水的作文8篇（推薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
水的作文 篇1
你聽說(shuō)過(guò)不會(huì)爆的氣球嗎？你聽說(shuō)過(guò)向上竄的酒精嗎？你聽說(shuō)過(guò)紙能包住水嗎？你聽說(shuō)過(guò)不用筆就將一個(gè)人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎？我不僅聽說(shuō)過(guò)，還見過(guò)，并且我還能做到！不過(guò)，我相信，等你聽完水晶老師講的課后，你也會(huì)。
水晶老師先點(diǎn)燃了一根蠟燭，吹大了一個(gè)氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個(gè)氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒有爆。“哇～”坐在底下的我們都發(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過(guò)，精彩的還在后面呢！氣球繼續(xù)停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒爆。看著一臉驚訝的我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進(jìn)氣球里的水。這可真是有魔力的水啊！它又是怎樣發(fā)揮它的魔力的'呢？老師接著說(shuō)：“這是因?yàn)樗芪諢崃俊Ｋ褵崃课樟耍裕m然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會(huì)爆了。”
其實(shí)，老師在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在兩個(gè)氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會(huì)多，才會(huì)讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍２粌H好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來(lái)吧！
水的作文 篇2
五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，聽了媽媽的解釋，我明白這的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見底，里面有魚有蝦，還有我沒有見過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開著各種各樣的野花，還有清得可見底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì)是多么的美好啊……可是現(xiàn)在，我們這里各個(gè)化工廠都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當(dāng)我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì)爛的！”啊？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，水不能喝了，會(huì)臭的，我們以后就沒水喝了。所以我們要節(jié)水……
我想象著桂林的的水是多么的好啊！那里一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天。可我們這里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認(rèn)為五水共治中最重要的'就是抓節(jié)水了，我想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯洗菜都沒水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水需要我們大家共同努力的，水沒了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節(jié)水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈牛灰覀兇蠹叶寂α耍涂梢园堰@“五水”治好！河道還是會(huì)變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護(hù)好我們的地球媽媽！
水的作文 篇3
我見過(guò)洶涌的大海、見過(guò)浩瀚的黃河、見過(guò)奔騰不息的小河，然而我去最喜歡溫柔的.衡水湖，衡水湖在我家鄉(xiāng)河北省冀州市。
三年級(jí)暑假的時(shí)候，我和媽媽還有姐姐去了衡水湖，一見到衡水湖我不禁感嘆道：“哇！水太清了，去年來(lái)時(shí)還沒有這么清呢！”媽媽說(shuō)：“是呀！”不一會(huì)姥姥也來(lái)了，我便吵著要去劃船，姥姥只好答應(yīng)了，玩了一會(huì)兒我們又去了濕地公園，濕地公園里還有飛機(jī)呢！往前走還有荷花呢！不過(guò)開了沒幾朵。我剛要摘，就被姐姐攔住了，姐姐說(shuō)：“這荷花是供人們欣賞的，如果每個(gè)人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎？我聽后悶悶不樂(lè)，不一會(huì)兒我們又去了沙灘水世界，那里有“奧運(yùn)進(jìn)行時(shí)”的舉行場(chǎng)地，有撐桿跳、大圓球等好玩極了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“該回家了。”我和姐姐還有點(diǎn)舍不得呢！
衡水湖，我愛你，我愛我的家鄉(xiāng)。
水的作文 篇4
《道德經(jīng)》第八章里講到：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)；處眾人之所惡，故幾于道。
老子認(rèn)為天下最善的莫過(guò)于水，最智慧的也莫過(guò)于水，故水是接近道的。師父講到水時(shí)說(shuō)水的特點(diǎn)就是“易性”，這里的“性”并非先天之性。后一句話非常重要，若無(wú)這一句話，那么我們對(duì)水之“性”的理解就是差之毫厘謬以千里了。
說(shuō)到水性，容易想到一個(gè)成語(yǔ)——水性楊花。人們用這個(gè)貶義詞來(lái)說(shuō)那些朝三暮四的女性。如果真要用水來(lái)形容一個(gè)人的話，那么人的先天之性也是不會(huì)改變的，若與你所見事實(shí)不一致，只是因?yàn)槟悴⑽赐高^(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，也許他就屬于風(fēng)花雪月，你自以為是的認(rèn)為他是粗茶淡飯的。所以并非人善變，而是你并未看穿。
人們的偏見對(duì)水極為不公，但也不乏對(duì)水的.贊美。
《紅樓夢(mèng)》里曹雪芹借賈寶玉之口說(shuō)女兒是水做的，極力贊美女性的純潔、柔美，孫鴻教授說(shuō)女性就該有水的陰柔之美，并引用一句話：男人贏得了天下來(lái)征服女人，女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁(yè)上看到過(guò)。這本書里還有一句話：做人應(yīng)如銅錢，外圓內(nèi)方。
外圓內(nèi)方意味著，無(wú)論其外在如何變化，而其本性不變。用于做人，看起來(lái)圓融易變，八面玲瓏，而內(nèi)心的原則不變。孫教授還講了水的八種特性，也許遠(yuǎn)不止八種特性，這正合了“易性”。“易性”的“性”并非天性，，這點(diǎn)又合了“銅錢說(shuō)”。外面的圓就是要“易性”，這是處世之道，也是一種智慧的體現(xiàn)。里面的方就是水的“天性”，天性不變，這是做人的根本。
水的智慧就體現(xiàn)在“易性”上吧，水的善，體現(xiàn)在無(wú)處不在，水會(huì)以各種形態(tài)各種方式滋潤(rùn)萬(wàn)物。若無(wú)善之根本，水就失去“易性”之必要，萬(wàn)物不需要水，水何以易性？而水“易性”之智慧又能成就其善。
故而，做人也應(yīng)如水一般，以善為本，還要善于“易性”，順勢(shì)而為，以最柔的方式使諸事得以最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。
由此看出，第八章教給我們做人處世的方法：永葆水的善，學(xué)習(xí)水的智慧。
水的作文 篇5
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發(fā)呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來(lái)。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來(lái)紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無(wú)法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的三天，但是它將我們這些少年的五彩斑斕的心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發(fā)現(xiàn)我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學(xué)喝彩打氣；我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們都有一種默契，可以給剛從賽場(chǎng)歸來(lái)的運(yùn)動(dòng)員鼓掌。僅僅三天，我們學(xué)會(huì)了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點(diǎn)線旁接下那痛苦的剛跑完長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，那無(wú)力的隨時(shí)就要倒下的身影時(shí)常出現(xiàn)在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎(jiǎng)的.時(shí)候，我們獲獎(jiǎng)時(shí)那驚天的一聲“耶！”也時(shí)常回蕩在耳邊。三天之內(nèi)，我們成了手足，互相牽動(dòng)著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來(lái)我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號(hào)本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統(tǒng)統(tǒng)被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個(gè)再也無(wú)法分開的整體，一切隨之親切起來(lái)。
水的作文 篇6
早知道每逢情人節(jié)，人們都要到超市拎回一盒巧克力，分發(fā)給但凡是有一點(diǎn)聯(lián)系的朋友，同事，讓周圍的人們感受一下那份甜蜜，那份濃厚的醇香。再近一點(diǎn)的關(guān)系，就要另外送一枝玫瑰花以表愛意和巧克力相映成趣。
為什么在情人節(jié)的時(shí)候人們互贈(zèng)巧克力，按照西方的說(shuō)法有很多奧妙。
首先是浪漫。浪漫是英文(Romance)的諧音，說(shuō)巧克力是愛的象征，是不是在說(shuō)巧克力的心是香甜的奶油，品嘗巧克力會(huì)給人一種甜甜蜜蜜的感覺，再加上咖啡豆的濃香，給人以愛的幻覺。大家可能還不知道，巧克力的熔點(diǎn)接近人的體溫，超過(guò)人的體溫巧克力就會(huì)融化，是不是就是說(shuō)人們的愛戀，在充滿朝氣的身體互相接觸之后，就會(huì)感受到愛戀的魅力，就會(huì)被愛的溫度感染，從而產(chǎn)生愛戀，而愛戀的滋味就是巧克力散發(fā)出來(lái)的那種醇香甜蜜的滋味。
巧克力的味道簡(jiǎn)直是一種從歐美田園的深處，傳達(dá)出來(lái)的那種古老的貴族氣質(zhì)。它有女人般的優(yōu)美妖嬈，溫潤(rùn)細(xì)膩，也有男人般的濃厚深沉，剛直不阿，坦誠(chéng)相見。只要你嘗過(guò)一次巧克力，那種綿軟深沉甜蜜細(xì)膩的感覺就會(huì)讓你懷念終生。
巧克力是青春的象征。青春(英文Youth)擁有美麗的容顏，純潔的感情，健康的體魄，美麗的故事。還記得我們正當(dāng)花季的時(shí)候，朋友們相見時(shí)的那種按捺不住的興奮，心像一只不停鼓蕩的腰鼓，時(shí)而歡快，時(shí)而愉悅，還時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)跳躍，讓本來(lái)就敏感的心有那么一瞬間在最高點(diǎn)的停頓，好像這個(gè)世界都在此刻動(dòng)蕩起來(lái)，一時(shí)間巧思妙想浮想聯(lián)翩，身體靈活身心都興奮地跳躍。這個(gè)時(shí)刻你多么想將這份歡樂(lè)與朋友們分享，巧克力就可以承載這份愉悅，將青年人心中的那份繽紛，那份愉悅，那份靚麗都融化在巧克力的甜蜜濃厚之中，讓你周圍的每一個(gè)人都可以感受到那份愜意的甜蜜，歡快的`彩虹般的心情。
這個(gè)時(shí)候巧克力就融入了像青春一樣飛揚(yáng)的個(gè)性，無(wú)畏的自信和勇氣，還有那滿腔火一樣的熱情，那飛揚(yáng)在空中的霓彩樣的飄逸。你會(huì)情不自禁的在那份濃香中被吸引，感染了快樂(lè)，分享了愉悅。
巧克力送給人們健康。合理適量的食用巧克力會(huì)給人們帶來(lái)健康，帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。
巧克力含有的多酚和其他植物相比含量很高，因而有預(yù)防心血管疾病的作用。巧克力含有的類黃酮物質(zhì)具有調(diào)節(jié)免疫力的作用，通過(guò)藥物調(diào)節(jié)免疫力，會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，而巧克力是一味甜蜜的提高免疫力的食物。誰(shuí)都會(huì)喜歡在享有美味的同時(shí)增強(qiáng)免疫力。據(jù)說(shuō)巧克力還可以降低膽固醇，抗氧化，巧克力是甜蜜的藥。美味加濃香，讓人們嘗到愛的信仰。
巧克力能夠給人們帶來(lái)能量。 巧克力中含的糖分是理想的能量補(bǔ)充劑。在運(yùn)動(dòng)之前食用一點(diǎn)巧克力，可以讓人們身體內(nèi)的糖原處于飽滿的狀態(tài)，人們會(huì)感到身上很有勁，會(huì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)之后再食用一點(diǎn)巧克力，可以讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中消耗的能量得到補(bǔ)充，讓人們很快恢復(fù)體力，減輕疲勞。巧克力當(dāng)中含有很多種礦物質(zhì)，他們會(huì)促進(jìn)氧分子在血液中的循環(huán)，讓身體的各個(gè)部位很快得到恢復(fù)。
巧克力可以帶給人們關(guān)心。巧克力是高品質(zhì)的健康禮品，為你心愛的人送去關(guān)愛。巧克力是人們喜愛的營(yíng)養(yǎng)豐富的健康食品。它不僅味美，而且含有豐富的礦物質(zhì)，可以給你的健康帶來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心。而當(dāng)你把巧克力送給最心愛的人時(shí)，就是把你的衷心祝福送給了他。
一塊44克重的德芙黑巧克力中含有碳水化合物27.76克，蛋白質(zhì)1.85克，脂肪13.2克，鈣14.08毫克，磷58.08毫克，鎂50.6毫克，鉀160.60毫克，鈉4.84毫克，所以巧克力能夠補(bǔ)充人體每天對(duì)于多種營(yíng)養(yǎng)素的需求。
情與愛是人類永恒的話題。人們用巧克力傳遞的是一種心情，一種感覺，一種與親朋好友在一起享受由衷幸福的快樂(lè)。
營(yíng)養(yǎng)豐富，味道醇美的巧克力受到越來(lái)越多朋友的歡迎和喜愛。在喜慶佳節(jié)的日子里，在看望父母，老友重逢，朋友聚會(huì)的時(shí)刻，一盒精美的巧克力，會(huì)帶去您對(duì)家人和朋友最真誠(chéng)的祝福，人們一邊品嘗味道甜美的巧克力，一邊娓娓講述著那浪漫動(dòng)人的情感故事。在沉醉于愛情的戀人們心中，巧克力像愛人執(zhí)手相握的深情。有巧克力的日子就是幸福甜美的日子。巧克力給熱愛生活的人們帶來(lái)快樂(lè)、健康和幸福！
巧克力是快樂(lè)的制造者。
大量的科學(xué)研究表明，巧克力給人帶來(lái)好心情是因?yàn)榍煽肆χ械谋揭野房梢詭椭{(diào)節(jié)人的情緒。巧克力中還含有豐富的鎂元素，鎂具有安神和抗憂郁的作用。一塊44克重的德芙黑巧克力中，鎂的含量約為50.6毫克。
巧克力的甜蜜“誘惑”具有神奇的魔力。在遠(yuǎn)古瑪雅文明時(shí)期，人們堅(jiān)信是天神將可可豆賜予人類，他們認(rèn)為可可豆的芳香使人精神振奮。
人們喜愛巧克力無(wú)可抗拒的美味，更多的人從巧克力的美味中體會(huì)到對(duì)生活的感悟。在很多人心底的美好記憶中，幸福的感覺就像巧克力的美味一樣回味無(wú)窮，絲絲縈繞。有人說(shuō)巧克力是甜的，有人說(shuō)她是苦的，有人說(shuō)她是快樂(lè)，有人說(shuō)她是分享。巧克力給人帶來(lái)的精神感受已經(jīng)逾越了作為一種食品的價(jià)值。
是天賜的美味，帶給我們情感和健康，喜愛巧克力我們有足夠的理由，相信您在品味巧克力的美味時(shí)還會(huì)感受出更多喜愛巧克力的理由。
水的作文 篇7
衡水湖有許多島，如：梅花島-三生島-觀鳥島，還有荷花淀。
我們租了一條電瓶船，準(zhǔn)備去三生島和荷花淀，開船的人在前面坐著，我和媽媽坐在后面的兩端；我們先去的荷花淀，那里的荷花可真美啊；有張開的，里面有黃的花蕊，美麗極了，還有含苞欲放的花骨朵看上去馬上要張開了，最迷人的是荷花在微風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。
我們又去了三生島，我們?nèi)ツ睦锟匆娀ㄊ嵌嗝捶曳迹嗝疵利惏。覀冇挚匆娒媲锴Я耍疑先プ艘粫?huì)，真舒服呀；我看見了幾個(gè)農(nóng)家小院，真想上里面住一會(huì)，最驚險(xiǎn)的就是一個(gè)大黑籠子里住著兩條大鱷魚，一動(dòng)也不動(dòng)，太可怕了。還有孔雀美麗極了，我真想讓孔雀開屏呀！
我們走出了三生島，坐船回第一碼頭，在回來(lái)的路上我才發(fā)現(xiàn)，湖水碧波蕩漾，在太陽(yáng)的`照耀下，湖水金光閃閃，真是美麗動(dòng)人。
今天玩的真開心啊！有碧波蕩漾的湖水，有美麗驚險(xiǎn)的三生島，還有含苞欲放的荷花。我的心就像上了天堂一樣美，一樣甜，一樣高興。
水的作文 篇8
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一團(tuán)水，它由許許多多的水分子組成。這些水分子就像相親相愛的一家人，他們肩并著肩，手拉著手，愉快地生活在一起，誰(shuí)也不想離開誰(shuí)。有一天，來(lái)了一大波可惡的入侵者——空氣分子。它們以多欺少，殘忍地拉扯、撕咬著一個(gè)個(gè)水分子，想要破壞這個(gè)幸福的大家庭。勇敢水分子們面對(duì)強(qiáng)敵，毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，奮力抵抗。于是，大家越抱越緊。這團(tuán)水很快縮成了一個(gè)球形。哪怕空氣分子再?gòu)?qiáng)大，它們?cè)僖矡o(wú)法分割那團(tuán)水。這個(gè)故事講述的其實(shí)是一個(gè)科學(xué)概念——水有表面張力。故事說(shuō)明了，為什么我們經(jīng)常看到的荷葉上的水、水龍頭上滴而未落的水，都是近似圓形的小水珠。
看完這個(gè)故事，我就在想：是不是任何液體都有表面張力呢？什么液體的表面張力會(huì)更大呢？恰巧上周三“小小科學(xué)家”的培訓(xùn)課上，謝老師用實(shí)驗(yàn)解答了我心里的疑惑。
課堂上，謝老師端出了兩杯水，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒有看出來(lái)這兩杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方啊？”我們七嘴八舌的議論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“它們的就是一模一樣的'兩杯水嘛，沒什么不同吧？！”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好像它們的顏色不一樣。”還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“要不讓我嘗嘗吧！”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)，謝老師請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)，指著那些水，笑著說(shuō)：“這兩杯水啊都是滿滿的一杯水，水面都與杯沿齊平的。但是，它們其中一杯是常溫清水、另一杯是溫鹽水。”謝老師接著說(shuō)：“同學(xué)們，見證奇跡的時(shí)刻就要到了！我將要往這滿滿的兩杯水里放回形針了，大家看看，水面會(huì)有怎樣的變化！”我心想：很小的時(shí)候就聽過(guò)烏鴉喝水的故事，以此類推，滿滿的一杯水里再放東西，水肯定會(huì)溢出來(lái)啊。這有什么好看的！我漫不經(jīng)心地看著謝老師先往鹽水杯里輕輕地放了一個(gè)回形針，可是，水居然沒有溢出來(lái)！我情不自禁的“咦”了一聲。接著謝老師又往清水杯里放了一個(gè)回形針，水也沒有溢出來(lái)！然后謝老師繼續(xù)輪換著往兩個(gè)水杯里放回形針，各自放了50個(gè)回形針后，水居然還是沒有溢出來(lái)！哦買噶，這也太神奇了！我驚嘆著，到底得放多少回形針，水才會(huì)溢出來(lái)啊？100個(gè)回形針?lè)胚M(jìn)去了，150個(gè)回形針?lè)胚M(jìn)去了，水依然沒有溢出來(lái)！直到在溫?zé)岬柠}水里放入第213個(gè)回形針時(shí)，一顆小水滴終于從水杯里溢出來(lái)了。同學(xué)們?nèi)滩蛔『捌饋?lái)：哇，太不可思議了，滿滿一杯水里居然能放進(jìn)去這么多的回形針！“同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)還沒結(jié)束，請(qǐng)大家繼續(xù)耐心看”謝老師開始繼續(xù)往常溫清水里面放入回形針，直到放入第352個(gè)回形針的時(shí)候，水杯里的水才溢出一滴來(lái)。這時(shí)候，謝老師請(qǐng)我到講臺(tái)上去看看水面的變化。我屏住呼吸，睜大眼睛，看著原先齊杯沿的水面，如今超過(guò)了杯沿，高高凸起，像牧童頭頂?shù)暮扇~帽，又像歌劇院的大圓頂。凸起的水面，晶瑩剔透，太美妙了！謝老師又陸續(xù)喊了幾個(gè)同學(xué)上去觀察。
最后謝老師告訴同學(xué)們：“在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，水滿而不溢，證明了水的表面有張力。不同的水有不同的張力。水里的雜質(zhì)越少，張力就會(huì)越大，水溫越高，張力就會(huì)越小。”
液體的表面張力有什么作用呢？對(duì)我們的日常生活有什么影響呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我回家查閱了資料。原來(lái)，我們每天刷牙就是應(yīng)用的這個(gè)科學(xué)道理。因?yàn)樗谋砻鎻埩Ρ妊栏嘁旱谋砻鎻埩Υ蟆Ｋ⒀狼埃覀兿扔们逅冢儆醚栏嗨⒀溃@時(shí)牙膏液便能在水的表面張力作用下充斥整個(gè)口腔，就能比較徹底去除口臭和污物了。
果然是：處處留心皆學(xué)問(wèn)！任何看似簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)里都蘊(yùn)含著神奇的科學(xué)道理。學(xué)海無(wú)涯，我要苦作舟！我要學(xué)會(huì)用科學(xué)改變生活！
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