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    啟示的作文

    時間:2025-12-03 16:32:48 啟示

    啟示的作文必備[15篇]

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的啟示的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    啟示的作文必備[15篇]

    啟示的作文1

      今天,老師給我們講了一個寓言故事,這個故事的名字叫《南轅北轍》。故事的大意是:從前有個人,坐著馬車在大陸上飛跑。他的朋友看見了,叫住他問:“你到哪去呀?”他說:“到楚國去。”朋友提醒他說:“楚國在南邊,你怎么往北走呀?”他自豪地說:“我的馬跑得快。”朋友疑惑地問:“哪離楚國不是更遠了?”他說:“沒關系,我的車夫是個好把式。”朋友又問:“那,你哪一天才能到楚國呢?”他說:“不用怕,我帶的盤纏多!”

      我學英語就像這個南轅北轍的人,上課不認真聽講,下課不好好復習。而心里卻一直想學好,不過,我越是想學好,就越是想玩,從而導致了我上課不認真聽講,下課不好好復習,如果再這樣下去,我的'成績將會越來越差,所以我以后不能再學這個南轅北轍、背道而馳得人了,我應該學習那個亡羊補牢、知錯就改的人。把自己的壞毛病改掉!

    啟示的作文2

      欹器,它的名字就很奇怪,許多人都沒有見過。其實,在故宮就有一個,它高45。5厘米,寬18。7厘米,中間有一個像小碗的東西,長14。7厘米,寬12厘米,看起來像是用來煮東西的。它是1895年光緒御制的`。

      但這并不是最早的欹器。相傳在春秋時期,孔子到魯桓公的廟里參觀,看見一個奇怪的器皿。守廟人告訴他:“這是欹器,是魯國之君放在座位右邊警戒自己的。當它空著時,便會傾斜,倒入一半水便會端正,而灌滿了水時又會傾覆。”

      為了驗證欹器是否有這樣神奇的功能,我打算做一個實驗。

      我準備了塑料杯、鐵絲、塑料飯盒、工字釘。我先用工字釘把塑料杯對稱的兩側各扎一個洞,然后把鐵絲穿過去,放在塑料飯盒上,最后往塑料杯里倒水,你會發現倒入一半水時,杯子是端正的,倒滿水之后杯子果然傾覆了。

      通過這次實驗,我得到了一個啟示:滿招損,謙受益,做人不可以驕傲自大。

    啟示的作文3

      大自然中的一切事物都曾經給過我們許多啟示:比如,蜘蛛織網,那是告訴我們做任何事不能半途而廢;小草冬天枯萎,春天又直起了腰,那是讓我們明白從哪里摔倒,就要從哪里站起來……

      冬天的一個周末,狂風大作,雪花飛舞。大地白皚皚一片,就像鋪上了一層厚厚的地毯。房頂也戴上了一頂白花花的帽子。花草樹木都在厚厚的'雪被子下甜甜沉睡。

      我坐在窗旁,透過窗戶朝外望去。寒風中,幾株梅花傲然挺立。細而有勁的枝干托著一朵朵花瓣。有的紅如霞,猶如冬天里的一把火;有的白如雪,猶如身穿薄紗的仙子翩翩起舞。

      好一種雪花壓不倒的花,好一種冬天傲然開放的花,好一幅冬雪中傲然挺立的風景。

      盯著那幾株梅花,我浮想聯翩:在寒冷的冬天,在這么惡劣的環境下,別的花都凋謝了,不見了蹤影。梅花卻舒展開美麗的花瓣,競相怒放。我佩服梅花那顆勇敢面對的心。同時,我也明白了一個道理:遇到困難,不要退縮,勇敢走過去,就能開辟一片新天地!

    啟示的作文4

      今天,我突然心血來潮,上圖書館借了本《三國演義》,打開目錄,選了篇叫《田忌賽馬》的文章津津有味地讀了起來。

      《田忌賽馬》主要講了戰國時期,齊國大將很喜歡賽馬。有一回,他和齊威王約去賽馬,馬分成上、中、下等,前一次田忌失敗了,軍事家孫臏給田忌出了一個主意,田忌取勝了。

      文章中的`孫臏善于觀察、思考、分析,敢于打破常規,足智多謀。我要是和孫臏比起來,那可是一個天,一個地。

      記得有一次,數學任科老師鄭老師布置了幾條比較難的奧數題讓我們回家去思考,明天她要講解。當時我不在意,當把題拿回家一看,傻了眼:天啊,這題怎么比奧數試卷還難?我想:不管了,反正明天老師要講解,仔細聽就行了,我要是比起孫臏來,是多么地慚愧啊!

      通過田忌賽馬這件事使我受到了要敢于創新,打破常規,不僅要有膽識,還要善于觀察,精于分析,為了全局面的贏利,不怕犧牲局部利益的啟示。

    啟示的作文5

      人類不斷的生物身上得到很多啟示。我們從小孩拿芭蕉葉遮陽,于是人們發明了傘。還有一個人把建筑物做成橢圓型,因為橢圓形可以把壓力分布在表面各各處,不易被弄壞。青蛙的眼睛只能看見動的東西,對不動的.東西卻視而不見。隨著科技越來越發達,人們又模仿蝙蝠做出了雷達,雷達通過天線發出無線電波,無線電波遇到障礙物就會反射回來顯示在雷達的顯示屏上。蝙蝠是從嘴里發出超聲波,人的耳朵是聽不見得只有蝙蝠的耳朵才能聽見,超聲波像波浪一樣往前推,撞到障礙物就會反射蝙蝠的耳朵里,他就立刻改變方向的方向。人們還把船按照大頭鯨的體型------‘流線型’我們又把改成流線型因為流線型在水中的阻力是最小的。

      生物真是我們的老師。

    啟示的作文6

      今天我在家里觀察螞蟻搬家,網上說螞蟻的觸角是有用的,所以我想實地觀察一下螞蟻的觸角到底有什么用處。

      在院子里我蹲著觀察螞蟻,我試著用面包渣來引誘它們,成功了,他們來了,我趕緊用放大鏡看,誰知陽光明媚,陽光照在放大鏡上把它們燒死了。第一次觀察實驗---失敗。 我又在下午想看可他們都又不在,我等啊等,到了下午6點了,我都快睡著了,媽媽叫我去吃飯,我不情愿地說‘‘媽媽,您就給我點時間看吧。’’媽媽答應了只給我20分鐘的時間,有一句名言‘‘說曹操,曹操就到’’還真應驗了,螞蟻又出來了,我又拿來了一些面包渣,我拿著臺燈照亮,拿著放大鏡觀察,我看到螞蟻辨路要用觸角,之后我去網上查資料,原來,螞蟻的觸角有高度靈敏的嗅覺的功能,敏銳的'聽覺功能和運動功能啊 從這次觀察我明白了;只要認真仔細地觀察就能懂得大自然給我們的啟示。

    啟示的作文7

      “叮鈴鈴……”像往常一樣,語文課的鈴聲響了起來。同學們的桌上都放上了語文書,可是語文老師沒有給我們講課,卻講起了一個故事……

      有一個學生,他在小時候十分淘氣。但在老師和家長的嚴厲管教下,他的學習成績直線上升,考上了初中。在初三的時候,他開始發表第一篇文章。終于,他通過不懈的努力,奮斗了三十年后,終于站在北京清華大學的領獎臺上,得到了他人生中的第一枚金牌!現在,他就站在你們的面前!

      同學們目瞪口呆,好久才反應過來,同學們羨慕地看著語文老師。接著,馮老師又從口袋里拿出金牌。我呆呆地看著老師的金牌。老師又讓我們摸一摸金牌,要讓我們勵志學習向金牌奮斗。

      當金牌傳到我這兒的時候,我的.腦中思緒萬千:我一定要像老師一樣努力;我一定要像老師一樣勤奮;我一定要像老師一樣不怕吃苦;我一定要像老師一樣……得到人生中的第一枚金牌!

    啟示的作文8

      自從學過本單元課文之后,我知道了飛機是通過觀察鳥發明的,船是通過觀察魚發明的,雷達是通過觀察蝙蝠發明的。雖然已經知道是這樣的,但我還是覺得不可思議,想要去查找一下原因。

      周末,我上網查了關于鳥的資料。哇!鳥的翅膀居然在一秒鐘內可以拍五六十下。等等,我下午那節模型課做的東西就是飛機,真是太棒了。通過這節課,我終于明白,最大程度地了解了飛機,原來飛機是因為機翼下的上升氣流讓它飛起來的。

      至于蝙蝠嘛,就跟我小時候的一次經歷有關了。在我七歲的一天,我撿到了一只蝙蝠,因為它的'耳朵壞掉了,所以它總是象沒頭蒼蠅一樣亂撞。因此我才相信蝙蝠和雷達是真的有關系。

      我相信,在未來的某一天,我一定會做出一個震驚世界的發明創造,而它肯定無比偉大!

    啟示的作文9

      星期天上午,我去陽臺看我悉心呵護的小花的時候。,無意中竟發現了一棵小小的幼苗。它是從墻縫邊上。生長出來的,他頑強的生命力使我震驚。我的好奇心驅使著我一定要一探究竟。

      我這幾天一直在觀察他,我并沒有像呵護小花般的來呵護它。,而是從來沒管過它,因為我想知道,在不澆水,不施肥,的情況下,它還是如何生長的。我原以為這顆小幼苗,不會活太久。可是經過我這幾天,細心的觀察,發現,這顆小幼苗,不但活了下來,而且長得也一天比一天高,我不禁想,我的小花,雖然長得很美,但是她是在我的.呵護下長大的。而那顆幼苗,雖然長的有點歪,但是我并沒有給他澆水,施肥,捉蟲,它能長成這樣,實在令我佩服。

      小草的生長使我明白一個道理,只要肯努力,肯堅持就一定會成功,人也一樣。

    啟示的作文10

      今年入冬以來,天氣非常寒冷,每天早上幾乎都有霧和冰。

      有一天,霧非常大,地上結了很多冰。我上學時,看到很多人圍在一起,我就過去看了一下。原來,有兩個人騎摩托車時開的`很快,霧也很大,誰也沒看到對方,后來看到時,已經快撞了,兩人都沒剎住閘,后來就迎面撞上了, 撞到以后,就吵了起來。

      一個人先說:“你開那么快干嗎?害的我和你撞了。”另一個人說:“我沒開那么快,是你開快,還怪我!”另一個人又說:“就算我開快了,你為什么不剎閘?”另一個人又說:“我明明剎閘了,我看你才沒剎閘。”另一個人又說:“我也剎閘了呀,你肯定騙人。”另一個人又說:“你胡說。”“你才胡說。”“你才胡說。”……

      過了一會,一個警察來了,了解了事故發生的經過,平息了他們的吵鬧。

      根據這件事,我知道了開車或騎車時要慢一些、遵守交通規則,不然就有可能發生意外。

    啟示的作文11

      有這樣一本書,名字叫生活。今天我要為諸位介紹我的生活啟示。

      上一年的冬天,我和妹妹在書房玩耍。忽然,我把墨水不小心給媽媽灑了一衣服,本來雪白的衣服,經我這么一“打扮”,是白一塊、黑一塊,臭不可聞。我我和妹妹想盡一切辦法。不久,媽媽醒了,走進書房看我們在干什么。我走到媽媽跟前,指著妹妹說:“媽媽,你快看。妹妹把您的衣服弄臟了。”妹妹不服氣地說:“我沒有,是姐姐,是姐姐把您的衣服弄臟了。”媽媽沒聽妹妹的`話,把妹妹揍了一頓。

      后來,妹妹哭著對我說:“是你,姐姐,是你把墨水弄到媽媽衣服上的,你還說我,真的不是我。”聽到這句話的媽媽火冒三丈地說:“良心會訓斥她!”說后媽媽走出書房。

      望著媽媽走出去的背影,我臉紅了。還真像媽媽說的那樣,我的心里火辣辣的。

      從此以后,我不敢說謊了。

    啟示的作文12

      生活中有許多事都能給人啟示。

      在某一個星期六的上午,家里只剩下我一個人,等待著媽媽回家來陪我,我在家里悶悶不樂的,突然有人按門鈴,“叮咚,叮咚”連續幾聲,好像很急似的,我馬上在們的“瞭望窗”向外看,哦!原來是一位陌生人叔叔,“小學生,我是你爸爸的同事,你爸爸說讓我帶你去酒店里吃飯!”

      那位陌生人叔叔說道,滿臉笑容的我手舞足蹈,但是我不認識這位陌生人叔叔呀!于是我提高警惕,我記得聽媽媽說壞人會對你最喜歡吃的地方,擺出一個誘惑,讓你上當受騙,拐賣給別人!我心想:壞蛋有缺點,我要的人去嚇唬嚇唬他呢!于是我自滿自大的'說:“壞蛋,你如果不逃警察就來了!”然后壞蛋就下的滾屁流淚,我就哈哈大笑。

      在這里我得到了一個啟示:道德只是一個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到想把釣到的大鱸魚放湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

    啟示的作文13

      那年我7歲,有一次,我在喝水時,一只小小的礦泉水瓶,帶給了我,一個深刻的啟示。

      記得那時,我的心中總是盈滿了好奇。那是生命的第一步“好奇與探索”。如果說:“興趣是最好的導師”,好奇可以培養一個人的興趣,也就是說好奇的.心可以熏陶出一個好興趣!而我的興趣是:在自然中,領略生命的真諦;在生活中,得到哲學的啟示。

      于是,我才會對那個舉動如此留意。

      那天很平常,坐在院子里的我突然有些干渴。之后我手抓了一瓶水“咕咚,咕咚,咕咚,咕咚”喝了四大口,隨手擺在地上。

      “噗嘩嘩”——是水搖晃的聲音。我突然注意起了它。于是我又打開瓶子喝了一口,再仍在地上。“噗嘩嘩”——聲音更大了!

      這時,我忽然明白了一個道理:一個學富五車,才高八斗的人是不會比常人更謙遜有禮;而那些并無才學的人卻反而會招搖撞騙。

    啟示的作文14

      在多彩多姿的大自然里,科學家們根據蜻蜓的翅膀發明了飛機,根據鳥兒的飛行發明了滑翔機,根據鯨魚的外形發明了輪船。我想:科學家能夠借助大自然的啟示發現這么多有趣的事物,那么多我同樣也可以發現的某種有趣的東西。于是,我陷入了沉思。

      兔子的眼睛為為什么是紅的?野兔是兔子,家兔也是兔子,但是它們的眼睛卻有不同的顏色,前者發黑,而后卻發紅。這是怎么回事呢?因為在野兔體內具有保護作用的色素存在,特別是黑色素。所以,它們的眼睛呈黑色。也就是說,家兔眼睛的紅色是血管中血液的顏色。這種現象不但見于兔類,其它種類的動物之中也有發生,即使是野生的,也不例外。在我們人類之中,也有這種遺傳的'變異現象,常稱之為“白化病”。兔子的這種變異,產生出來的種類比較穩定。所以形成了單獨的種類。

      啊!世界真奇妙呀!

    啟示的作文15

      在語文老師的電腦課件上,我看見了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫。

      漫畫的內容大概是這樣的:在站臺上,有一個又高又大的牌子,上面寫著五個大字:母子上車處,非常醒目。而在牌子的旁邊,有四個高大的男子,他們閉著眼睛,好像沒看見那個醒目的大牌子似的。在牌子的`后邊,有一個抱著小寶寶的婦女,正在用驚疑的目光注視著他們。心里疑惑的想,為什么他們會站在這里?難道他們是文盲?不對啊,他們看起來文質彬彬的,不可能不識字啊?她想了一會兒,終于想明白了,啊,他們不是不識字,而是假裝不識字。

      當今社會上有許多這樣的行為,比如在禁止打聲說話的地方打聲打電話;在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰;在馬路上亂扔垃圾等。

      這個漫畫給我的啟示是:我們要管住我們的口、腳、手,要文明。對地球好,地球才會對我們好。

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