六年級的作文6篇(經典)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
小學生活，如一杯無常的飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但正是因為無常，才更好美好……
“酸棗汁”
還忘不了第一次被老師批評時，我在讀二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我竟然忘了這個作業！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。空山……山不見……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區域上寫上了一個大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了，眼睛也有點模糊……
“甜橙飲料”
我最得意的是在學校舉辦的“happyEnglish”活動中獲得的三等獎了，媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒事，冷靜一點，正常發揮就行，老師很看好你哦！來，喝口水。”終于輪到我上場了，我拿起麥克風，毅然走上了舞臺……結果出來了，三年級組第三名。我長呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時，班主任老師表揚的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無表情的樣子，可是心中正美滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是讓我最抬不起頭的.一次了，期末的數學成績出來了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒有我，我徹底絕望了。“馬一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學生活，何種滋味沒有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……
六年級的作文 篇2
我的外婆一家住在口岸王營村。本是個美麗的小村子。但是今年來，工業越加發達，河邊建了一個化工廠。那個化工廠十分可惡，它將又臟又臭的污水排進了清澈見底的小河里，致使河水渾濁不已，敬發出陣陣腐臭味，讓人避而遠之。
有一次，妹妹不在家，我便邀請村上的一個大姐姐陪我去玩耍。我們來到了大路上，環顧了下四周，覺得很無趣。我努力在腦海里搜尋著一個問題：去哪兒玩？
“哎，有了。去河邊吧！”
“不行，那里現在其臭無比，周圍的柳樹大多數都被砍了，只剩下幾棵，有什么好玩的呢？”大姐姐立刻否認了我的想法。
“不會吧！”我一聲驚呼，“我上次去時還是好好的呢？”
“你不信我帶你去看看。”
似乎是為了驗證自己的話，大姐姐拉起我的手，疾步走到河邊，指給我看。“你看，那些死魚就是被毒死的'。”隨著她的手指，我的目光停留在了一群漂浮在水面上的魚的身上。只見它們兩眼圓瞪，怒視前方，仿佛在控訴人類的惡行。看著它們，我的心中充滿了愧疚：如果不是因為身為人類的我們，它們又怎么失去最寶貴的生命？如果不是因為身為地球主宰的人類，它們會在這骯臟的河里不冤不白的死去嗎？這一切的來源，便是那些自私自利的人。他們為了賺錢，不惜血本摧毀大自然。但是，他們豈不知，自己多破壞一分環境，全人類也將離死亡更進一步啊！他們什么時候才能改過自信啊！
幸好，后來市里發出了通知，警告化工廠不準排污水到河里。這一通知改變了環境的急劇惡化。現在，柳樹又栽上了，那小河也不在渾濁了，但始終沒有原來那么清，那么純，這是唯一的遺憾！
以后我們一定要保護環境，因為大自然是唯一的。按目前狀況來看，環境不算很差，但也不是很好。雖是這樣，我仍堅信，只要我們一起努力，就一定能挽回！
六年級的作文 篇3
如此深黑的夜幕下，女孩走著，緩慢的，單薄的背影消瘦而孤獨…
偶爾，車輛擦肩而過的同時，車燈映照出女孩的側臉，如美麗的天使…
晶瑩的淚珠滾落，沿著鼻翼，滴入微微掀開的雙唇中，咸咸的。當淚珠已盈滿雙眸中，落下最后一滴時，女伸出手，連忙擦去。“不能再哭，真的不能”喃喃自語，
手中的試卷已滑落潮濕的地面，經路燈的微微微照射，清晰的映出鮮紅的分數，七十一，對她而言，熱愛文科，卻取得這樣的成績，如一把匕首，刺傷她的心，刀刀致命。風襲來，悄悄的，毫無預兆，將試卷吹向另一邊。然而，女孩全無察覺，任憑幻想沉浸與腦際，如一尊石化的雕像…好久，久到車輛逐漸減少，女孩微微抬頭，仰望深黑高空，“小敏”親切的聲音自耳邊響起，透露關切，讓女孩微微一顫，不敢回身。那是媽媽的聲音，如此親切，一如往常，讓她好安心。而這一次，面對如此爛的成績，他無法面對母親，只因曾對母親的承諾“媽媽，這一次，我一定取個好成績！”輕輕的腳步聲沒有離去，接近女孩的`身后，清晰而緩慢，并傳來低低而關切的言語“怎么了，小敏？”
黑暗中，低低的啜泣代替媽媽的回應，一聲接著一聲，深深刺痛母親的心窩。女孩回過身，將臉埋入母親結實的肩頭，任憑淚水再度滑落，一滴一滴…“孩子不用難過”安慰聲傳入耳際，讓女孩微一愣，而母親接下來的話，讓女孩因感動而微微顫粟。“我在街上撿到你的試卷，七十一分，蠻好的，不用難過啊！回家媽媽為你做好吃的，下次取個好成績！”女孩微微點頭，同時隨著母親漫步與街道之間，笑著，呈現出一幅美好畫畫…
六年級的作文 篇4
我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的.。
有一天，我探出頭來，沐浴著太陽姐姐的溫暖，享受風婆婆的微風，聽著蟬弟弟的歌唱，是那么美好。可是，烏云妹妹打著哈欠來了，好像在說：“該是時候降降溫了，”忽然，豆大的雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鉆進洞里。
這時候，我發現家里發了一顆小芽，還生了根，以前怎么沒有發現呢？這時，小芽對我說：“小蚯蚓，你能幫我送點水嗎？”“我怎么送水給你呀！”我好奇地問，“你可以挖個洞，讓雨水滴下來。”小芽說。
沒辦法，我只能再爬上去，找個有水的坑，然后在坑里挖洞，一直挖到我家。
“啊！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說，說完，又長高了一截。看著小芽長高，頓時，我感到幸福，幫助他人也很幸福。
我決定去尋找更多的幸福。一天，我來到了一片田地旁，看到地里莊稼都苦著臉，我便上前詢問。原來這片土地太久沒有松過土了，莊家都營養不良啦！我一頭鉆進土里，開始了我的松土工作。鉆呀鉆，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說著感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺舒服極了！很快我們就會長高了。”松完土，我松了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！
許多年之后！我成了一條老蚯蚓，我回到家里，發現那顆小芽長成一棵大樹了，它說：“這幾年，我給了小鳥一個家，它們為我捉害蟲，我很幸福。
其實，快樂和幸福都在我們身邊，就看你有沒有發現到它們。
六年級的作文 篇5
在我記憶的長河里，有許多的事令我難忘。它們像天上的繁星一樣，一顆顆晶瑩閃亮，令人回味無窮。其中有一件事至今記憶猶新。
記得那是前年“六、一”兒童節，老師把作文獲獎同學的名單說了出來，我屏息靜聽。“太好了！”有我的名字，我的作文獲得了二等獎。這時我的心里“咚咚”直跳，像有只小鹿在撞似的，激動不已，同學們也為我感到高興。獲獎的感覺真好呀！
在往后的日子里，我就有些得意忘形了。不斷向同學吹噓自己的本領，漸漸的.我發現有的同學和我疏遠，找各種借口不和我玩。我想：“有什么了不起，不玩就不玩，不就是忌妒我嗎？”想歸這樣想，可是習慣和同學們玩的我，突然間失去了很多朋友，心里不禁有些自在。看著別的同學和小伙伴進進出出，說說笑笑心里難免有些忌妒。“不玩就不玩，大不了我自己玩！”我吃了秤砣——鐵了心。于是我找到我的死黨——戴明江，問道：“他們為什么不和我玩了？”戴明江：“那是因為你太驕傲了，你應該向他們道歉。”這時我的頭腦中浮現出了兩個“小人”，他們爭論著，一個說：“你應該去道歉。”另一個卻說道：“千萬別去道歉，不然他們會嘲笑你。”我冷靜地想了想：“如果不去道歉，便會永遠失去朋友。”思前想后，我來到朋友面前鼓起勇氣說道：“對不起，我錯了，你們能原諒我嗎？”“當然能了，不和你玩我們也受不了，只是想讓你不再驕傲，明白驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。”此后，我和他們又在一起開心的學習、玩耍……
這件事雖然過去了兩年多，但每當想起這件事，我就會提醒我自己：“每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處和別人的短處作比較，不然會失去很多的朋友。只有取長補短，悉心聽取別人的意見，才能讓我們在人生的道路上百折不撓的前進，人生的道路才會更順暢、更完美。
六年級的作文 篇6
從小學升入初中，如果留心的人一定會注意到自己像變一個人似的。比如說，個子長高了，聲音變了，性格也變了。在小學是一個性格開朗的孩子，可是到了中學自己對于衣著打扮就非常重視，性格越來越暴躁，甚至還與父母頂嘴。這些例子說明，我們從小學到初中的變化情況。接下來我說一說我的朋友。
我有兩個朋友，一個叫朱光偉，一個叫崔煥金，我們都是從小一起長大的。現在我們又一起升入中學，生活在一個校園里。雖然不在一個班級，可是課間，吃飯的時候，體育課，星期天我們會經常見面。所以我們之間都彼此了解，而且誰在變化我們也知道。在我們三個中我的兩個朋友變化最大。
朱光偉他小時候很老實，學習努力，成績好；在家聽話，還孝順父母。可是現在我們都是大孩子了，他的學習不像原來那么努力了，總是琢磨找點什么好玩的，上網打游戲。父母一說他，他還不滿意，以為自己不用父母管閑事了，有時還和父母頂嘴。上了中學真的變化很大。
崔煥金小時候對學習不大感興趣，而他到了中學就變了。學習非常好，也比小學努力了。他還說現在只想專心學習，長大了孝順父母。我們三個里我的'變化不算很大。
每個人的變化都是自己的信念組成的，而不是天注定的。如果信念堅定，那么人的理想就會實現。
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