水的作文(常用9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的水的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
有一天，我碰巧聽見了周華健的《朋友》——“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
聽著周華健那深情悅耳的聲音，我的心如熱火般沸騰了起來。是啊，往往那深情中總會涌出一種溫暖，一個朋友，往往會在你最無助，最失望的時候去鼓舞你，去關心你，去幫助你。就如同歌詞中所說：一個真正的朋友，于你一生都是相依不離的，不管是安慰你的一句話，還是鼓勵你的一個眼神，照顧你的一個動作，都會表達出他對你那深深的情感。
記得有一次，我生病住院了，老師講的`課我聽不到，知識點我把握不住，整天哀聲嘆氣，抱怨自己沒有用，在期末復習這關鍵時刻掉鏈子，害怕成績掉隊。可就在我最無助，最需要關心的時候，我的朋友——王雪螢出現了，這使我大吃一驚。只見她慢慢地走過來，搬了個椅子坐下，先親切地問了我感覺怎樣？接下來又把語文書翻開，把老師上課講的知識給我講了一遍，幫我畫知識點。她還給我講了班上發生的趣事，逗得我哈哈大笑。就這樣，幾乎每天，她都來幫我補習功課，她冒著被家長罵的危險來幫助我，每每看到她離去的背影，我不禁涌起激動的淚花。這不正如俗語說的：患難見真情嗎！
就在這時，我又一次聽到了這首歌曲，內心便如江海般翻滾，心中涌起一股溫暖的激流！于是，我努力復習，終于在期末考試中獲得了第一名，以優秀的成績回報了好朋友對我的關懷。
此刻，再聽到那首歌，我不禁涌起感激朋友，希望多交朋友的想法。
就在這一秒，我的耳畔又回響起那句歌詞——“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我不禁涌起激動的淚花。
水的作文 篇2
清晨的陽光透過窗子照射進來，灑滿了白色的被子，書桌上的鬧鐘發出了刺耳的叫聲。我睜開眼，朦朦朧朧地看了一眼鬧鐘，時針在八點與九點之間。我吁了一口氣：“才八點半……什么八點半了！媽你怎么不叫我？”我猛地跳起來，以光速穿好衣服，不吃早飯就跑出了門。
我們學校的大門口有幾步臺階，很不容易被人看見，所以這里經常出事故。我心里一直思考著怎么樣編一個完美的理由糊弄老實，走到大門口時忘記了抬腳，一下失去平衡，摔倒在地。
從膝蓋傳來了一陣一陣的痛感，我嗅到了空氣中夾雜的血腥味。同路的同學都嚇到了，趕緊扶我起來，拍掉我身上的.灰塵，陪著我一步一步地向醫務室走去。一路上大家都沒有說話，氣氛很沉重，但大家臉上擔心的神情讓我很感動。大家早已把遲到這事跑到了九霄云外。
醫務室里，醫生拿著各種各樣的藥瓶子，用棉簽沾著藥水給我消毒。膝蓋上的傷已經麻木了，血也被醫生清理干凈。一個同學小心翼翼地扶著我坐到走廊的長椅上，大家都擠到了我的身邊來，關切的問我疼不疼。看著這一張張關切的臉，我的心情忽然好了起來。
老師聞訊趕來，她跑得氣喘吁吁，來不及喘口氣就蹲下來，關切地問：“傷口還疼嗎？”我搖搖頭，開玩笑地說：“有你們這么關心我，我的傷想疼都疼不起來”！我們都笑了起來。老師這才放下心來，一屁股坐到長椅上：“還笑呢。我看你真的是沒摔疼。”
大家都這么關心我，我突然覺得這一跤摔得很值。我抬起頭，看著老師和同學們關心的臉，忽然鼻子一酸，眼淚流了下來。那是我第一次在大家面前哭，不為疼痛，不怕丟臉。大家都安靜下來，看著我。
一道鈴聲打破了寧靜。老師拍了拍我的肩膀，扶著我向教室走去。太陽從云后面鉆出來，燦爛的陽光從窗外射進來，站在長椅上。一顆金色的淚珠滑落到地面，留下的，全是感動。
水的作文 篇3
女士們、先生們大家好！我是可親可愛的飲水機，你別看我長得肥肥胖胖，我可是很受別人歡迎的，全世界人都少不了我。
正因為我長得又白又胖，所以我有經典的小名，那就是“小胖嘟”了。我頭上戴著一頂淺藍色的小帽，大家都叫它水晶帽，它長長的，像一頂廚師帽，還挺重的。可誰讓我愛臭美呢，那可是要付出代價的呀。你別小看了這頂帽子，在你口渴時，它還能變出水來，怎么樣？高級吧！我秀氣的臉長得方方正正的，可惜我是個禿頭，所以我總拿個帽子戴著，生怕被別人知道，破壞了我的形象。這幾天我在自己的禿頭上粘了一個小馬尾辮，不僅讓我變得更俊俏了，而且還派上了一定的'用途呢！沒有它我就無法連接電源，也就無法正常工作了。在我光溜溜的額頭上長著“紅藍橙衛士”三顆美人痣，那是我在繪畫時，不小心沾上的顏料，一直都沒洗掉，后來覺得粘在上面還挺時髦的，還起到了顯示的作用呢，紅色告訴同學們電源已開，橙色代表正在保溫，綠色代表可以使用了。我有一雙小小的眼睛，但眼睫毛卻又長又硬，每次口渴的小朋友就來按我的眼睫毛，弄得我不得不嚎啕大哭，我一哭，淚水順著我的眼睛飛流而下，流到小朋友的茶杯里，小朋友滿意地用手往上一勾，我急忙收住眼淚，可有幾滴眼淚不聽我的話，還是滾落了下來，這時我的大嘴巴就派上用場了，它飛快地拼命一吸，就又回到了我的帽子里。
同學們上完體育課，就會拖著疲勞的身子，從課桌里拿出杯子，用盡了全身的力氣，飛奔過來，不一會兒我的面前就已經有一條長長的隊伍了。他們爭先恐后，你擠我，我擠你，我心里默默地念著：當心，慢點；有同學生病了，看著他披著一件厚厚的棉襖上來倒一杯熱水，我心里真希望他的病能快點好；到了冬天，我能給同學們送去一份溫暖，那時的我是多么的自豪呀！
在我的生活里是有喜也有憂。喜的是我能為大家服務，大家也都少不了我，每次都能看見大家喝到我提供的水，在那一刻我的心里別提有多開心。功夫不負有心人，我還因此得到了一個大獎勵，就是每天洗一次冷水澡，讓我的身體變得雪白雪白的。可是讓我憂愁的是有些同學按了我的眼睫毛就不知道把它恢復原狀了，害得我一直流淚，還好我有一張河馬大嘴巴接住，不然拖地的同學就麻煩了，這還算不了什么，更讓我害怕的是有些同學根本不是輕輕地按，而是重重地把我的眼睫毛掰下來，弄得我傷痕累累，在這里我要說一句：“請你們愛惜我，我還會像以前一樣為你們服務的。”
這就是我，一個看來樸素，而誰也少不了的重要物品——飲水機。
水的作文 篇4
我就愛去衡水湖玩。夏天，快到衡水湖的路上，兩邊的湖里開滿了荷花，一眼望去，荷葉與湖水連成了一片。在衡水湖可以做大游船，還可以坐小船自己劃漿。游到湖中心還看到游來游去的小魚，我還看見有釣魚的'人呢！湖中心的桃花島，春天開滿了粉紅色的桃花，像是一幅水彩畫，可好看了！還有各種鳥兒在湖上飛來飛去。中午，大家可以去旁邊的飯店里去吃飯，有魚、蝦、烏龜等，我最愛吃炸蝦了。
吃完飯我又去玩，大家去釣魚，我也會釣，大家釣了很多魚，我就送給親戚朋友們吃。
我的家鄉非常的美麗，我愛我的家鄉。
水的作文 篇5
頑皮，不知藏在何處，天氣十分悶熱，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，父親的文化程度并不高，但說的每一句話似乎都意味深長。孩提時代，父親不知教育過我多少次，每次，我都是低頭不語的聽從。現在，父親很少在再教育我，他知道——我在長大。我轉過頭，看著父親，，輕輕地說了一句：“工作還好嗎？”這句話引出了我和父親心中所有的話語。父親與我談了很長時間，但父親的臉上似乎有種說不出的痛苦，但他極力掩飾著。我不知道——父親病了。回到家已是12點，父親卻咳嗽得厲害，父親為工作而奔波，我卻耽誤了父親太多的休息時間，而父親為了一次與我談話的機會，竟然一直忍受著，始終沒有讓我發覺。我忘不了蟬夜無風，更忘不了蟬夜無風唯有父愛。
我流下淚水，留下蟬夜無風的'淚。這里不會繼續，因為蟬夜無語將會消失，我與父親的隔閡將會消失，無語父親約定——病好后，梧桐林相見。
在成長的路上，人們只有品出蟬夜無風的淚水的味道，才能真正的體會到什么是長大！
水的作文 篇6
大家看到這個題目，一定覺得奇怪吧。什么叫“水”？“水”有兩種意思，我的家鄉方言是閩南話，我們說“你真水”，意思是說“你很漂亮”。另一種意思等一下告訴你們。
我有個同學，她很漂亮，一頭烏黑的短發，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子，能說會道的小嘴。她長得真“水”。
她是個好學的小女孩，她把中國的四大名著都看完了，老師一提到有關古代文學的知識問題，同學們都不會回答，只有她把手舉得高高的，等著老師叫她起來回答，經常受到老師的表揚。她書讀得真“水”。
她是一個愛哭的女孩，現在，我來告訴你們“水”的.另一種意思，哭的時候都會流眼淚，眼淚含有水份，所以叫“水”。你又“水”了，就是說你又哭了。她很愛哭，你輕輕拍她一下，她都會哭。就是這個毛病使班里的有些同學說她是不是“水”做的啊？。
朋友們，你們想和她交朋友嗎？
水的作文 篇7
“漓江春水綠悠悠 ，細雨昊天結伴游。”清晨，雨過天晴，我們乘著船游覽漓江，漓江那群山環繞，水波蕩漾的自然景象，那神奇、清新、如詩如畫的秀美風光，令人目不暇接。
漓江的水真綠，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真清，清得可以看見江底的沙石；江水掩映著兩岸青峰，幾分朦朧，幾分清晰，江面漁舟幾點，紅帆數頁，從山峰倒影的畫面上流過。真有“分明看見青山頂，船在青山頂上行”的意境。
漓江兩岸的山峰挺拔，形態萬千。你看，那“大話西游”：前面那弓著背，手拿金箍棒的是孫悟空，他走在最前面開路；肥頭大耳，跟在他的后面，把釘耙扛在肩上的是豬八戒，他牽著白馬；最高處的是唐僧，他端坐在白馬上；挑著行李跟在后面的.是沙和尚。一座座山峰是大自然的景物真是惟妙惟肖，讓人遐想不已；再看那九馬畫山，在石壁頂端，一匹高頭大馬，好象在迎風長嘯，下面灰色小馬好象是在低頭吃草，還有的是正在奔馳，有的在追逐，一共是九匹馬。詩云：“自古山如畫，而今畫如山。馬圖呈九首，奇物在人間。”
青山擁抱著綠水，綠水倒影青山，山似碧玉，水似明鏡。溯江而上，處處奇山秀水，千姿百態。真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
這就是迷人的漓江、讓人流連忘返的桂林山水。
……
水的作文 篇8
新的學期來臨了，小凈想：天花板上一定是黑壓壓的灰塵，窗戶上有許多蜘蛛，是灰塵和蜘蛛的天下了。
于是，她就通知好朋友小潔，小衛來相助，他們快馬加鞭的'來到教室，果然不出小凈所料，就連腳都沒有容身之處，但是，他們不怕臟地跑到里面，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，不像剛才烏煙瘴氣，小衛搬來一張桌子，站在上面，拿起掃把，不辭辛苦地把蜘蛛網打下，蜘蛛掉在小衛頭上，他還是在打。小凈弓起馬步，拿起拖把，拖過去拖過來，像打拳擊一樣，過了好長時間，小凈“哎喲、哎喲”地叫個不停，但是，小凈還是氣喘吁吁地拖起地來。小潔不甘示弱，拿起黑板擦，跳了起來，可是還是夠不著，他靈機一動，拿來了椅子，站在上面，就輕松地擦了起來，可是，還有一些粉筆留下的痕跡，于是，他用濕毛巾從頭到尾用心地擦了一遍，把黑板擦得油光閃亮。
功夫不負有心人，雖然他們干得腰酸前疼，但是，他們把教室掃得一塵不染，都滿意地笑了！
水的作文 篇9
今天，是我們孩子的節日——六一兒童節。我踏著輕松的步伐和愉快的心情來到了作文館，期盼張老師的驚喜。
原來，張老師今天要給我們變個魔術——“消失的水”。我盼啊盼，終于盼到了這個環節。
首先，張老師挑選出了一個助理與他合作。
他再拿出一瓶水和二個一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之后，張老師說：“魔術變完。”我們當時驚住了，然后說：“這什么魔術，坑人的吧！”
張老師笑笑說：“下面，才開始我的表演呢。”之后，張老師話不多說就開始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉了一圈。正當他們背對背時，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴肅了。
當時，助理呆了，張老師的水咋沒了？我們卻哄堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的.水還在的啊。”
這時，張老師說：“我來幫你把水變沒吧。我先問你，爸爸兇嗎？”
“不兇”，助理說。
“假如，水灑在你身上，你爸爸會打我嗎？”張老師問。
“不會”，助理說。
“那好，那就開始吧”。當張老師讓她轉了一圈后，把水杯往她頭上倒時，杯里的水真的沒有了！全場驚呆了。太神奇了！這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎么做到的呢？張老師笑而不語，做出了一副保密的樣子。隨后，他說：“下面，開始你們的寫作吧”！
但是，我們卻陷入了沉思：為什么水沒了？水到底去哪了呢？
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