小道向蝴蝶谷方向走去，來到半山腰，那里有一個湖。湖水很清，清得可以看見湖底的泥沙。湖里有很多五顏六色的小魚。她們成群結隊地一會兒潛入水底，呆立不動，一會兒又浮出水面追逐嬉戲，可快活了！
再繼續往前走，不一會兒就到蝴蝶谷了。蝴蝶谷里有成千上萬只色彩斑斕的花蝴蝶，紅色的、紫色的、黃色的、黑的……
這些蝴蝶有的在空中翩翩起舞，有的在芬芳的花朵上吮喝著花蜜，還有的`停在樹葉上休息。我悄悄地走過去，小心翼翼地伸手去觸摸它，它卻張開翅膀飛走了。我雖然有點失望，但是我心想：這些蝴蝶太可愛了，我又怎能去傷害它們呢？
現在，我們去鴿子樂園看看吧！鴿子園里真熱鬧。有的鴿子從這個籠子里飛到那個籠子里，似乎在歡迎游客的到來。有的像情侶一樣依偎在一起，親切的交談。還有的吃一口食物又抬起頭來四處張望，然后展開翅膀飛回巢里了。
水濂山風景優美，空氣新鮮，真是讓人留連忘返啊！
水的作文300字 篇4
我四歲時去過祖祖家。到了那里，它家的東西似乎都比買的時候陳舊了許多，并且有著許多蜘蛛。那時，我還很小，因此總是把公雞、母雞叫成“雞爸爸”、“雞媽媽”。
祖祖家是靠河水邊的。河里面的水很清，時常有魚游出來，螃蟹也會爬出來。人們常常抓魚和螃蟹，用來煮了吃。一次，三姨拿起一個放在河邊的掃把。我看到掃把上有個東西，走近一看，把我嚇退了兩步。原來是只螃蟹！
還有一件事，我記得非常清楚。接近中午時，飯做好了，我準備吃飯去時，突然看見一只貓在院子里散步。我的'好奇心被勾起來，于是我開始慢慢地接近它。就在它身邊時，我用手抓捕，卻失敗了。它一驚，立刻跑了起來。我不甘示弱，馬上追了起來。它卻總想甩掉我，一會跑進帶刺的植物叢里，一會跳到泥巴里，讓我差點分散注意力。雖然從泥巴里出來的它已不是小白貓了，但我還是努力地繼續追。突然沒注意腳下的一塊石子，一下子摔出幾米。我一下子哇哇大哭起來。媽媽聞聲而來，趕緊抱著我去清清的河水里去洗，這才讓我脫離了困境。
我非常慶幸。自己能想起這件事，但也許永遠也見不到了。現在，祖祖家的許多物我已模糊了，但，在我的印象中，那片河水總是那樣靜靜的。
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