六年級的作文（經典）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
到了第七天了，是我們孩子們最期待的一天，因為今天我們要去——樂高樂園！
它是一座神奇的游樂場所和主題公園，擁有七個主題特區，園內所有建筑由5000萬個樂高塑料積木砌成。園內景觀達40多處，可讓游人盡情游玩。這里是徹頭徹尾的“小人國”，所有的景觀都是以與實物1：20的比例用塑料積木拼插而成。在這個小國里，大到慕尼黑精致的新天鵝堡、著名的法蘭克福高鐵以及柏林帝國會議大廈，小到一架架正在起飛的飛機、港口內緩緩駛進的輪船，還有那騎在自行車上去送信的小郵差，各個都惟妙惟肖，讓人難以置信。因此，這絕對是一座讓孩子們尖叫不已的樂園。
不難猜到，我是有多么的興奮了。
到了門口，映入眼簾的便是用樂高積木拼成的大門和遠處的過山車。心早已癢癢的我們，極沒耐心的聽完導游的講解，便如剛學會飛翔的鳥兒，“飛”進游樂園。
第一個項目是小火車。在小火車上，我們不停的'交談、拍照，我還夸下海口說，要去玩一次門口看到的過山車。但后來，還是放棄了。
坐完小火車，我們看著地圖，有一處是城堡的地方，看起來很好玩，但并不知道是什么。去了才知道，就是過山車。結果曾夸下海口的我與同行的Sweet都嚇傻了。還好Sweet與工作人員說了一下，讓他們把我們從安全出口放出去。
雖然大型過山車我們沒坐，但迷你版的還是嘗試了一下。那叫個刺激啊，但試想一下，如果我們坐了大的，還不得嚇得哭爹喊娘。接下來，我們又做了一種在高處用腳踩的玩具車，看了一下馬戲表演，就在園內的一家比薩店解決了午餐。
吃飽喝足后，在大人“威脅”下，我和Sweet去玩了激流勇進。開始不怕，但后來我發現，我簡直上了“賊船”！做上船，先是鬼屋，然后，船突然往后退，掉下了一個小瀑布，這一下，把我嚇得不輕，都嚇出汗了。接著到了一個超級高的瀑布那里，幸好船現在瀑布前停了一會兒，給我了點心理準備。但掉下去的時候，我的小心臟還是仿佛跳了出來，心驚肉跳的。下了船，看到了在掉下瀑布時抓拍的照片，我們四個人的表情，那叫個猙獰啊，再看看后面幾個外國人的表情，除了歡樂，還是歡樂。
最后，我們玩了劃船，時間就到了。到了集合的地方，本以為是最晚的我們，發現只來了四五個人，看來大家都玩得不想回啊……
六年級的作文 篇2
在父母的心目中，我永遠是一個長不大的小孩。從我一生下來，就注定被無視。父母的事情從來都不過問我的感受，直接替我做了選擇，我的人生早已被他們鋪好。所以，我更加迫切地想要長大，想要不受約束地做大人要做的事，體會當大人的快樂。
我想著想著，漸漸進入了夢鄉。夢里的我變成了大人，無拘無束，自由自在。“耶！我終于變成大人了！”我站在床上又蹦又跳。“咦，長大的我長得怎么樣呢？”我邊想邊興奮地跳下床，跑到鏡子邊想一看究竟。鏡子里的我，一張精致的娃娃臉上嵌著一雙明亮的大眼睛和櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發如瀑布般垂下，白皙的皮膚如雪花般亮眼。“不錯。”我對自己的長相相當滿意。我偷偷走進客廳，拿了桌子上僅有的三十元錢便出了門。一路上，我興高采烈地像小孩子一樣東張西望，絲毫沒有注意到路人紛紛投來的異樣目光。不一會兒，我的肚子咕咕叫了起來，這才覺得有些餓了，于是摸摸口袋里的三十元走進肯德基飽吃了一頓。剛出店門，我就看見了對面打印店的招聘廣告。我心想：我打字速度還行，要不進去打字掙錢吧。下定了決心，我就向對面的打印店走去。剛邁進店門，便看到了店主焦急的神色，他正著急沒有人打字呢？我說：“我是來應聘的，讓我試試吧！”他像看見了救命稻草似的拉住我的.手，然后遞給我一張寫滿了字的紙，對我說：“你如果打印好了，我就付你五十塊錢。”我一聽，趕緊坐到電腦前開始打字。才打了一個字，后面就被難住了。“這是什么字呀，我怎么都不認識？”我冥思苦想起來。過了半個小時，老板來看我的打字成果，結果卻看到了正在苦苦思考的我和只有一個字的電腦。他不禁急了：“你在干什么呀？這么大個人，連這點字都打不出來，白上那么多年學了，你什么學歷啊？你……”他說著就要打我。
“啊！”我一個激靈醒了，還心有余悸，我捂著胸口，陷入了沉思：父母每天忙里忙外，還要督促我學習，對我無微不至，我卻大手大腳地花錢，有時還埋怨父母，我真是太不懂事了。他們整天幫我安排好一切，原本是為了我能安心學習，不用天天操心。而我卻認為他們對我太嚴格，不給我自由，我真是太不了解父母的心了。
回想起剛才做的夢，我才發覺以前想快點長大的想法有多可笑：才小學六年級，就妄想當一個有成就的人，這是多么遙不可及的理想。但是，我是不會輕易放棄我的理想的。不過，我的理想有了一點小改動：踏踏實實地學習，慢慢成長。我不會再奢求那么遙遠的理想，我只想在實踐中學習，快樂中成長！
六年級的作文 篇3
聽說我們此刻看到的星辰，都是它們過去的樣子。
一年，十年，百年……曾經美好的光景在寂靜的宇宙中穿行，最終傾斜在仰望星空的眼中。
我對著過往的璀璨按下快門，尋找著曾經居住過的藍色星球。
它有著蔚藍的海水，最明媚的陽光，還有世界上最溫柔的'少女。
過去，我們居住在地球上一個不知名的海濱小鎮。
清晨，我騎著單車經過你家門口，貓咪總是來在你的身上不肯離開。
你在唇邊豎起手指讓我噤聲。鉆井機隆隆的響聲，像是寂寞海上的悶雷。
那時只有你知道，這源源不斷的黑色金礦將是人類模式最后的希望。
十一歲那年，你送了我一只柴犬，我取作你的名字。
我喚著你的名字，一次又一次，卻只還來折紙小家伙搖尾回眸。
你總說青梅竹馬是個玩笑，這座小城鎖不住你必填更大的夢想。
我故作無所謂地大小，指著星空發誓，一個人會過得更好。
可是你不知道，聽我誓言的星星，早已在時間中化為灰燼。
六年級的作文 篇4
一位白發蒼蒼的老人，面容慈祥。他正抱著自己年輕時寫的紅書，與一本神奇的藍書對話。他叫莫里斯，靜靜回憶年輕時的往事。
年輕時，因為沒有書，莫里斯的世界暗淡無光沒有色彩。一天，他頹廢地走在大街上，看見一位穿花裙子的女孩，那個女孩牽著五顏六色的書，那些書正帶著她在蔚藍的天空中飛翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信這是真的，因為在書的引導下，女孩的世界是那么的豐富多彩，她看到了許多許多美麗的`事物。
失落的莫里斯受到啟發，他來到了一座非常大的圖書館里。那里的書浩如煙海，更神奇的是那些書都如鳥兒般長了翅膀一樣會飛，還會與人交流，更有著與人一樣豐富的感情。門外的陽光射進來，像是安排他過來尋找這些書，引導他閱讀這些書。
很快，書變得像莫里斯的親人朋友一樣，讓他的生活不再暗淡，充滿了美麗的色彩。他和一本藍書成了特別好的朋友，書中的小矮蛋時時刻刻陪伴著他。一天，有一本陳舊破損的書生病了，莫里斯把破損的地方小心翼翼地用膠粘好，他戴上聽診器，傾聽著這本書的心聲，書的心跳很微弱，莫里斯緊皺著眉頭，不知如何是好。那本藍書提醒莫里斯，這本陳舊的書是因為太久沒有人讀，所以老化了。于是，莫里斯翻開書，無論在清晨還是在黃昏都靜靜閱讀，用愛心撫摸和領略書中的奧秘，領略著閱讀的快樂與安謐。漸漸地，這本書煥然一新了。
莫里斯每天都坐在灑滿陽光的陽臺上，一本一本地讀書，并把開心與難過，希望與理想統統記錄在自己那本紅色的日記本上。而飛書們總是離莫里斯很近，在他身邊飛來飛去的陪伴著他。
他把時間都花在書的身上，漸漸變得越來越老了。
白發蒼蒼的莫里斯寫完日記，合上紅色的日記本后，便坐在床上與藍書說話，他知道自己的時日不多了，他希望別人也知道這個地方。這一刻，神奇的事情發生了，他的紅書漸漸飛了起來，飛到更遠的地方，帶領更多的人們走進這座神奇的圖書館。
更神奇的是，在紅書的帶領下，一個小女孩來到了這座神奇的圖書館，成了這里的新主人。于是，她留下來了，跟著這些神奇的飛書們一起生活，享受著書帶給她的歡樂……
六年級的作文 篇5
出入考場，吾大有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的悲壯心境。且不說那四八三十二張呈長方形的課桌擺成的`“天龍八卦陣”，單說那“金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀難分辨”的監考官，就已讓人畏懼三分。要想在此等人眼皮底下“暗渡陳倉”，就得做好“視死如歸”的心理準備。
提筆，考試開始。細細品味，還真有點“科舉”的味道，奈何試題不比八股文，引無數英雄競折腰。無奈無奈，吾等只得麻木地“奮筆疾書”了。想來老祖宗也許是吃飽了沒事干，好端端地干嘛“之乎者也”。得，他們流芳百世，咱就得背個你死我活。
只見吾像瘋子似的大寫特寫，遇到不會的罷了，俗話說得好：己所不欲，勿施于人。在吾的發奮下，很快便將試卷KO。吾抬頭一看，這才發現各位仁兄都可算是考試的老手。只見一仁兄聲東擊西，另一仁兄趁火打劫；一仁兄使用苦肉計，“痛苦不堪”地向老師走去，途中可算是大飽眼福，我因為坐在最后一排，所以便隔岸觀火。這還算考場？簡直是戰場！
吾發呆著發呆著，便哼起了歌：我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么樣也飛不高，也許有一天我成了潛力股而成為了老師的目標，我掉進懸崖發現上面壓著一堆堆作業，每次夜深人靜時我還在做作業，我懷疑明天作業會不會更多，我的明天都由老師安排……
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