有趣的游戲的作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲的作文 篇1
呂奕賢去辦公室拿十張A4紙。我很納悶，拿A4紙干什么？難道要寫作文兒嗎？我心里嘀咕道。可是剛剛已經(jīng)寫過一篇了。
聽到同學(xué)們議論紛紛，老師讓我們猜一猜。“畫畫—”有同學(xué)搶先說。老師搖搖頭。“寫作文—”老師擺擺手。“做游戲”，唐學(xué)藝大聲嚷嚷著。只見老師微笑著點點頭。做游戲？我簡直不敢相信自己的耳朵。老師告訴我們，這個游戲的規(guī)則是：讓A4紙的一個角在自己的手指上站立起來。
老師話音未落，同學(xué)們熱火朝天地地討論起來，有的`同學(xué)夸口道：“這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟”。時間一分一秒的過去，可是我們依然沒有找到巧妙的辦法。時間到了，老師問：“誰能來展示一下？”“我來展示。”劉東堯笑嘻嘻地走上講臺，他用兩手指夾住紙，有點小驕傲地說：“瞧，站起來了。”可遺憾的是老師說他的做法不合規(guī)則。只好灰溜溜回到了座位上。都說三個臭皮匠，頂個諸葛亮，可是小組四人……哎！
無奈，老師只好給我們演示。老師故作神秘說：“認真地看好了。”我們瞪大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯過精彩瞬間。只見老師把紙折來折去，短短幾秒鐘就做成了“飛機形”。突聞老師大喝一聲：“見證奇跡的時刻到了。”“嘩——”同學(xué)們圍到老師身邊，老師像魔術(shù)師那樣輕輕給紙吹口氣，輕輕地把紙的一個角放在手指上，緩緩撒手，紙真的像有了魔法，竟在老師手指上跳起了舞，那舞姿輕盈優(yōu)美，同學(xué)們都被震撼了，情不自禁地歡呼起來。
這個游戲太好玩了，真想天天有這么一節(jié)活動課！
有趣的游戲的作文 篇2
“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑。”下課時，兩個同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對著干”的游戲呢！
上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說什么，你們就按照相反的要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個熱身賽。”
“大家都站起來，開始比賽。”老師說道。于是我們都站了起來。“好了，這一局全軍覆沒。”老師臉上帶著計謀得逞的笑容。“什么？”我們還沒反應(yīng)過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計了，我們應(yīng)該都坐下才對。”原來如此！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。
比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進行預(yù)賽。男生組先進行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令。“往左走一步。”于是我們集體往右走了一步。“跳。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲了下來。“蹲。”我們像小彈簧一樣跳了起來。“左手摸右耳。”這一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺下的'“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了，只見他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來，左手向前有節(jié)奏地揮舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上，此時我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。
終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳。”我便用右腳絆左腳。“站好。”我便手舞足蹈起來。“低頭。”我立刻昂起高高的頭顱。“抬右腳。”我突然手足無措，一時分不清方向，幸好及時回憶了平時拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險，度過了此關(guān)。就這樣進行了十幾個回合，我們?nèi)允莿菥常环稚舷隆＿@時老師加大難度，連說了幾個口令：“昂頭、抬腳、舉左手。”這一連串的動作，讓我險些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動作，而對手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺，我終于取得了最終的勝利。
“對著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動。
有趣的游戲的作文 篇3
今天，老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后，興奮不已。
游戲的規(guī)則是：在瓶子底下放一張紙條，然后把紙條抽出來，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡單嘛！
游戲開始了，小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終于，瓶子倒了，他失望地下了場。
該我上場了。我用的'方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心里祈禱著：千萬要挺住啊！可是，事與愿違，瓶子還是“轟然倒地”，同學(xué)們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來簡單，做起來難啊。
同學(xué)們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法：快抽。她示范了一次，果然，瓶子沒有倒。同學(xué)們都為劉老師的成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。
這個游戲真好玩，我真想多玩幾次。
有趣的游戲的作文 篇4
世德學(xué)校的上空飄蕩著我們的歡笑聲，發(fā)生了什么事情呢？原來，這是我們在玩水果蹲的游戲呢！
玩這個游戲時，每個人都要選一種水果并且給自己起名字。第一輪玩的'三個同學(xué)當(dāng)?shù)氖鞘瘛⑵咸押丸肿印．?dāng)石榴的那位同學(xué)是喊口令的第一個人，她開口說：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲。”話音剛落，當(dāng)柚子的同學(xué)一邊往下蹲一邊高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲。”這個游戲看起來很簡單，但是非常考驗的反應(yīng)力，誰蹲下的速度慢了或是口令接慢了就會被淘汰。
我們進行了三輪的游戲，我在第三輪中當(dāng)“草莓”。游戲開始時，我既興奮又緊張，就怕漏掉了“草莓蹲”三個字。當(dāng)“梨子”說完“草莓蹲”，我趕緊接說：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了蘋果蹲。”說完，我心里的石頭終于放下了，倍感輕松。這口氣還沒松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差點沒反應(yīng)過來，刺激極了！結(jié)果這一輪比賽淘汰了一個人——梨子。最后，我和同學(xué)銘軒并列第一，還有獎品呢！
這個游戲可以在家里玩，樓下的空地玩……在任何地方都可以玩，和誰都可以玩。快和你的小伙伴比一比誰的反應(yīng)快吧！
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