小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　想，想自由，想掙脫這痛苦的牢籠生活，掙脫這不幸的一切。渴求，渴求自由，渴求理想的生活，永久的幸福。

　　有時(shí)候，我抬起無助的雙手，不停地敲打著自由天堂的大門，呼喊著：“我想自由！ ” 依靠在門腳，淚水如晶瑩珍珠般滑落，們?nèi)圆豢铣ㄩ_，天逐漸陰沉起來，閃電不斷，風(fēng)雨交加。

　　有時(shí)候，我從窗口探出身子，張望碧澄的藍(lán)天。自由鴿展開著翅膀，遨游于自己的`寬廣世界，眼里充滿了自由與快樂，頓時(shí)，我沉默了，渴望自由的我張開雙臂，眼漸漸地合上來，不住的呼吸著自由氣息。

　　有時(shí)候，愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地?fù)u，不停地晃，搖出了整個(gè)房間，晃到了天際，啊！多想自由！我雙手捂住臉，緊咬著嘴唇，不停流淚。啊！我呼喊著：“自由！我要自由。 ”

　　有時(shí)候，我真想像綠色草原上的一棵小草，與伙伴自由快樂地茁壯成長(zhǎng)； 像蔚藍(lán)天空上的一朵白云，隨風(fēng)自由地飄，呼吸著自由氣息；像廣闊原野上的一匹馬，無拘無束地奔跑，追求永恒的自由。

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　　如今，我仍想自由，渴求遨游自由的天堂，一直盼望著，盼望著……

　　自由，正向我招手，他告訴我，你要堅(jiān)強(qiáng)，我在等你的伸手。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)看起來微不足道，卻包含著我們快樂，夢(mèng)想和追求。

　　每次，我們走在一起總會(huì)想起曾經(jīng)的日子是那么美好；曾經(jīng)的思想是那么幼稚；曾經(jīng)的我們是那么快樂；曾經(jīng)的樣子是那么可愛

　　童年是純真的，是快樂的，是美好的。每個(gè)人的童年都是值得珍惜的，懷念的。就像我的童年一樣——一個(gè)最美的夢(mèng)！歲月像流水一般漸漸地過去了，然而，每當(dāng)我想起童年時(shí)由無知而做的一些傻事，就禁不住笑出聲來。

　　記得剛?cè)胄�學(xué)那年的.一個(gè)星期天，我獨(dú)自在家完成了作業(yè)，便道外面去曬太陽。曬著曬著就快睡著了，忽然，從我眼前閃過一群可愛的小鳥，一剎那我被驚醒了。眼睛順著小鳥望右看：啊，多么可愛的小鳥啊！它們活潑可愛，有的在天空中自由自在地飛翔；有的在樹上唱著美麗而動(dòng)聽的歌看著看著我的身體似乎不受控制似得，伴隨著他們的歌聲跳起舞來。當(dāng)時(shí)的我忘記了那是一片樹林，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著撞到了樹上

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬童年就是那么歡樂，讓我們一起珍惜童年美麗的時(shí)光吧！

　　五年級(jí):祝永莎

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　喜歡大自然。 當(dāng)我心情低落時(shí)，我喜歡坐在圍墻邊，看著陽光照樣下的稻稈，伴隨著微風(fēng)輕快的節(jié)奏，自在的舞動(dòng)身軀，真是美麗啊！

　　大自然中的植物很特別，不但品種多，且各有各的特色。我喜歡觀察植物，如孔雀草的花朵各有不同，如果以橘色與黃色為主色，有的花的'花邊是黃色的，有的是橘色的，有的則是單一顏色。燈籠草也很有特色喔！外表蓬松像南瓜的皮，剝開后，里面有如珠般大小的果實(shí)，可以吃耶。

　　綠是生命的原色，是自然界中不可缺的顏色，我們必須好好珍惜綠色生命――植物。我們可以去觀察植物，了解各種植物的特色，從中可以獲得樂趣，知識(shí)，更可以拉近與大自然的距離。

　　每個(gè)人都可以在大自然中找出自己感興趣的事物來觀察，如動(dòng)物，植物，日月星辰，礦物等，試著做看看，必定能有不少收獲！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　易渝婕——我的鄰居，一雙大而有神的眼睛異常澄澈，嵌在精致的臉上，為平凡無奇的面孔添上了一抹靈動(dòng)，煞是動(dòng)人。

　　她的`熱心助人一直受到大人們的贊美，可我卻不以為然，反而對(duì)她有那么一絲厭惡，因?yàn)樗�總是愛管我的閑事，害我在鄰居眼里的印象大打折扣。對(duì)此，我一直懷恨在心。不過，她那一次的舉動(dòng)卻使我對(duì)她的印象有所改觀了。

　　那是一個(gè)春光四溢的午后，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在小巷邊。忽然，一陣喧嘩聲引起了我的注意。靠近一看，原來是那個(gè)“惡作劇大王”楊昊又在欺負(fù)鄰居向紅了，我正準(zhǔn)備去幫忙，卻被易渝婕捷足先登了。只見她雙手插著腰，一副火冒三丈的樣子。她用手指著楊昊，說：“快向向紅道歉！”“我干嘛要道歉，我只是逗她玩而已，誰知到她這么不經(jīng)逗。”楊昊一臉不關(guān)己事。我聽聞，心想：我看你怎么對(duì)付這個(gè)頑劣分子，我倒想看看你出丑的樣子！“你，你還有理了。就算是無意的，但你總歸弄哭了她，你就應(yīng)該道歉，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，而不是互相欺侮。”易渝婕?xì)獾妹碱^都打結(jié)了。“哼，這關(guān)我什么事！”楊昊也有點(diǎn)惱怒了。“這怎么不關(guān)你事？好好對(duì)待他人是人人應(yīng)做的，你如果不道歉，我就告訴你媽媽，讓她來處理。”“算我栽了！對(duì)不起……”說完，便揚(yáng)塵而去。

　　只見易渝婕蹲下身子，輕聲安慰道：“向紅別哭了，我已經(jīng)讓他向你道歉了。”向紅抬起噙著淚珠的迷蒙大眼，感激地說：“謝謝，謝謝

　　望著這幅令我至今難忘的畫面，我不由心想：原來一直是我心胸太狹隘，才一直把易渝婕的真心看成是對(duì)自己的侮辱，還一直對(duì)她惡言相向。從今以后，我再也不會(huì)對(duì)她的真心誠(chéng)意視而不見了，我要和她交朋友！

　　自此以后，我一改常態(tài)，與她做了好朋友。人生之道，不就是多交友嗎？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我特別喜歡讀黃蓓佳寫的小說，特別是《我飛了》，我總是愛不釋手，當(dāng)我第一次打開這本書白的封面時(shí)，我就被里面活靈活現(xiàn)的語句吸引住了。

　　單明明是個(gè)可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因?yàn)榈昧税籽�病才沒有人和他在一起玩耍，他們都沒有得到自己童年應(yīng)當(dāng)?shù)玫降目鞓贰?/p>

　　但是當(dāng)他們相遇，一切都發(fā)生了變化，命運(yùn)就在此轉(zhuǎn)折，他們成為了好朋友。

　　當(dāng)病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負(fù)時(shí)，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當(dāng)杜小亞被查出患了絕癥時(shí)，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當(dāng)杜小亞因化療脫落所有的頭發(fā)時(shí)，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動(dòng)卻反射出了他的心地，多么的善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質(zhì)和溫潤(rùn)的人性，更重要的是他反映了單明明這個(gè)小小的生命身上蘊(yùn)藏著的可貴的生命價(jià)值和深刻的精神哲學(xué)——這就是只有在兒童身上才沒有丟失的愛、良心和責(zé)任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質(zhì)，人們夢(mèng)寐以求的`本真人性!

　　杜小亞無聲無息的走了，但他卻化作一個(gè)天使，停留在單明明的肩上，和他不離不棄，永遠(yuǎn)在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績(jī)，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺(tái)劇，幫助周學(xué)好讀出優(yōu)美的詩詞……杜小亞這么做是為了誰?為了大家!他為什么這么做?因?yàn)榇蠹規(guī)椭�過他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊(yùn)含著無私奉獻(xiàn)的精神。大家只給過他一點(diǎn)點(diǎn)幫助，但他，卻以最無私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿了孩子的愛、良心和責(zé)任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數(shù)人類失去的無私和奉獻(xiàn)!

　　當(dāng)我合上淺黃色的書頁，我明白了：世界上仍然有真愛和友誼!

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