五年級的作文錦集[9篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
![五年級的作文錦集[9篇]](/pic/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
五年級的作文 篇1
西湖與錢塘江的辯論西湖：嗨！
大家好，我想必大家對我不陌生吧。沒錯，我就是馳名中外，聞名天下的西湖小姐，看，我是多么碧綠如玉，溫柔平靜，像一塊明珠鑲嵌在美麗的杭州，傳說我還是一塊西王母愛不釋手的一塊明鏡，可一不小心掉入人間，化成液體，變成水平如鏡的西湖。怎么樣，這故事美嗎？錢塘江：大家好，我是舉世聞名的錢塘江先生，我來時波濤洶涌，去時氣勢磅礴，像一排大隊伍似的，雖然不像西湖小姐那樣平靜，但我還是有我的英雄氣概，輕輕一踮腳，便來了個東獅浪吼，猶如萬馬奔騰，那潮水像一堵兩丈多高的'水墻，在那上面沖浪，一定很刺激，不過，也得小心哦。西湖：雖然錢塘江先生來去瀟灑，但很容易是老年人或孩子嚇出什么怪病，醫藥費就由你負責咯，哪像我，又美麗又平靜，像在夢里一般，詩情畫意……啊，那生活真美好！
錢塘江：哼，那算什么美，蘇軾這位出名詩人也是因寫我而寫地出人頭地的，而且，你那么寧靜舒適的生活，也不是靠打仗奪來的嗎？西湖：是呀，但那已經是舊時代的事了，現在的人們總不會好東西不用，用石頭做碗，沙泥做飯吧？錢塘江：是不用呀，但以后好的生活也是要靠現在發展的呀！
人們：（熱烈鼓掌）。這次辯論賽誰都沒輸，但大家都明白了一個道理：每個人都有自己的優點，也有缺點，要發現別人的優點，自己才能快樂，要取長補短。
五年級的作文 篇2
我的阿姨家有一條可愛的小狗，名字叫做豆豆。
這只小狗是寵物狗，圓圓的嘴巴，小巧玲瓏的身子，大大的眼睛，小小的`鼻子，顯得非常機靈。
它的毛色是棕色的，不算特別順，但是很長，他不愛干凈，總愛往泥巴或者水坑里鉆，每次都能得一身臟，阿姨還得給它洗澡，洗澡的時候他也不乖，在水里折騰，一會，盆里的水就被他都折騰到外面去了，一滴不剩。
他特別喜歡吃！在你吃東西的時候，嘴巴要嚼食物，如果被他看見你在咀嚼食物，他就會叫個不停，讓你給他一點吃的東西，如果不給他，他就一直叫下去，直到很長時間以后，他自己發覺了，就裝作一副可憐巴巴的樣子，阿姨可心疼他了，忍不住喂它點吃的，實在是受不了他那副樣子。
阿姨每天晚上都把它抱在床上睡覺，叔叔也特別喜歡豆豆，每天都和豆豆玩，我一到阿姨家去，就抱起豆豆來到處跑，后來，豆豆丟了，過了好幾天，有人把它抱去養了，但是，豆豆愛鬧，很淘氣，不到幾天那家人就受不了了，貼了個傳單尋狗啟示阿姨去富力城偶然發現，才把豆豆抱回來。
幾個星期后，我上阿姨家去，見豆豆被繩子拴著，他長大了，一定是不聽話讓那個阿姨拴起來了！
我把繩子解下來，問阿姨能拽著豆豆溜溜他嗎？阿姨說可以。我就興高采烈的和豆豆壹快玩去了，不知為什么，他總愛往草叢里鉆，我帶它走過怡水花園的大鐵橋，他現在很小，但是可胖了，我抱它抱個十分鐘就累的氣喘吁吁了，我帶它爬小山，他倒是自在，因為我費力抱著它呢！
以后，我每次去阿姨加，第一件事就是抱著豆豆玩，看著他這么可愛，我恨不得每天都抱著它做事。
我喜歡豆豆！
五年級的作文 篇3
啊哈！我開始養豬豬啦！我好開心��！嘿嘿！
這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標，看到電腦右下腳說迷失蔚藍，你獲得了一只豬豬，我當時傻了一下：我居然會得到豬豬，而且是很難親到的豬MM。
這幾天我開始好好養豬豬，幼年期的豬豬好幽默��！只要按住她的耳朵，她就會作出很搞笑的動作��！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默啊�。『糜腥ぐ�！我一下就喜歡上了豬豬！
一開始我還不會養，我去上網看了一下，知到了怎么養，豬豬比企鵝難多啦！有什么內外向，疲勞值，還分4個變化！一級：幼年期；二級：童年期；三級：青年期；四級：成年期。
據說四個等級還有不同的變化��！看起來很好玩��！
我看見天使壞壞，我想：這個壞壞肯定有禮物我去看看，然后我知道了，每過一級就可以有禮物了！
一開始，我先讓豬豬讀書，讀什么好呢我又去看了一下介紹，學習和綜合還有關系��！智力值：智力值越高，寶寶的`心情下降速度越慢，從而成長速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等級工種獲得的工資也越高。好神奇啊��！我想想看，認為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那里學智力課程！
啊！豬寶寶餓了！怎么辦？買食物？好貴�。�！我認為因該去看看學習寶典，看看，才200元寶，該怎么買東西！看完寶典我知道了6級一下可以去托兒所找奶奶，可以免費吃飽�。∷�！
現在，我開始慢慢會養豬豬了！嘿嘿！
五年級的作文 篇4
“叮零零”上課了。當我出現在五年級一班的教室時，有的人用驚奇的目光打量著我，有的人用溫柔的小手撫摸著我，還有的人一邊用放大鏡仔細觀察著我，一邊大喊：“鯨魚來啦！”我不緊不慢地糾正道：“錯，我是鯨，而不是魚，我們是哺乳動物。許多年以前，我的.祖先跟牛羊的祖先一起生活在陸地上，后來環境發生了變化，我們就生活在靠近陸地的淺海岸里，又過了很長時間，我們的前肢和尾巴變成了鰭，后肢完全退化了，變成了現在的樣子�！�
費了我這么多口舌，剛想休息一下，又聽他們異口同聲地問：“你這個與眾不同的龐然大物吃什么呢？”“別急，且聽我慢慢道來。我在海里游時，用大嘴把小魚小蝦以及海水都吸到肚子里，然后把海水從頭頂的鼻孔噴出來，形成了人們十分渴望目睹的‘噴潮’”。
接著，他們的問題如炮彈一樣連發起來：“是不是你們鯨只有一個種類呢？”“當然不是，我有很多鐵哥們：藍鯨、虎鯨、座頭鯨、獨角鯨、抹香鯨……他們形態各異，神通廣大。而我白鯨，擁有高超的語言能力，能夠發出成千上萬種不同的聲音，例如猛獸的吼聲、嬰兒的哭泣聲、汽船聲……是當之無愧的‘語言明星’”。
現在，由于人類污染環境和過度捕殺，我的兄弟姐妹驟然減少。朋友們，請手下留情，讓我們生活得更加美好。
五年級的作文 篇5
真誠像一束陽光，融化我們心靈的寒冰；真誠像一縷清風，吹走我們心靈的塵埃；真誠像一把鑰匙，打開人與人之間緊閉的大門。而我那天遇到的那個滿手全是老繭的老爺爺，我認為他是世界上最真誠的人，故事是這樣的。
那是一個星期六，萬里無云。我做完了作業，媽媽就帶我去沙河玩兒。到了沙河，哪兒的河水清澈見底，魚和蝦在水里歡快的暢游著。河岸兩邊的楊柳把頭垂在水面上照鏡子，有哪處不滿意就叫春風幫它畫畫妝。這時有幾只小鳥在樹上：“嘰，嘰�！钡腵叫著，它們是在開演唱會，幾只白鷺在水里捉魚吃，真是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！卑。≡诨▍怖�，幾只蜜蜂和蝴蝶在花叢里飛來飛去，它們好像在捉迷藏。我躺在草坪上，看到在那蔚藍的天空里，有很多風箏在比賽誰飛得高。看見它們他們放風箏，我的心也癢癢的，也想放風箏。就叫媽媽給我買一個。
我們到了賣風箏那里。在眾多商鋪之間，有一個老人在地上擺滿了風箏。他用他那長滿胡蘿卜般硬的老繭的手拿著一個風箏，他用他那沒剩幾顆牙的嘴，操著濃厚的下口音喊道：“賣風箏啦，我自己做的風箏，快來買啊�！笨吹侥莻�老爺爺的樣子，讓我想到了去年的三月二十一日。
那天天氣非常好，我和妹妹還有姑媽一起到了沙河。當時我和妹妹也想放風箏。姑媽就帶著我和妹妹去買風箏。也看見了一個老爺爺，我和妹妹都覺得那個老爺爺很可憐，就一人買了一個風箏。風箏在天空飛的還不錯，可惜好景不長，風箏飛了一會兒就散架了。當我們再去找那個老爺爺，老爺爺早就跑了。
這時，媽媽也看到那個老人，就想去買那個老人的風箏。我對媽媽說：“那個老人一定是一個騙子�！眿寢尣幌嘈啪唾I了一個風箏。我拿起那個風箏放了起來。一會兒，風箏就散架了。我心想：這個老人一定是個騙子。風吹著樹沙沙響仿佛樹也在說：“那個老人是一個騙子�！边@時，那個老爺爺笑瞇瞇的拿著一個風箏走了過來，笑瞇瞇的說：“風箏應該這樣放�！蔽夷闷鹉莻�風箏，照著老爺爺說的方法放了起來�？墒秋L箏飛了不到一會兒就落了下來，又接連試了幾次還是失敗了。老爺爺拍了拍我的背說：“你能行的。”我又試了一次，成功了。
那個風箏一直保存了很久，每當我看到它時，我就想起了那個誠實的、手上全是老繭的老爺爺。
五年級的作文 篇6
世界上最偉大的人莫過于母親，你的一句話、一件事、一個考試的成績都有可能會感染到母親的心。
在我的記憶中，每一次閃動的都是我媽媽不知疲倦為我早早起來做早飯、早早起來上班的身影。她為我做過的事情太多太多了，多得數不完，可我為她所做的事情渺小到不能再渺小，我曾承諾過長大要為她買一座大房子，要讓我的父母都過上一個好的生活，我曾承諾過現在我一定會好好學習，我曾承諾過的事情有太多太多……我曾承諾過的東西雖然比不上天上的繁星，但是每一個承諾都在我的心中。而我真正做過的卻真的很少很少。我為他洗過蘋果、疊過被子、倒過垃圾……這些已經是很早的事情了，現在我為她所做的，真的好少，仿佛現在我真的沒有為她做過什么。
感染她的'心，只需要一句話一件事。在我的腦海中，我學習成績考好了，他會獎勵，她會開心。當我做錯事的時候，他會氣憤。正是因為我與自己的媽媽相處過太多的打罵與夸贊，所以在我的記憶中最偉大的還是母親，每當想起那些她為我做的事情時，我也會傷心，我也會流淚。因為她所對我做的事情好多，多的讓我一輩子都償還不完。每當我做錯事情，她寬容地原諒我時，我都會躲在被窩里默默地哭，明明我做錯了她卻可以原諒我……為什么？因為她是我的母親！我不喜歡與家長交流自己內心深處的話語，我不喜歡與她說太多太多噓寒問暖的話語，我不喜歡在她的面前感動的流淚。其實……我也不知道為什么。
我未曾說出的一句話，我不知道我何時才有勇氣說出來，我只能埋在心底暗暗的說“媽媽！我愛你！”
五年級的作文 篇7
胡軒，謝謝你，沒有你的幫助，我不會取得如此優異的成績。是你，讓自卑的我找回自信；是你，讓平凡的我變得優秀。
還記得那一次數學考試。我考了60多分，也因此招來了周圍學生的嘲笑，并被老師狠狠地訓斥了一頓。性格內向的我無地自容，決定退學。一連幾天，我都默默的趴在座位上，什么也不說，什么也不做。同桌的胡軒發現了我的變化，開始勸慰我，并幫我分析成績不理想的原因：上課時容易走神，不喜歡思考問題；作業不會，不能主動向別人請教；課堂不敢回答問題，讓自己失去了許多鍛煉自己的機會……他說的頭頭是道，把導致我成績不好的原因都說了出來。我內心很是佩服。見我默許，他又說：“其實你很聰明，你的作文就寫得比我棒。如果你課堂上認真思考，大膽發言，不會的題目主動向老師請教，你一定能取得較好的成績。不會的問題我也可以幫助你。你要相信自己一定行。你要努力想別人證明你很棒。”他的話讓我打消了退學的念頭，我開始努力的學習。胡軒每天都會主動的問我：“今天學習的新知識有沒有不會的.�！比绻校蜁托牡臑槲抑v解。
一次數學課，老師出了一道難度較大的思考題，全班沒一個人舉手。我認真地思索了一會，突然想到了正確的解題方法。我心中一喜，不自覺地舉起了手。但看見同學們投來的異樣的目光，我的手又縮了回來。胡軒見了，向我伸出了大拇指，并用力的點了點頭，他是在鼓勵我。在他的鼓勵下，我重又舉起來了，并流利地說出了解題方法。老師露出了贊許的微笑，同學們也送來了熱烈的掌聲。此刻，我找回了久違的自信。
從此，上課不敢發言的我，開始踴躍發言，還主動參加了學校的演講比賽并取得了二等獎的好成績。我成為了一名優秀的學生。
胡軒，真的謝謝你，沒有你就沒有今天優秀的我。
五年級的作文 篇8
多少次，曾處于一種虛幻狀態中，似乎已經穿越了時間和空間，去了所謂的“另一個世界”――天堂。但是每次，眼前總是一片雪白，似雪的白，沒有風，沒有雨，什么都沒有，只有白。我問自己：我是到了天堂了嗎？
不知道。
上帝知道。
才知道，是夢，是假的。走過憂傷的路，沒有草的路，來到學校，一進門，兩個男生一腳攔我，摔了個“四腳朝天”，我站起來，恨恨地說，等著吧，小鬼，上帝會懲罰你的，哼！可是，沒有，每天都有被人耍，那些討厭的人，每次總是咧著嘴，齜著牙，邊笑邊說，你做你的夢去吧，上帝的忠誠者，哈哈……于是不知道怎么的，我的內心開始有了一種憂郁。但是，上帝，你怎么不回答呢？成說，上帝沒有不回答，上帝給予每個人都是公平的，你得到的，別人或許沒有，別人得到的，你或許沒有。于說，你的心，可以熱的像一個火球，但也可以冷的比冰更冷。上帝，只是一個虛幻的東西。我不曉得該怎么來回答他們的話，只是，恩，恩。不過，我的.心一直在有意識地跳著，一直在。這就是上帝帶給我的，什么？命。但那些人呢？他們呢？他們會得到懲罰嗎？
終于有了答案。
上帝告訴我的。
你就是神，你就是一切。
頭好疼，那是夢嗎？上帝告訴我了，怎么回事？天空不再藍了，它接受了雨的一次洗禮，但仍帶著一種不可磨滅的氣度，真的。我還在干什么？坐在這里等上帝，等上帝嗎？不行了，是時候了，是時候了，該干什么了？
雅典娜告訴了我。
加油。
那么，我要加油了。
祝我好運。
五年級的作文 篇9
從小到大，我們流過許多的淚，有傷心的淚、有激動的淚……每個人都有這樣那樣的流淚經歷，我也有一次讓人刻骨銘心。
四年級時的第二次英語考試，我滿懷信心，因為媽媽已經給我做了許多英語題目，可是卷子一發下一看分數，我立刻傻了眼，竟然只得了七十七分！剛才的那股子高興勁兒一下子被拋到了九霄云外。“怎么辦呀！媽媽上回已經給過我一次機會了，可是我還沒能考好，回家肯定要挨罵了�！蔽艺嫦Ｍ丶业穆纺茏兊酶勇L。
回到家里，媽媽親切地問我：“這次考試得了多少分呀？”我哆哆嗦嗦地交出卷子給媽媽看，準備接受懲罰。卷子發出“沙沙”的聲響，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。我的心提到了嗓子眼兒上，生怕媽媽罵我。我的臉上火辣辣的，似乎媽媽的巴掌早就落在了那兒。
過了一會兒，媽媽扔掉了卷子，一大堆教育我的'話劈頭蓋臉地朝我壓過來：“上一次你考得差我沒有怪你，可這次怎么考得這么差呀！……”在一旁的爸爸聽了，覺得媽媽這樣不對，說：“不要生氣了，罵又不會罵好的�！眿寢尫瘩g道：“我不是給他一次機會了嗎？”“那你能不能換一種方式呢？”爸爸也生氣了……
看著這次由我而起的爭吵，我默默地流下了淚水。
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