【經典】五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一樣的時間，一樣的槍聲，一樣的吶喊，唯一不一樣的是這次運動會是我小學時期的最后一次，我們格外珍惜。
坐在指定區域，我的心怦怦亂跳，每次運動會我都緊張到不行，不是因為怕自己太弱，而是怕別人太強，六年級同學要是比不過五年級的同學，那丟臉就丟大了，我在心里說道：“沒關系，放松，放松，努力了就行！”就這樣，我緊張的心情有所緩和。“請五六年級組400米的同學到檢錄處檢錄！”喇叭一響，我的心又提到了嗓子眼，硬著頭皮走到了檢錄處，看對手，我的心都凍結了，是校隊的王木子，聽說她跑步甚是厲害。
站在跑道上，我的內心十分忐忑不安，“砰”，槍聲來得那么猝不及防，不過，幸虧我反應快，槍聲一響我就如離弦的箭一般飛速奔跑起來。跑呀跑，我的耳邊只剩下風聲了，忽然一個身影與我擦肩而過，是王木子，只見她以迅雷不及掩耳之勢跑到了我前面，我努力邁開步子，可是我的雙腿就像灌了鉛一般，再也邁不開了，只能乖乖做一個小組第二，哎，想贏不容易啊！
跑完一圈，我漸漸體力不支，速度也隨之慢下來，腳都快張不開了。終于跑完400米，我如釋重負，一屁股坐在板凳上，腿直發軟，好像一坐就站不起來似的。
就這樣，在老師的`鼓勵、家長的安慰、同學的問候下，我又度過了一天半的比賽時光，可以說這次運動會是令人難忘的。
五年級的作文 篇2
我有一個美麗的鉛筆盒。那是我最喜歡的鉛筆盒，是姑姑給我買的。
它是圓柱體的'，上面有密碼。有紫色的、粉藍相間的、白色的。大約高20cm。上面一半是一棵櫻花樹，一半是雪花形的流沙，打開來，一邊是透明的，一邊是一片雪白。把透明的一邊打開，肚子里有一支支鉛筆，還有橡皮、尺子、藍筆。把雪白的一邊打開，里面有一個鏡子，也有一個課程表，上面寫著整整齊齊的字，時刻提醒著我，還有可擦筆兩支，黑筆3支，紅筆一只。啊！這兩個肚子真是大胃王呀！
鉛筆盒還有些小細節，上面有個小孔，里面有個塞子，只要把它弄下來，就有密碼。
當我不清醒時，看一下流沙，就有了精神。
現在，我的鉛筆盒已經有一些破了的皮在地上，但我還是舍不得丟掉，因為它每時每刻都在陪伴我鼓勵我。
五年級的作文 篇3
人們沒有想到可怕的響尾蛇現在成了人類的好老師！這是為什么呢？原來科學家發現研究它對導彈的技術研究改進有很大的好處！
響尾蛇有一雙紅外線的眼睛，科學家通過對它眼睛的.構造研究，研制出了一種同樣原理的導彈，因此取名為響尾蛇導彈，這種導彈可以用來對付低空、超低空戰斗機、武裝直升機，以保護機場、港口等要地，也可以用于對付巡航導彈！響尾蛇導彈和響尾蛇一樣，能用“熱眼”準確無誤地跟蹤敵人，直接把敵人摧毀。響尾蛇對我們的啟示可真不小！
根據響尾蛇發明的導彈，殺傷半徑6-8米，導彈長2.94米，彈徑0.156米，彈重84.5千克，發射筒長3.02米，作戰半徑500-8500米，作戰高度50-3000米，導彈具有半越野機動能力。真夠厲害！
世界上不只有響尾蛇，其實許許多多的動物對我們人類都有著很大的研究價值，等著我們去發現，去研究，去開發，相信我們人類文明的發展史會悠遠流長！
五年級的作文 篇4
我今天下午特別的緊張，那是因為我們在兩節課的時間內寫出了三篇讀書筆記。
“丁零零—丁零零—”上課了。同學們都在自己的座位上，教室里一片寂靜。老師：“這節課我們寫《桂林山水》的讀書筆記，我給大家一節課的.時間，一定要把它完成！”。老師布置完，同學們都開始認真的思考，動作快的，不一會兒，就開始落筆寫了起來。很快，就有同學拿著自己的筆記去送給老師檢查。那時候，我才剛剛開了一個頭，后面的還不知道應該怎么寫呢？老師看大家的速度很快，就又布置了一篇讀書筆記作為練習，還是很快就有同學寫完了。下午的這兩節課里，老師接連給布置了三篇讀書筆記，都有同學快速的完成了。而我，因為沒控制住自己三心二意的毛病，寫寫玩玩，再出會神，搞個小動作啥的，一直到快放學的時候，還沒寫完。這時候，老師催促我們交作業，我才開始著急，我寫寫寫！我飛快的潦草的寫著，終于趕在放晚學之前寫完了作業！
今天下午這件事讓我心里后悔的要命，以后一定要改正這個毛病，爭取不再犯同樣的錯誤。
五年級的作文 篇5
每個人都有一段無法抹去的記憶，那也許令你傷感，也許令你愉快，又也許令你氣憤不已。但那件發生在我身上的故事，卻永遠刻在我心版上。
那是四年級下學期。一次，我考得非常糟糕，媽媽知道后，買來了一大堆練習，讓我學著做，剛開始我覺得很有趣，就接受下來，沒想到，練習布置得一天比一天多，壓得我喘不過氣來。那天晚上，媽媽又給我布置了練習題，我聽著媽媽那專心的語氣，看著那密密麻麻的練習題，我的頭越來越暈，終于，壓抑了很久的情緒在那一瞬間爆發了：“你干嘛給我買那么多練習題，學校作業夠多的了，你就不能讓我休息一下嗎？”我狠狠地把練習簿全都掃到地板上，“我不會再做了！”說完，我摔門而去，只留下媽媽那不知所措的表情。
我走在海濱小道旁，清爽的寒風漸漸吹滅了我心中的怒火，我想了很多很多。
我能得獎狀是誰的功勞？我為什么能在一次又一次的競賽中獲獎？我房間為什么能有那么多耀眼的獎狀。一系列問題占據了我的大腦，但只有一個答案，那就是媽媽陪伴著我在燈光下做著一本又一本的練習題，是媽媽那對我不停地嘮叨。這都是成為我站在領獎臺上的那份榮耀和眾人的.羨慕，這是為了我好呀，我有什么權利當媽媽大喊大叫？我又有什么權利堅持自己的觀點呢？那一刻，我忽然覺得我犯下了一個彌天大罪，恨不得捶胸頓足。我連忙往回跑，鳳“嗖嗖”地刮著，我的淚珠大顆大顆往下墜，后悔不已。
當我跑回我家的那條小巷子時，發現媽媽正焦頭爛額地尋找我，柔和的月光籠罩在她身上，我隱約看到了她烏黑的秀發夾雜著幾根銀絲，光滑的臉蛋上不知不覺地爬上了魚尾紋。這是因我而有的啊“媽媽！”我連忙跑過去撲到媽媽懷里，還沒干的眼眶有濕潤了，“媽，對不起，我錯了，我不應該對您大喊大叫，我不求您原諒我，但我希望您可以給我一個改過自新的就會！”“孩子，人都會犯錯誤，也都有一次被原諒的權利，你能明白媽媽的苦心就好了！”在月光下，有一對母女正緊緊擁抱著。
這件事過去了很久很久，但它卻在我腦海里留下了深深的印記，永遠也無法抹去。
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