(經典)五年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一個安靜的晚上，媽媽為我輕輕關上門。我漾著甜蜜的笑臉，漸漸進入夢鄉……
“叮叮咚咚叮叮咚”，這悅耳的聲音是從桌子上的水晶球里傳來的，里面正下著漫天大雪，透過紛紛揚揚的雪簾依稀可以看見一個挎著籃子的小女孩，這就是童話《賣火柴的小女孩》中的主角。
我坐在沙發上，看著電視。“咚咚咚”，誰在敲門？我走上前去開了門。來人穿著一件很薄、打滿各種補丁的衣服，一頭金黃色的頭發如瀑布般傾瀉而下，一雙白嫩的小腳趿拉著一只大大的拖鞋。似乎感受到我的目光，那只裸露在外面的腳不好意思地向后縮了縮。小女孩用清澈又羞怯的眼神抬頭看著我，“您，請問您需要火柴嗎？”
天吶！我瞧瞧桌上的`水晶球，又打量了一下小女孩，竟然一模一樣！我激動地拉起女孩的手，把她拽進屋子，“你是不是有一個很疼你的外祖母去世了？然后你的爸爸整日打你罵你，還逼你出來賣火柴？你的另一只拖鞋被一個頑皮的男孩搶走了………”我噼里啪啦地問了一通問題。小女孩越聽越糊涂，“你怎么知道的？”太棒了！這可是童話明星呀！一想到故事里女孩那令人心酸的結局……不行不行！我一定要留下她！“以后你住在我家，做我的妹妹，不用再去管你那狠心的爸爸了！”“真的？”小女孩驚奇地問。“那還有假！”
后來，小女孩在我們家過得十分幸福，她的身份還被記者公之于眾，成了一名前無古人后無來者的明星。作為她的姐姐，我可是不止一點的沾沾自喜。
“起床啦！”我睜開睡意朦朧的雙眼，恍恍惚惚走到沙發前，打開電視，映入眼簾的是一則大大的新聞標題：某山區貧困女孩得到救助，迎來新人生！看到這兒，我不由得笑了。
五年級的作文 篇2
星期天，多么快樂的字眼!像是包含了一切美好的東西!我的星期天一次是一個樣子，但總有那么一些“公事”，需要例行——
娛樂公事——“快樂大本營”
星期六的晚上，任誰也無法和我爭奪電視。老爸的球賽，老媽的`電視劇，統統靠邊站，先讓我看“快樂大本營”!這可是我的最愛，不敢吹牛，近兩年來，本人可是一期都沒落下過。瞧，什么林俊杰的、至上勵合的、張杰的、林心如的特輯，都被在下收入眼底。最喜歡JJ那一期。呈現了一個那么可愛、那么完美的林俊杰!到底為什么喜歡呢?也許是大本營讓我了解了自己喜愛的明星?也許是拉近了偶像與自己的距離?這一切，我都無從知道，只仍是喜歡著他。
休閑公事——上網作文
中午所有人(其實就是老爸老媽啦)都睡了，我打開電腦，上起網來。先掛上QQ，和在線的聊友打一個招呼，隨后到QQ空間里“鋪”上些自以為華麗之極或是極為深刻的文字，再自己欣賞一會，作自我陶醉狀。接著就到創網上，把一個禮拜寫的不錯的文字貼上去。看著幾近于零的點擊率，苦笑。做完這些后，時間就差不多了(禮拜天一小時的游戲時間)，匆匆掃上一眼剛剛更新的《火影》，再和聊友道個別，關掉電腦，去加如我親愛的父母之中，會見周公。
學習公事——作業作文
電視也看了，電腦也玩了，睡也睡夠了，這作業嘛，也改寫了!我對作業可謂是又愛又恨：愛他那么有趣，那么吸引我，是我做不出來就不甘心(特指數學);愛他那么有趣，換一下位置，就變了個意思(特指語文);恨他那么枯燥，把我當作機器，一遍一遍的運轉(特指抄單詞、生字、定義)。無論怎樣，該面對的就一定要面對。人家“筆墨一揮，秀口一吐”就“吐出半個盛唐”。我是不及人家。可我好歹不會被這些難住，英語、語文、數學、歷史、政治……三四個小時的耕耘，收獲也不少呢!
我的生活因有了星期天而精彩，而我的星期天也正因為有了這些“公事”的合理安排才熠熠生輝!
五年級的作文 篇3
什么花帶給人清廉高潔之風華？那當然是與梅、蘭、竹稱兄道弟的花中四君子之一——菊花。
我最愛那與眾不同的鴛鴦菊。它那根深深扎在泥土里，任憑風吹雨打，絲毫不動搖。從莖上伸出一只只大小不一的墨綠色的小“鵝掌”，這就是菊葉。葉子上的`脈路清晰可見，大的脈路上又伸出小的脈路，一根根延伸下去。這些葉子襯托著“主角”——鴛鴦菊。鴛鴦菊為雙色，紅色和黃色。紅得鮮艷像太陽，黃得燦爛像月亮。誰說日月不同輝，這花就開得這么美麗。
與特別的鴛鴦菊比起來，嬌小的雛菊顯得那么平凡。一朵朵花緊簇在一起，像剛剛出生的小雛鳥和姐弟緊靠在一起。黃的、紅的、紫的……五彩繽紛。仔細瞧它，花芯由綠變黃，可愛！花瓣一片片圍得整齊，好看！馬路上經常用它來裝飾綠化帶，秋天的綠化帶因為有了雛菊，才顯得生機勃勃！
呀！是哪個粗心的姐姐拋錯了繡球。走近一看，哦，原來是菊花中最大的一種——金繡球。它把花瓣向上包攏，好像里面藏了什么寶貝似的。還有些花瓣像一葉小舟，順著“綠瀑布”流下來。那“大腦袋”把下面細小的莖都壓彎了。
菊花不僅好看，而且健身益氣、明目清腦、長壽延年。菊花除了釀酒、泡茶外，還可以入藥，曬干后可以做成菊花枕，還可以美容呢！
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸菊。……”我吟著無稹的詩，聞著這一股股幽香，心情爽朗多了。我愛秋菊！
五年級的作文 篇4
童年，就像沙灘是的貝殼，有的早已失去了顏色、光彩，可有一個貝殼它卻依舊那么美麗，它就是我五歲做的一件傻事——擦皮鞋。
那天，爸爸媽媽都出去散步了，只有我和一個小伙伴在家，我倆都非常無聊，就開始沒事找事干，后來，我出了一個“好主意”——擦皮鞋。
我倆干得熱火朝天。我們先把所有的鞋子都浸泡在水里，然后分工合作。我負責擦，小伙伴則負責一些雜活，比如：端水、洗帕子，因為我干的'是細活，所以不是很累，但是卻要非常認真，我左手拿著鞋子，右手拿著帕子，眼睛緊盯著手里的鞋子，灰塵就是我的敵人，我要打敗它，我心里暗暗地想。小伙伴的活兒比我還累呢！只見她那纖細的手正端著滿滿的一大盆水，青筋都冒出來了，腿也是半蹲著的，可能是因為水太重了，把她給壓“彎”了吧。就這樣，我倆的衣服都濕透了，累得上氣不接下氣，豆丁般的汗水流了下來。
終于擦完了，每一雙都干凈的一塵不染、煥然一新，而我倆卻都只顧著喘氣、擦汗和喝水了，根本沒有力氣說閑話了，不過心里還惦記著大人們會怎么獎勵我們呢。可惜好景不長，爸爸的一雙皮鞋裂開了許多的小口子，像是起了很多個小疙瘩。“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”門外傳來爸爸媽媽的敲門聲，我倆還沒有意識到“災難”要來了呢，我一邊心想著贊揚聲和大拇指，一邊就蹦蹦跳跳的去開門了，可是沒想到迎接我們的竟是一聲“啊”我們開始還以為是他們很驚喜呢，結果“驚喜”變成了“驚嚇”。就這樣，不僅沒有受到表揚，鞋子還泡壞了，被好好地“教訓”了一頓。
長大后才明白：做什么事情都要三思而行，否則就有可能好心幫倒忙。
五年級的作文 篇5
在教室里，同學們都在擺弄自己新買的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個水彩筆的叫賣場。然而我的同桌正低著頭，她沒帶水彩筆，顯得十分孤獨。
上課了，老師走進了教室，她用親切的聲音說：“這節課我們來畫樹葉！”同學們剛聽完，便迅速動起筆來。我很快就畫完了線描，同桌她也是。
正當我拿出水彩筆開始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠的國外辛辛苦苦帶回來的水彩筆啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看著我，使我有些不知所措。我看著她結結巴巴的說道：“我嗯......我應該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說：”我不會把它弄臟的，你呀，你就大方點吧！“我還是有點舍不得地說道：”這是我新買的，還沒開始用呢。“她還是不放棄：”還不是會用的，你看，你不正準備用嗎？“我想：”這樣下來，總會借給她的。“就這時，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說：”沒有涂顏色的'要快點了，還有最后20分鐘了！下課還沒涂完的，要留下來繼續涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說：”求求你了，求求你了！“我也沒有辦法了，說：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過去了，十三分鐘過去了......同桌忍不住問問我：“你用完沒？”我沒吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍色的葉子，心里突然產生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍色葉子，跑出了教室，想對同桌說句話，然而她再也不理我了。
每當我看到這盒水彩筆，都會想起那片藍色的葉子，想到我因為自私而失去的友誼，也許下一次，我就會把東西大方的借給別人了吧。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-23
五年級作文【精選】07-23
(精選)五年級的作文07-30
五年級作文08-16
難忘的六一五年級作文09-19
五年級的作文11-05
月色的五年級作文10-14
自信五年級作文08-16
粉筆五年級作文08-16