（合集）二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
宇宙里有一個小的星球，叫精靈島。
它們企圖霸占了地球，它們的國王在每個玩具店拿了許多娃娃，他在一部分娃娃身上寫上“幸”字，表示是幸運娃娃，在另一部份娃娃身上寫上“霉”字，表示是倒霉娃娃，平均發給每個精靈二個娃娃。并叮囑兩個娃娃不能在一起，如果在一起，會變成巨嬰來危害世界。可是有個精靈就是不聽話，把兩個娃娃放在了一起，立刻一個巨大的巨嬰出現了，巨嬰拿起了地球，不斷地上下亂拋，這時地球脫離了軌道，生活在地球的人們和東西，不能正常的運轉，人們失去了引力，腳再也落不在了地上，所有的東西和人都將飄向黑暗的宇宙。
眼看一場巨大的災難就要發生了，精靈突然發現自己的`錯誤，它召集了所有的伙伴，使出了全部的力氣，毀滅了巨嬰，恢復了地球的運轉，一切都恢復了原樣，人們又能在地球上安居樂業了。
二年級作文 篇2
一天下午，我正在學校上課，下課時發現頭有點暈還有點發熱。
上課了，我坐在自己的座位上，老師來了，我和老師說我的頭有點暈，老師走過來摸了摸我的額頭，發現我的`額頭很燙，就問我是不是發燒了？我“說”我也不知道啊！老師立即打電話給媽媽，讓媽媽來接我，媽媽接到電話，馬上跑來學校了，老師讓媽媽把我接回家好好休息，好了再來上課吧！
回到家媽媽立即把藥拿過來給我吃，還用熱毛巾敷在我的額頭上，因為反復發燒，一下午媽媽就沒停下來休息過。到了晚上我睡著了，媽媽把被子蓋上。半夜醒來發現媽媽坐在我床邊睡著了。
第二天，早早起床，發現媽媽已早給我做好了早餐，吃著香噴噴熱乎乎的早餐，我感受到了濃濃的母愛！
二年級作文 篇3
一早，爺爺就在廚房忙開了，他在干嘛呀？我進去一看，原來是在包餃子呢！呀，餃子，我最喜歡吃了，可是餃子是怎么包出來的呢？我得好好學學。
只見爺爺拿了一張餃子皮攤在左手手心，然后夾了一些肉餡放在餃子皮上，再用手指蘸了點水涂在餃子皮四周，然后手指一轉一捏，一個餃子就出來了。我也拿了一張餃子皮攤在手心，夾了些肉餡放上去，兩手一捏，咦？怎么粘不住呀？爺爺笑了：“面皮是干的，不蘸點水怎么粘得住呢？”哦，原來如此！我涂了點水上去，果然粘住了。可是，咋那么難看呢，就像半個餡餅。爺爺做的每個都像小元寶，還長著花邊。我再仔細地看爺爺做了一個，原來，花邊是要捏出來的，這下我會了。
我又拿了一張餃皮，夾了一大坨肉餡放上去。餃子好吃的`就是餡，這回我要包得好好的，留給自己吃。我蘸水、捏花邊、再封口，完了，餡放太多了，口封不上了。我急了，用手使勁一捏，終于封上了，可是，肚子又“炸”了。我趕緊拿了一張餃子皮裹在外面，剛裹住，上面又露出了一只眼睛，還神氣活現地瞪著我。無奈之下，我只好再拿一張餃皮裹在上面。爺爺看了哈哈大笑：“孫子，你是在包包子嗎？”失敗了兩次之后，第三次我吸取了教訓，按部就班，終于包出了一個像模像樣的餃子。放在餃子堆里，還真分不出來哪個是我包的，哪個是爺爺包的。
中午的這頓餃子大餐，我吃得特別多。當然，那個“假包子”也進了我的肚皮，特別香，特別好吃。
二年級作文 篇4
小時候，我剛會走路，外婆經常帶著我去逛天一廣場、三江口、日湖、月湖、兒童公園等地方，所以常乘公交車。我們一上車就有人讓位給我們坐，外婆經常說謝謝！讓我坐在她的'腿上。
我上學了，也會經常坐公交車去兒童公園學畫畫，外婆帶我坐101公交車，因為離起點站近常有空位置坐，但過了幾站，人就漸漸多了起來，外婆就會教我把我的座位讓給老人坐，我有時不愿意，但外婆教育我：讓座是尊老愛幼的表現，是我們中華民族的美德，我聽了覺得很慚愧，以后我會讓給更需要座位的老人和小朋友。
二年級作文 篇5
冬爺爺悄悄的走了，春姑娘歡天喜地的來了。到處春意盎然，冰雪融化，泉水叮咚，小草發了嫩芽。燕子從南方飛回來了，真是一派生機勃勃的景象。
清晨，我們走進校園。樹枝上的小鳥，放開喉嚨快樂的歌唱。小樹從沉睡中醒來，穿上美麗的衣裳，抽出長葉，像一排排衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。校園里的花朵，開滿了五顏六色的花，引來辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些還沒來得及開的花朵，掩著臉，不敢露出臉，可它們卻把清香灑向校園，真是讓人流連忘返。
一年之計在于春，一日之計在于晨。我們在這美麗的校園內，在這美好的.時刻，我們要奮發努力，刻苦學習，讓祖國的春天更加美好，為這春天的校園增加一道美麗的風景線。
二年級作文 篇6
提起“溫柔的老師”，大家通常就會認為是一位漂亮、和藹的女老師，可我告訴大家，如果你們這么認為，那就大錯特錯了。因為教我們數學的雷老師，可是一位標準的大帥哥哦！如果說張老師在我們班充當了幽默大王的話，那么雷老師扮演的就是溫順小羊的角色。
雷老師有一雙炯炯有神的眼睛，臉上經常露出迷人的微笑。他從三年級開始起教我們班和四零五班兩個班，是一個非常優秀的老師。上課守時、不占課、認真、負責……無數的優點像蛔蟲似的黏在雷老師的身上（嘻嘻，這個比喻有點不恰當哦），但是，雷老師最明顯的.特征是特別溫柔。有許多老師在學生不聽話時，會把這個學生揪過來狠狠地批評一頓，雙手叉著腰，臉紅脖子粗，好像林中之王似的發威（不管是公老虎還是母老虎），顯示著老師的威嚴。可我們的雷老師卻像個 “紙老虎”，溫柔的沒個邊兒了，他從來不粗聲大氣地教訓我們，就連批評人也是細聲細語、和藹可親，就像春風拂面一樣的溫柔。我們兩個班的同學都把雷老師當作朋友看待。
1、 好好洗洗臉
我記得雷老師剛我們班的第一節課，我們班同學就給他很好的評價。
那是三年級上冊的第一節數學課。下課后，我們幾個同學圍在一起談論新來的數學老師。同學A雙手合在一起，托著下巴，眼睛閉著，一臉沉醉的表情：“哇哦，這個雷老師講課好好聽呀，就像唱歌一樣，聲音還特溫柔，我都快睡著啦……”
同學B拍拍A的肩膀，半開玩笑的說：“喂喂喂，A，不至于吧！拜托你在家好好用涼水洗洗臉，以免上課安穩地進入夢鄉！”
2、 我為什么沒有感覺
我還清晰的記憶著雷老師最兇的時候。那時候我的同桌很調皮，上課總喜歡做小動作、說廢話。
雷老師正講課呢！他一看見同桌正在玩玩具，立馬“大發雷霆”（哈哈，我故意用了這個詞，其實雷老師生氣比起這個詞要溫柔一千倍），他快步走到同桌的桌前，踢了同桌的桌子一腳，咦，奇怪了，我怎么沒有感覺到桌子有一點點的震動，難道雷老師沒有踢桌子嗎？可我明明看到雷老師的腳踢上了同桌的桌子啊……唉，雷老師也太溫柔了吧，連踢桌子都不會踢！
這就是我們溫柔的雷老師。他之所以受我們兩個班，121個同學的尊敬與喜愛，就是因為雷老師那像“媽媽”一樣的溫柔性格，當然，雷老師的教學水平也是非常棒的喲！嘿嘿，這個老師是不是獨一無二呢？
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