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敘事的作文

時(shí)間：2025-04-27 09:32:24 敘事

敘事的作文[集錦10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文[集錦10篇]

敘事的作文篇1

　　那是一段很夢(mèng)幻的日子，我每天都像是，漂浮在水中央，很幸福，很寂寞，也很冷，很刺骨。仿佛在那段日子，我把人間的悲歡離合都經(jīng)歷了一次，之后我才領(lǐng)悟到幸福、寂寞、心疼的真正含義。

　　往事隨風(fēng)，落葉歸根，夕陽(yáng)西下，晚霞飛舞。斜陽(yáng)鋪在一片充滿綠色的山坡上，使得整片山坡變成了，一片金黃，煞是好看。微風(fēng)過(guò)處，帶來(lái)了一場(chǎng)隆重的舞會(huì)，我置身于其中，感受著這一切，我聞著它們的快樂，我聽著它們的歡笑，我觸摸著它們的幸福。我覺得我是那么的幸運(yùn)，可以將這一切收藏在我的人生背包中。

　　我開心的在這里飛舞、跳躍、奔跑，這一切都來(lái)得那么突然，使我覺得這是我的夢(mèng)，等到我醒了，夢(mèng)也就隨之而破滅了。我不要，我不要這一切就那樣，破滅。那很殘忍，一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我只感到一片一片的冰刀，劃過(guò)我的皮膚，重重的，一下一下，劃過(guò)，帶走了我身體的溫度。漸漸地，我的`意識(shí)變得模糊了，在倒下的那一刻，我仿佛看到一個(gè)人，在朝著我奔來(lái)，他，是來(lái)救我的嗎？

　　漁歌唱晚，水波微弗，舟中撫琴，舉杯賞月。小時(shí)候聽別人說(shuō)：十五的月亮十六圓，要想看到最圓的月亮還要等到十六去。然而，十五的月亮卻更令我沉醉。薄薄的云掛在月亮身上，給人一種飄渺的、懵懵懂懂的感覺，又像是剛睡醒的小孩子，似睡非睡的躺在那兒。皎潔的月光從那乎圓的月亮上，射了下來(lái)，像極了那光著屁股的小愛神丘比特，在頑皮的嬉戲呢。我不喜歡

　　太完美的事物，那樣給我的感覺，很無(wú)奈，也會(huì)就得很困難。凡事總會(huì)留一點(diǎn)瑕疵，那是人們的遺憾和悲哀。

　　我真的蠻幸運(yùn)的，被救了，受了傷，便在他家住了下來(lái)。我們?cè)谝黄鹕睿鼐土私饬藢?duì)方。他的家很美，很夢(mèng)，這兒我聞到了夢(mèng)里才有的味道，很幸福的味道，感到很安心。久而久之的，我們便互相喜歡了，可是由于害怕，誰(shuí)也沒開口，可是我們依然很快樂，因?yàn)樗凇?/p>

　　每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西。原來(lái)就算盡了力，有些東西仍無(wú)法守護(hù)。

　　我病了，我害怕，我驚恐，我顫動(dòng)。我意識(shí)到要醒了，夢(mèng)要破了，我不要，我不要這樣。我把它緊緊地抓在手中，我把它放進(jìn)我的口袋里，我把它牢牢的抱在懷里，可是，它是那么的堅(jiān)決，它從我的手指縫中跑了出來(lái)，它完全無(wú)視我的口袋，它掙脫開我的懷抱，就那樣從我的面前飄走了。它，要走，想走，便走了，沒有誰(shuí)能阻擋它的步伐，它，要走。

　　風(fēng)還是照樣的吹，雨還是照樣的下，小草還是照樣的綠，可是，我的心碎了，破了，空了。我找不到他了，我不知道路在哪里，沒人給我指路，哦，或許算有一個(gè)吧。看到了嗎，天上那一片靈動(dòng)的彩虹，乎閃乎閃的，像極了夢(mèng)的幻，那就像是夢(mèng)的入口，可是，一誰(shuí)能抵達(dá)那兒?jiǎn)幔繘]有，不，也許有，可是，有的也只是那虛無(wú)縹緲的“希望”吧。

　　哭過(guò)了，恨過(guò)了，痛過(guò)了，想過(guò)了。天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)；夢(mèng)不留下我，但我已愛過(guò)。上帝也許給了我們很多機(jī)會(huì)，可是我只要了一次機(jī)會(huì)，夢(mèng)破滅了，就都隨風(fēng)而逝了。

　　有人告訴我，每個(gè)人第一次喝海水會(huì)覺得恨爽口，喝完后會(huì)覺得恨口渴，越喝就越口渴，我怕，我會(huì)比一般人更容易口渴。其實(shí)，我是怕機(jī)會(huì)太多，我會(huì)太容易口渴，那樣我會(huì)千瘡百孔，我的夢(mèng)只要一個(gè)就好。

　　幸福是靈魂的一種香味，我已體會(huì)過(guò)了。

敘事的作文篇2

　　我們的美文班啊，那可真是人才濟(jì)濟(jì)、是藏龍臥虎的地方。

　　看！阿玲姐姐又在聚精會(huì)神地作文了，她那認(rèn)真樣兒啊，不愧是我們的班長(zhǎng)。阿玲姐姐給我們?cè)u(píng)作文時(shí)專心致志，一寫就是一大篇，甚至比我們的作文還長(zhǎng)，讓我們目瞪口呆，佩服得五體投地。她大方起來(lái)時(shí)，真讓我們大跌眼鏡。就說(shuō)今天吧，她當(dāng)小老師主持成語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，買了一大口袋獎(jiǎng)品，差不多要一百多元了。她用的是自己的零花錢啊，不禁讓我“哇”地叫一聲……

　　再說(shuō)李識(shí)鵬吧！石頭小屋里的`作文，他幾乎每篇都去看、去評(píng)，他的作文進(jìn)步可大啦，這才能叫美文班的班長(zhǎng)！他雖然一玩起來(lái)就像發(fā)瘋了，但是一學(xué)習(xí)起來(lái)，就全神貫注，所以他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我們班的學(xué)習(xí)委員呢！

　　還說(shuō)說(shuō)張博維，雖然他不是班長(zhǎng)，但是也起到了班長(zhǎng)的模范帶頭作用，他真正做到了“六認(rèn)真”：專心聽、仔細(xì)看、積極說(shuō)、認(rèn)真想、大膽寫、勇敢評(píng)。老師一見到他就非常喜歡。特別是昨天，他為大家演奏了薩克斯，一口氣吹了好幾首曲子，把全班同學(xué)帶進(jìn)了音樂的殿堂。

　　最后得說(shuō)說(shuō)我——魏萌，我的上進(jìn)心很強(qiáng)，做事不甘落后。只要我想做的事一定會(huì)做得很好的。就說(shuō)寫美文吧，別人的文章能在石頭小屋發(fā)表，我也一定要爭(zhēng)取。別人能做到的事我一定要做到，別人做不到的事，我也要爭(zhēng)取做到。我寫自己不是“老鼠爬秤鉤”——自己稱贊自己哦，我可是實(shí)事求是的。人要自信嘛！

　　我們的美文班人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎，那是因?yàn)槲覀冇惺^老師。石頭老師教的學(xué)生全是人才，所以我愛美文班，更愛石頭老師！

敘事的作文篇3

　　清晨，夏日的第一縷陽(yáng)光透過(guò)我小屋上的玻璃窗，斜照在我的臉上，也照在身旁的七月雪上，我睜了睜眼，看見七月雪正在接受陽(yáng)光的洗禮，在金色陽(yáng)光的籠罩下翩翩起舞。

　　原來(lái)的她，枝桿彎曲，像馬蹄的輪廓一般。

　　原來(lái)的她，雖枝繁葉茂，卻也難以掩蓋她心里的悲傷。

　　不過(guò)苦盡甘來(lái)，至少她現(xiàn)在是幸福的!

　　我很想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可她卻在沉默中無(wú)聲的接受我的歉意。

　　七月雪，是一種很少露面于眾人面前的花，只有七月份她才會(huì)開放自己那雪白花瓣。那一天，她來(lái)到了我家。

　　爺爺把她拿回家時(shí)，已是六月末，含苞怒放的她每天都會(huì)欣喜的擺弄自己的花苞，在陽(yáng)光下特別耀眼。我正處于學(xué)習(xí)緊張階段，心情難免煩躁，便找了一個(gè)衣架往她枝干上那么一繞，使她慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)和衣架鉤一樣彎曲的形態(tài)，本以為折磨她可以讓自己開心，可到頭來(lái)我卻還是要向她認(rèn)錯(cuò)。

　　七月中旬，我的'暑假生活開始了，想到之前的所作所為，每天走到她身邊都會(huì)感到無(wú)比的慚愧，我也知道她一直都怨恨著我，直到那一天夜里。

　　那天夜里，我又獨(dú)自走到她身邊，卻不經(jīng)意看到了她身上白茫茫的那一片。我仔細(xì)觀察，把手電筒都拿來(lái)了，這時(shí)的她，像一位高傲的舞者，擺弄自己的枝條，她那細(xì)細(xì)的枝條如楊柳辮子一般，輕輕的在微風(fēng)中搖擺，樹葉在燈光的照耀下發(fā)亮，枝干雖已彎曲，但是卻像大雕刻家的一件彎曲的藝術(shù)品，一點(diǎn)也不拉低她的檔次，而最?yuàn)Z人眼球的，還是她那潔白的花朵，不知道的人還在問(wèn)：下雪了嗎?但我卻知道，在她選擇開花的那一瞬間，已經(jīng)原諒了我，我也知道，即使她有不完美的過(guò)去，也會(huì)鼓著一種信念，勇敢的活下去。是什么信念?

　　希望，頑強(qiáng)，勇敢，，百折不饒

　　這也許就是生命的意義。

　　無(wú)論生活多么坎坷，無(wú)論命運(yùn)多么不公，無(wú)論遭遇多大挫折都要頑強(qiáng)生活，樂觀向上，不被困難所擊倒，勇敢的活下去，開放自己生命中最美的花!

　　七月雪，你還能在陽(yáng)光下為我跳一支舞嗎?

敘事的作文篇4

　　在草地上變色龍是綠色的，在花朵上它是黃色的，在樹干上它是卡灰色的。奇怪的是我家也有只“變色龍”，他就是我的爸爸。當(dāng)他高興的時(shí)候就會(huì)變白臉，當(dāng)他生氣的時(shí)候就會(huì)變紅臉。

　　今天早上要上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樽蛱焱砩纤?太晚，所以今天早上我起不了床，我迷迷糊糊地聽見爸爸叫我快點(diǎn)起床，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“再過(guò)一分鐘。”可是過(guò)了一會(huì)時(shí)間爸爸又叫我了：“快點(diǎn)起床，你要遲到了。”可是我是懶著不肯起床，爸爸就很兇地罵道：“懶蟲，快起床。”我睜開眼睛一看，爸爸氣呼呼的紅著臉看著我。等我起了床，背著書包要走，他又變白臉了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)今天是要出去玩的，可是你要上課。”爸爸的臉色可變得真快呀！

　　我知道爸爸的臉，因?yàn)槲叶兩Ｎ蚁雽?duì)爸爸說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛你！”

敘事的作文篇5

　　最近幾天，班里許多同學(xué)有了一種新的繪畫工具——彩色鉛筆。它的外形和其他鉛筆一樣，可筆芯卻是彩色的，畫出來(lái)的畫好看極了，淡雅又生動(dòng)。我被這種筆深深吸引住了，盡管我已經(jīng)有許多水彩筆，油畫棒了，可我還是想買。

　　那天一回家，我就吵著叫媽媽給我去買：“媽媽，你去給我買彩色鉛筆好不好？它畫出來(lái)的畫可好看啦！你快點(diǎn)去給我買吧，我要48色的。”等著媽媽爽快答應(yīng)的我，聽到的卻是：“不行，24色夠了。”“不行不行，我要48色的！”可媽媽就是不同意。我生氣極了，心想：不就差十幾塊錢嘛，這么小氣！我去找爸爸！誰(shuí)知，爸爸也不同意，說(shuō)：“要48色干嘛，我看24色都不用，12色就夠了！”我“哼”地一聲氣呼呼走進(jìn)自己房間：“你們不給我買，我自己買!”我拿出自己的小錢包，打開一看，愣住了，才兩塊錢根本不夠買。看來(lái)我的彩色鉛筆夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)不了了。“要不你干家務(wù)掙錢自己買！”媽媽在廚房朝我喊。

　　我垂頭喪氣地走進(jìn)爸媽的房間，抹起地板來(lái)，抹呀抹，抹到了床頭柜，一本綠色的小本子映入了我的眼簾，上面有個(gè)小太陽(yáng)，多可愛的小本子呀！里面寫了什么呢？我翻了幾頁(yè)，哦，原來(lái)是媽媽的小賬本。媽媽有個(gè)習(xí)慣，就是每天把已買的或想買的東西給記下來(lái)。花多少，幾月幾日買的，在媽媽的小賬本上都寫得清清楚楚。我倒要看看媽媽的錢都花到哪里去了。我一頁(yè)一頁(yè)地看著，發(fā)現(xiàn)媽媽除了買菜，交水電費(fèi)等生活必需的，其他幾乎都花在了我的身上：一雙黑色小皮鞋90元，那件漂亮的牛仔褲85元，還有為了歌唱比賽，媽媽專門為我買的紫色小禮服60元……咦？媽媽不給自己買東西嗎？我翻呀翻，終于在最后一頁(yè)上看到了這樣幾行字：

　　打算買一件小西裝 200元

　　給易凡買彩色鉛筆 40元

　　可是，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)把她自己的計(jì)劃輕輕劃掉了。我知道那是一件黑色的'小西裝，上次逛街的時(shí)候，媽媽試穿過(guò)，挺好看的，穿上顯得更精神，好像年輕了許多。我對(duì)媽媽說(shuō)，買了吧，挺好看的哦！媽媽猶豫了好久，還是離開了。其實(shí)，我知道，媽媽是很喜歡這件小西裝的，只是她嫌貴，才沒買。

　　望著這小小的賬本，我的心里像打翻了五味瓶。我把它輕輕地放回原處，不爭(zhēng)氣的眼淚濕潤(rùn)了我的眼眶，用力地抹起地板來(lái)。媽媽，對(duì)不起！怪我那雙不懂事的雙眼，沒有看清您對(duì)我的愛是那么深……

敘事的作文篇6

　　又是一年清明，沒有古詩(shī)吟誦的那般“雨紛紛”，只有風(fēng)兒呼呼地吹著，冷颼颼的。

　　來(lái)到墓碑前，這是一座用冷冰冰的石子砌成的小屋子，到處雜草叢生，石碑前刻著爺爺奶奶的名字，不知過(guò)了多少年的侵蝕和打磨，字早已模糊不清了……

　　不知為何，莫名的，一種晶瑩又似水的液體已奪眶而出，占據(jù)了我的視野，占據(jù)了整個(gè)世界。心中一根根本完整無(wú)缺的弦縱然間繃斷，心變得好疼，好疼。我陷入了無(wú)限惆悵悲哀的回憶中去了……

　　爺爺去世那年，我僅僅只有六歲，只是一個(gè)幼稚的不懂世事的小孩，只知道爺爺不要我了。我緊隨著出喪的隊(duì)伍大哭著，打鬧著，一個(gè)勁兒打著大人，“爺爺呢？我要爺爺！我要爺爺……”但我軟弱無(wú)力的大喊最終被遺棄在了時(shí)間的跑道上，竟也沒有一點(diǎn)兒回聲，帶來(lái)的是凄慘、悲傷。淚水像傾盆大雨般從眼眶中沖出，也想與爺爺一樣流入地下，與世隔絕，真正地長(zhǎng)眠了。

　　阿姨、姑姑和婆婆們也是哭得很傷心，號(hào)啕大哭著，啞了，又無(wú)聲的抽泣著，淚水流淌著……爸爸也哭了，這是我第一次見他哭，他是那么傷心，到最后，哭得連說(shuō)話的氣力也沒有了。人們帶著遺憾、難過(guò)、痛苦送走了我親愛的爺爺，爺爺好狠心哪！竟自己丟下我們，走了，自個(gè)兒走了，連我們也不顧……

　　小時(shí)候，我從小住在鄉(xiāng)下，就和爺爺住在一起，奶奶在我出生的那一年便走了，爺爺?shù)脑捵兊煤苌伲偸枪陋?dú)地望著外面的風(fēng)景，無(wú)奈、絕望……他是村子里數(shù)一數(shù)二的理發(fā)師，但我卻沒見過(guò)他理過(guò)發(fā)，是因?yàn)槟棠贪桑∷倫酃碜用︖@忙那，又不知道是干什么，歲月為什么不饒人呢？他的背越來(lái)越彎，皺紋越來(lái)越多……

　　爺爺是世上最愛我的'人，他總愛把我抱在懷里，好吃的只往我嘴里塞，他還教了我很多很多……記憶變得很模糊，我?guī)缀跸氩黄鹚拿婵祝液苁菓M愧、難過(guò)、傷心。但，為什么？爺爺您為什么丟下我走了呢？我和爸爸還沒有給您盡孝呢？爺爺呢？

　　縱然間，暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己已呆呆的站在墓前很久了，滿是淚痕的自己最終拭去了淚，望著這凄慘之地，陷入了沉默……

　　淚，伴著心酸、痛苦，隨著歲月走了，我不愿但又深深地知道，記憶深處那根至親至愛的弦終究要被時(shí)間給繃斷……

敘事的作文篇7

　　同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)美麗的海南嗎？去年暑假我和爸爸媽媽去過(guò)了。那里一年四季陽(yáng)光充足、風(fēng)光迷人、景色秀麗、椰樹成林、海天一色，繪成了一幅神奇、迷人的熱帶風(fēng)情畫，真是一個(gè)旅游度假的好地方。

　　海南島有許多值得一去的景點(diǎn)，如：聞名中外的天涯海角、高聳的五指山、奇特的玉帶灘、千奇百怪的植物園、風(fēng)光迷人的蜈支洲島……

　　其中，我最喜歡的就是蜈支洲島。坐在雙層游輪駛向蜈支洲島時(shí)，往海面望去，你會(huì)看到一大片一大片的水母群。它們顏色各異，有黃的、紫的、粉紅的、白的。大小也不一樣，小的只有蘑菇那么小，大的有碗口那么大。它們一張一合地漂浮在海面上，形成了一道奇特的風(fēng)景線。一到島門口，你會(huì)看到十只大海龜在海水里悠閑地游來(lái)游去，迎接著來(lái)自四面八方的游客。如果你輕輕摸一摸它的.大龜背，大海龜便會(huì)探出圓圓的腦袋，友好地向你點(diǎn)點(diǎn)頭呢！

　　進(jìn)了島里，展現(xiàn)在眼前的又是另一番景象，金黃的沙灘，湛藍(lán)的大海與廣闊的天空連成一片。腳踩在又松又軟的沙灘上，暖暖的就像在做腳底按摩，可舒服了。沙灘上隨處可見各種各樣的貝殼，有的像恐龍，有的像扇子，還有的像可愛的小老鼠。如果運(yùn)氣好的話，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，你還可以看到一只毛絨絨的海星躺在沙灘上，你可以零距離觸摸它。在島上，你還可以玩許多好玩的游戲，堆沙、游泳、潛水、騎水上摩托等都是你不錯(cuò)的選擇。玩累了，你還可以躺在沙灘的躺椅上，來(lái)一顆新鮮、冰涼的椰子，真是好愜意啊！

　　海南真是一個(gè)美麗的讓人流連忘返的好地方。有機(jī)會(huì)，我還真想再去一次海南啊！

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章介紹海南的蜈支洲島詳細(xì)具體。有水母，有海龜，有金黃的沙灘，有美麗的貝殼，還有毛絨絨的海星，真是好玩啊。難怪作者還想再去，連我們讀者的心都被你勾去了！

敘事的作文篇8

　　一個(gè)班級(jí)的數(shù)額如果過(guò)大，班主任必須想辦法解決說(shuō)話多的問(wèn)題。一次偶然的機(jī)會(huì)，問(wèn)題迎刃而解。我上課都用一個(gè)小話筒，因?yàn)槲疑ぷ咏?jīng)常嘶啞。有時(shí)孩子在回答問(wèn)題時(shí)我會(huì)給他用小話筒，孩子就特感興趣。后來(lái)我想，何不在晨讀、午讀的時(shí)間里讓孩子利用話筒輪流執(zhí)勤帶班，對(duì)班級(jí)的管理或許更省力一些。那就嘗試一下吧。

　　接下來(lái)的時(shí)間，我把全班三分之二的孩子按四人一小組，進(jìn)行了分工：兩個(gè)讀書較好的孩子在前面帶領(lǐng)其他同學(xué)讀書，老師對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)，作為讀書帶頭人，誦讀經(jīng)典文化；另外兩個(gè)孩子負(fù)責(zé)紀(jì)律，前后各一人，提醒不大自覺的孩子；中午是另外四人一組，主要是負(fù)責(zé)讀課外讀物。這樣一周輪流下來(lái)就是40 個(gè)孩子。下一周再交換一次。輪流兩周之后，讓孩子評(píng)出讀最好的孩子當(dāng)小老師，帶剩下的28個(gè)孩子當(dāng)“徒弟”，因?yàn)檫@一少部分孩子膽量小，上臺(tái)后不敢說(shuō)話，現(xiàn)在同學(xué)帶同學(xué)，孩子不緊張，易于接受。

　　現(xiàn)在孩子都能上臺(tái)帶領(lǐng)大家讀書，這些進(jìn)步要?dú)w功于另外一個(gè)功臣：小話筒。每個(gè)同學(xué)上臺(tái)手拿話筒都認(rèn)為是件很光榮又很驕傲的事情，小話筒起到了一個(gè)神奇的功效：他能把注意力分散的孩子集中到一個(gè)點(diǎn)上，既有凝聚力，又有號(hào)召力。紀(jì)律會(huì)在瞬間好轉(zhuǎn)起來(lái)，不讀書的拿起課本，說(shuō)話的也停下來(lái)開始讀書，很自覺。我一看，小話筒的神奇作用太大了。剛開始，我在教室里看紀(jì)律，不放心。后來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子根據(jù)執(zhí)勤表已經(jīng)形成了習(xí)慣，我根本不用在教室里呆了。讀書、紀(jì)律都有孩子分工負(fù)責(zé)，我自己就解放了出來(lái)，我可以再做其他事情。在小老師的指導(dǎo)下，每個(gè)孩子都得到了不同程度的訓(xùn)練，。現(xiàn)在我在不在班里紀(jì)律都很好，孩子管理班級(jí)也拉近了彼此之間的距離。

　　小話筒神奇的功效還不只在學(xué)校里，孩子們把它用到了家里。聽家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)檫@，孩子在家?guī)е捦材７吕蠋熥x書，上課，模仿的很有模有樣。我會(huì)把讀書任務(wù)提前布置下去。輪到該哪個(gè)孩子上臺(tái)讀書時(shí)，前一天晚上，都要好好訓(xùn)練，這樣孩子有任務(wù)在身，責(zé)任心也增強(qiáng)了，要不然擔(dān)心第二天上臺(tái)領(lǐng)讀不稱職，受同學(xué)們批評(píng)，所以頭天晚上練得特別認(rèn)真。這樣無(wú)形之中，孩子們的.讀書能力、口頭表達(dá)能力也增強(qiáng)了。

　　小小一個(gè)話筒，想不到會(huì)有如此大的神奇功效，現(xiàn)在我有金話筒的評(píng)選意向，目的是提高孩子讀書的興趣，規(guī)范普通話。既然小話筒能幫助我管理班級(jí)；能幫助孩子增強(qiáng)讀書興趣；能幫助孩子提高普通話水平；能幫助孩子實(shí)現(xiàn)自己心中當(dāng)小老師的愿望，那就要充分利用起來(lái)，以此激發(fā)孩子的興趣，，讓它發(fā)揮到極致。

　　現(xiàn)在，我們一年級(jí)其他班級(jí)也看到了它的神奇功效，都和我班一樣，每天早晨和中午，都是孩子在講臺(tái)上輪流利用小話筒帶動(dòng)讀書。

　　話筒雖小，作用神奇：好帶差，強(qiáng)帶弱，最后是你追我趕爭(zhēng)上游。有時(shí)候，一個(gè)小小的策略會(huì)幫助你解決一些很頭疼的事情。這是我在教育實(shí)踐中摸索出的一個(gè)管理班級(jí)的小策略。若你看到這篇后，不妨也來(lái)試試，或許，它能讓你在工作中輕松很多，還能給你帶來(lái)意想不到的快樂那！

敘事的作文篇9

　　想起從前許多個(gè)想念楊洛的夜晚。夜深萬(wàn)籟俱寂，偶見月光星斗。

　　漫步在空曠的操場(chǎng)上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時(shí)候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習(xí)以后的操場(chǎng)跑道，經(jīng)常有很多鍛煉身體的同學(xué)，也有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有練歌的姑娘們。總之，整個(gè)晚自習(xí)后的操場(chǎng)在昏黃燈光的愛憐撫摸下顯得格外溫馨。

　　有時(shí)候，屈然會(huì)問(wèn)起我們最近愉快熱鬧的生活，發(fā)生過(guò)什么有趣的事情。對(duì)了，屈然不和我們?cè)谝话啵墒俏覀冴P(guān)系尤其好。因?yàn)槲业年P(guān)系，屈然和安微她們也熟識(shí)了，關(guān)系也熟絡(luò)起來(lái)。

　　情不自禁地，在好朋友的面前，會(huì)吐露出心聲。

　　原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為。可是我很了解自己啊。本來(lái)我以為，喜歡一個(gè)人是很神圣的事情，不應(yīng)該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個(gè)人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛。

　　可是有一天我專注而癡迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會(huì)出我的表情代表什么了。結(jié)果晚自習(xí)下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個(gè)人湊做一堆，用不讓我聽見的聲音夸張地說(shuō)，告訴你們，我知道雅雅喜歡的男生是誰(shuí)了！

　　我寫完日記后，抬眼就面對(duì)她們?nèi)齻€(gè)人奸笑的`大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準(zhǔn)備看笑話。

　　安微是我們中間比較穩(wěn)重的，我們的姐大，她一副家長(zhǎng)審訊考不及格小學(xué)生的樣子，問(wèn)我，小何，給我老實(shí)交代，皮是不是癢了，還想談戀愛？

　　我一頭霧水。

　　屈然一向是我們中間公認(rèn)的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對(duì)我說(shuō)，小雅，你到底拿不拿我們當(dāng)好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！

　　我無(wú)語(yǔ)大汗。

　　至于程惠，她一向是我們之中最時(shí)尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)兇光，問(wèn)，何小雅，好孩子，大學(xué)霸，你丫還想怎么著？