（實(shí)用）有趣的游戲作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
今天在暑假班課上，老師和我們玩了猜燈謎游戲。
老師先給我們講了燈謎的由來(lái)，大約戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了，真是歷史久遠(yuǎn)啊。游戲開(kāi)始了，老師首先說(shuō)了一道簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)：“輕輕跑過(guò)水面，水面浪花飛濺，樹(shù)葉嘩啦啦鼓掌，響聲連成一片。（打一自然現(xiàn)象）”我們大家一起脫口而出：“風(fēng)！”我們都答對(duì)了，老師分給我們每人一個(gè)紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)。
老師緊接著又給我們出了道題：“母雞的寶寶個(gè)子高。（打一食物）”這個(gè)可有點(diǎn)難倒我了，我坐在電腦前冥思苦想：寶寶的個(gè)子怎么還能高啊？應(yīng)該是很矮啊，最后沒(méi)有把握地在鍵盤(pán)上敲了三個(gè)字：“雞蛋餅。”電腦那邊的老師捂著嘴，咯咯咯地笑，笑得像大母雞似的.，然后又發(fā)出一聲歡呼：“老師獲勝！”原來(lái)正確的答案是蛋糕，因?yàn)槟鸽u的寶寶是雞蛋啊。我懊惱地握起了拳頭，“要是我思路換一下就好了”！
老師又在出題目了，我趕緊豎起耳朵聽(tīng)：“池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃槳。（打一植物）”老師話音剛落，我立刻打了兩個(gè)字：“荷花。”電腦那頭的老師高聲說(shuō)：“答對(duì)啦！”我心里真像吃了蜜糖一樣的高興！歡樂(lè)的時(shí)間隨著一條條謎語(yǔ)飛快地流逝，一下子就過(guò)完了。
下課了，猜謎語(yǔ)游戲只好結(jié)束了，我心里期待老師下次能還和我們一起做游戲。
有趣的游戲作文 篇2
“石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里，我們正在緊張地確定游戲順序。
結(jié)果出來(lái)了，事不如我愿，我們組最后一個(gè)玩游戲。看看歡呼雀躍的第一組，我整理失落的心情想：“沒(méi)關(guān)系，我們可以先看一看，或許有好處。”
游戲開(kāi)始了，今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后，比劃、提示給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的.是什么詞語(yǔ)。
第一組的郭安琪抽到了“睡覺(jué)”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下，右手放在左臂上抬至胸前，腦袋枕在右臂上，眼睛閉著。她后面的范譯文一看，嫣然一笑，了然于胸的樣子，拍拍前面的同學(xué)，對(duì)著她做了同樣的動(dòng)作，最后，他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。
終于輪到我們組了，我忐忑不安，心想：萬(wàn)一抽到難的怎么辦？就在這時(shí)，前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)，我還沒(méi)弄明白，后面的同學(xué)就在催促，沒(méi)辦法，我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍，后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了，也沒(méi)弄明白，到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)時(shí)，動(dòng)作也走了樣，她指著自己的眼睛，將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處，最后的同學(xué)想了想，毫不猶豫地說(shuō)：“斗雞眼！”周?chē)耐瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時(shí)，我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”！
“你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎？”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。
“我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了，是你們沒(méi)有理解到好不好！”前面的同學(xué)有些不滿地說(shuō)。最后幸好何老師出面，及時(shí)化解了我們的友情危機(jī)，才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。
這次游戲雖然我們沒(méi)有得到第一，但卻讓我明白了：?jiǎn)栴}出現(xiàn)時(shí)，不要一味地埋怨別人，應(yīng)該先反思自己。
有趣的游戲作文 篇3
在眾多游戲中，你喜歡什么游戲呢？我很喜歡擊鼓傳花，它讓我的心情定不下來(lái)，一會(huì)忐忑不安，一會(huì)萬(wàn)分激動(dòng)。
在游戲前，我們準(zhǔn)備了一枝花、獎(jiǎng)品、要播放的音樂(lè)。楊老師讓葛老師背對(duì)我們來(lái)播放音樂(lè)，如果老師面對(duì)我們播放音樂(lè)就能控制讓誰(shuí)來(lái)當(dāng)“幸運(yùn)兒”啦！我心里特別地緊張，如果我在準(zhǔn)備把花傳到別人時(shí)，葛老師把音樂(lè)暫停了，那可怎么辦啊！老師會(huì)不會(huì)讓我表演一個(gè)節(jié)目，或者做一個(gè)鬼臉？反正我不想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
游戲開(kāi)始了，我眼睛緊緊地盯著拿花的同學(xué)，耳朵聽(tīng)著音樂(lè)。可還沒(méi)輪到我傳，音樂(lè)就停止了，懸在空中的心也放下來(lái)。我一看，原來(lái)是李丹寧呀！老師會(huì)給她什么樣的“驚喜”呢？老師并沒(méi)有直接給她“驚喜”，而是先采訪了她的`心情。李丹寧說(shuō)：“我特別忐忑不安，怕自己會(huì)被抽中，但又想知道‘驚喜’是什么，萬(wàn)一是好的呢？”要是我被抽中了，我一定特別緊張。李丹寧為什么這么淡定呢？老師大聲說(shuō)：“來(lái)！讓我們看看‘驚喜’是什么呢？”楊老師調(diào)到了下一張課件，哇！竟然是一本精致的筆記本！李丹寧漏出了燦爛的笑容，許多女生也用羨慕的眼神望著她。不可能這么好！一定是個(gè)“精致”的本子，我想到。不出我所料，老師所說(shuō)的精致的本子，原來(lái)就是一本棕色的作文本呀！那些羨慕的人哈哈大笑起來(lái)。
“游戲繼續(xù)！”嚴(yán)老師說(shuō)！我這次一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張，因?yàn)轳R上就要到我了，葛老師不會(huì)這么快就暫停音樂(lè)的。音樂(lè)突然停止了，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幸好我已經(jīng)傳給了我同桌，同桌又傳給了別人……咦？誰(shuí)又是這次的“幸運(yùn)兒”呢？哈哈！是戴景旭呀！這次肯定跟上次不一樣，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我又猜中了！戴景旭的任務(wù)是學(xué)大猩猩走路！只見(jiàn)他一搖一擺，兩手握拳拍打胸部走來(lái)走去。老師笑了，同學(xué)們笑了！戴景旭自己也尷尬地笑了。
游戲結(jié)束了，我慶幸自己沒(méi)被抽中！又懷念游戲時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面！多希望能再玩一次呀！
有趣的游戲作文 篇4
今天的語(yǔ)文課，老師和我們一起做了個(gè)有趣的游戲——拷貝不走樣。
聽(tīng)到這個(gè)名稱(chēng)，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老師仿佛看出了我們的心思，笑著說(shuō):“這個(gè)游戲不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的內(nèi)容。否則就失敗啦！”聽(tīng)完了規(guī)則，我們便開(kāi)始了。
只見(jiàn)老師在白紙上“刷刷”寫(xiě)下了幾個(gè)成語(yǔ)，然后讓我們分組進(jìn)入教室。我們第一組先來(lái)，老師請(qǐng)涵涵先進(jìn)去，其他隊(duì)員在門(mén)外等候。我們緊張極了，一會(huì)兒倚著門(mén)偷偷透著門(mén)縫，往里張望，一會(huì)兒雙手合十，祈禱游戲順利。終于輪到我了，我認(rèn)真的觀察隊(duì)友的一舉一動(dòng):婷婷睜大雙眼，好似銅鈴一般，她使勁轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，面部表情豐富極了！我摸了摸后腦勺，大腦迅速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái):擠眉弄眼？賊眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的腦袋快爆炸了！這時(shí)，老師走來(lái)問(wèn):“怎么樣？想到是哪個(gè)成語(yǔ)了？”我為難地說(shuō):“賊眉鼠眼吧。”“不對(duì)，不對(duì)。”同學(xué)們搖起了“撥浪鼓”，老師宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，真是驚訝得"目瞪口呆"了。哎！我們組以失敗告終了！
要說(shuō)最精彩的還是希希的.表演了。雖然他并沒(méi)有看懂隊(duì)友的意思，但他居然模仿得絲毫不差。你瞧，他十分用力地甩動(dòng)著手臂，雙腳不停地踏地，看來(lái)他費(fèi)盡心思，只為隊(duì)友能懂他。可是對(duì)面的伙伴卻丈二和尚摸不著頭腦，這可急壞了場(chǎng)下的觀眾，差點(diǎn)泄露了天機(jī)呢！沒(méi)想到，在他們不懈努力下，終于取得了勝利。
俗話說(shuō)得好:“人心齊，泰山移。”看來(lái)，哪怕是最簡(jiǎn)單的游戲，也需要配合默契，才能獲得成功！
有趣的游戲作文 篇5
星期四早上，我們最后一節(jié)課是課外活動(dòng)，有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節(jié)課，大家都很高興。來(lái)到操場(chǎng)上，我請(qǐng)幾位同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭(zhēng)當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了，“老鷹”閃著兇惡的眼光，好像幾年沒(méi)吃東西一樣，“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕。“老鷹”猛地一撲，腳下一滑，摔倒在地上，“雞媽媽”和“小雞”們都笑了。可是樂(lè)極生悲，一只“小雞”只顧著笑，也不小心摔倒了。“老鷹”看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去左右進(jìn)攻，最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見(jiàn)了哇哇大叫。“老鷹”趁“母雞”不注意，一下子就把“小雞”吃了個(gè)精光。“老鷹”勝利了，我們這些“小雞”失敗了，“老鷹”樂(lè)得手舞足蹈。我喜歡這個(gè)有趣的老鷹捉小雞游戲，因?yàn)樗o我的`童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
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