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    四年級的作文

    時間:2024-11-07 09:57:06 四年級作文

    四年級的作文[常用5篇]

      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    四年級的作文[常用5篇]

    四年級的作文 篇1

      我的家坐落于二十八中對面,坐南朝北,而我的臥室則位于我家的東南角,同時也是我的書房。

      從客廳進入,南面就是我的臥室的門,是一扇簡單而普通的木門。我的房間并不大,只有12平方米。我的房間南面是陽臺,進入臥室的`門正對著通往外陽臺的門。地上鋪了地板,墻上也貼了藍色帶細花的墻紙。燈也極為普通。

      進門后,東面依次擺放著一個衣架和一個大衣柜。衣架高約1。8米,直徑約10厘米,形狀酷似一個巨大的鉛筆,上尖下粗,呈六棱柱狀,通體藍色。衣架的北邊是一個衣柜,它高約2米,寬約0。5米,長約1。8米,白色。它有3扇門,6個抽屜。其中兩扇門對開另一扇門只能向左邊單獨打開。

      在衣柜的南面就是我的床了。它也是白色的,長約2。5米,寬約1。5米,高約0。5米。在它的北面和南面分別有一個床頭柜和一個垃圾桶。由復合式木板搭成。在床東邊的墻上,還有一幅畫。

      在房間的東南角就是我的書桌了。書桌形狀較為特殊,它的西北角呈弧形缺口,東面和南面均靠墻,書架就立在桌子的東面,與桌體相連,與桌子架在一起高約2米。而在桌子的西邊有一個柜子,在桌子底部,并支撐著桌子,所有上述物品均為白色。桌面上鋪了一層薄薄的橡膠墊。

      東南角有一臺電腦,并隱藏在書架底下。書架是我的屋子中的一大亮點,第一層較大,用來放書,第二層為紀念品架,較小。紀念品種類、數目繁多,每一個紀念品都有一個關于它的故事。有的出于民間藝人之手,有的來自于外國,還有的來自于世博會。

      在我的書桌西南角上方還有一扇通往陽臺的窗戶,自從我們家的小貓把窩安在陽臺上后,這里反而成了它進入家里的“門”了,所以它平常都開著。小貓不喜歡從門進入我的房間,經常穿過窗子跳到我桌上,再到床上,接在再跳到地上。有時就干脆賴在床上不走了,舒舒服服地睡上一覺。

      這就是我的臥室,盡管不大,但也十分有趣。

    四年級的作文 篇2

      未來的房屋是變化多端的,是多功能的,是惹人喜愛的。讓我們一起走近未來的房屋吧!

      它的用處是冬天能給人們帶來溫暖,夏天能給人們帶來涼爽,干燥的.時候屋里會變得潮濕一些,還能讓人們感到四季如春,冬暖夏涼。

      如果地震的時候,你就不用像住在普通房屋里那么著急,因為房屋的結構設計有專門防震功能,而且有堅硬的鋼鐵保護。如果發洪水的時候,就會從房屋的體內伸出四個像大象腿一樣又高又大、又粗又壯的大腿,走起路來穩穩當當的,即使人在房屋里也感覺不出來房屋在走路。

      未來的房屋是一個夢幻般的地方,而且還充滿著奇思妙想和無窮樂趣,我想:如果我長大能成為發明家,有人想讓我給他們建造房屋的話,我就把我想象中的這座多功能房屋展示給他們,他們肯定十分喜歡。

    四年級的作文 篇3

      暑假的一天中午,吃完飯休息時,我想拿一幅拼圖出來拼,無意中抽出了一幅直升機立體拼圖。這幅拼圖是我上幼兒園時,爸爸給我買的,當時爸爸還給我買了一些別的拼圖,那些拼圖都是爸爸給我拼的。我想:這是最后一幅立體拼圖,我一定要自己親手拼,不能再讓爸爸給我拼,一點兒也不能,這樣拼出來,才能展示我自己的手工才華。于是,我就打開包裝紙,拼了起來。

      打開包裝紙,里面有兩塊木板和一張紙,木板上有一小塊一小塊的拼圖,那張紙正面是模型參考圖,背面是數字對照圖。

      數字對照圖是先在圖中隨便挑一個數字,然后再在圖中別的位置找到和你挑的數字一樣的數,再從木板上取下和剛才挑選的數字相對應的兩塊拼圖,把數字對照圖上的那兩個相同數字所指的兩個插口插在一起,這兩塊拼圖就插好了。

      我先把底板和兩邊的墻插在一起,插好了,我發現了個問題:底板最前面有個洞,那個位置在數字對照圖上寫的是“12”,可那個“12”是在一小塊拼圖的中間,我覺得這塊拼圖沒插口,沒辦法拼。我想了想,就翻過去看了看模型參考圖,看見那里好像是有個東西掛在那兒,我又找了一下和12”上面的那個數字相同的數,發現是個小圓環,按我的分析,我覺得應該是用那個小圓環掛在那個小洞洞里,于是,我就按我的方法試了一下,結果成功了,我高興地說:“太好了,我勝利地度過了第一個難關!”

      就這樣拼著拼著,中途沒出現什么大問題,可是到了插座位底板的時候,因為我先把其他的支撐物都裝好了,所以兩邊的墻沒法兒拿開,就只能硬壓了,可硬壓可能會壓壞別的.東西,但沒辦法,只有壓,不壓就得把別的支撐物都取下來重裝,我不愿意,那就壓吧,小心點兒就是了。我開始壓,壓了一半,沒問題,這時我想:都不會壓壞別的,干脆快點壓得了。這么一快壓,只聽得“嘎”的一聲,一條支架斷了。我想:這樣的話,飛機就放不平了,還不如把另一條支架也弄斷算了,我就把另一條支架也弄斷了,沒想到飛機還是不平,這樣再搞下去,會搞壞整架飛機的,不平就不平吧。于是我裝好輪子,直接把它插在了弄壞的支架上,就這樣,我順利地拼裝了這架直升機。要知道,我是用了3天的時間才完成這個作品呦!

      這架直升機的窗戶很大,可以進去很多陽光,還可以看云,我喜歡看云。

      我喜歡這架直升機。

    四年級的作文 篇4

      一天下午,我正在收拾東西,“咚、咚、咚”敲門聲響起來了,我急忙跑去開門,打開門,爸爸便出現在了我的眼前。爸爸看見我很興奮地對我說:“快點把作業做完,我們要到小記者報社去!”我聽得一頭霧水,不假思索的問:“去小記者報社干嘛?”爸爸說:“報社里的記者同志打電話來了,讓你去參加今天下午的見習小記者活動。”聽后我十分高興,立刻就做起了作業 。

      做完作業,我和爸爸出了門,坐上車,高高興興的一起出發去了報社。

      到了報社,啊!報社真大呀!爸爸陪我下了車,走進了報社。剛進報社,一位熱情的阿姨就向我們走了過來,對我說:“是參加見習小記者的嗎?”我點點頭說:“是。”阿姨微笑地對我說:“好,那就跟我來吧!”我和爸爸打了招呼之后就跟在阿姨的身后走進了大廳,進了大廳,看到已經有好幾位小記者來了,坐在那里看書、看報紙。阿姨說:“你先找個地方坐下來。”剛坐下,阿姨就遞給我一份報紙和兩本書“你先看一下書吧!”

      我在津津有味的看著書,阿姨問:“人來齊了嗎?我來點個名。”阿姨點完名,確定人都來齊后對我們說:“小記者們,今天,將由我來帶大家參觀一下我們的報社,讓你們也體驗一下,當一回記者。”我們高興地鼓起了掌。

      阿姨先帶我們來到了一個工作室里,告訴我們說:“這是訂制模板的地方。”讓我們看看并了解報紙是怎么做的。看著一位阿姨熟練、忙碌的操作著模板,我都看入了迷……

      接著阿姨又帶我們來到了一個大大的房間,對我們說:“這里是報紙傳送的地方,那些叔叔、阿姨每天早上都要凌晨五、六點的時候到這里取幾千份報紙送到書刊報亭還有千家萬戶。我忍不住問:“那些報紙里的資料是怎么來的呢?”阿姨告訴我們說:“如果有地方有什么新聞或一些新鮮的事,市民就會撥打的我們報社的,我們記者就會不管刮風下雨也會第一時間趕過去進行采訪。還有就是會有很多人向我們投稿,你們今天回去也可以寫一篇文章,再投到我們的工作站。”

      最后,阿姨帶我們回到了大廳,給我們做了總結。

      現在,我終于明白了,原來一份小小的報紙要經過這么多工作人員的手才能來到我們的`眼前,讓我們有一個增長見識的機會,了解身邊周圍人的故事,每份報紙都是來之不易的,我們應該要好好珍惜它,每篇文章、每篇報導都要仔仔細細的看,這樣才對得起那些不辭辛苦在外奔波的記者,還有日日夜夜守在工作崗位的工作人員。

      叔叔、阿姨,你們辛苦了!

    四年級的作文 篇5

      現在,我們小學生的書包比較重,壓在我們的小肩膀上,很不舒服。到了中學、大學更不用說了,因為學的課程更多了呀!怎么解決這個問題呢?我決定發明一種多功能電子課本,書包里再也不用裝一本本的紙質課本了。

      我發明的這種電子課本,長30厘米,寬20厘米,重150克。外殼是特殊材料制作的,不沾灰塵,很容易清潔,用二十年都不會損壞。用高性能的超級電池代替現在的`鋰電池,充一次電至少可以使用一年。這種多功能電子課本,有一個可以保護視力的顯示器,顯示器下面有40個按鍵(如:語文、數學、英語、音樂、美術等),用的時候選擇需要的按鍵就可以。最重要的是,里面安裝了一個類似手機卡的芯片。這個芯片收錄了所有課程的內容,還有相關的輔助教材。這種多功能電子課本分為小學版、中學版、大學版,不但實用,而且攜帶也非常方便。

      這種電子課本的使用方法就更簡單了。首先,打開“ON”鍵,選擇要學的課程、第幾單元、第幾課(第幾課時),需要的時候可以按“翻頁”鍵。你讀書、背書的時候,可以接上耳麥,當你讀錯、背錯的時候,電子課本就會提示你哪兒錯了。不用的時候,按下“OFF”鍵就可以了。

      朋友們,你們對我的發明有什么看法?歡迎你們提出寶貴的意見。你們的建議會使我的發明更科學、更完善,謝謝大家!

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