(熱門)漫畫老師優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師優(yōu)秀作文1
一提到老師，我就會想起我們班的英語老師金老師，她好厲害！
金老師年紀(jì)不大，很多同學(xué)都叫她“金姐”。她的頭發(fā)很短，一雙大眼睛里好像有星星，說話很有口才。但是她從不打罵我們班的同學(xué)，而是很溫柔的教導(dǎo)我們。先說說金老師的神奇吧。她總是用有趣的[]單詞和英語一起在課堂上發(fā)言。即使是那些不喜歡上課的'學(xué)生，在英語課上也會精神煥發(fā)。是的，這不就像魔術(shù)嗎？或許金先生本身就是魔法的化身？她總是照顧我們。我們班的同學(xué)作業(yè)總是很多，很多寫作業(yè)慢的同學(xué)經(jīng)常掉隊(duì)。金老師知道了就不給我們布置作業(yè)了，而是自己做了很多臨摹和半免卡，這樣我們才不會太累。有時(shí)她會分糖果給有進(jìn)步的孩子，我們更喜歡她了。金老師喜歡笑，笑起來很美，但她不忍心笑。你為什么這么說？因?yàn)樗偸且驗(yàn)槲覀儼嗟某煽儾患案穸鄲溃袝r(shí)候她自己也很煩惱，同學(xué)們也都在努力逗金老師笑。當(dāng)她微笑時(shí)，我們也會很開心。你有什么好主意嗎？
我們的“金姐”在世界上是獨(dú)一無二的，我們都喜歡這位了不起的老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文2
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當(dāng)然會選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的.頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她上課時(shí)會很認(rèn)真地將每個(gè)知識點(diǎn)講給我們聽，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會講的更仔細(xì)，如果有同學(xué)不懂，她一定會再講一遍，直到同學(xué)們聽懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認(rèn)為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文3
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡簦蠋熓侨紵约赫樟了说南灎T，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁，喜歡穿淺色的衣服，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。
施老師笑起來的時(shí)候很迷人，但是，她在課堂上的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒有人來回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手，便開導(dǎo)我們：“你們要開動腦筋，積極舉手發(fā)言，大腦越轉(zhuǎn)越靈，人會變得越來越聰明！施老師先來給大家舉個(gè)例子。”聽了老師的話，同學(xué)們都明白了，都積極踴躍地舉手發(fā)言，老師臉上露出了會心的`微笑。
施老師在課余時(shí)間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽，老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí)，告訴我們怎么去跳，施老師好像回到了童年一樣，和我們一起跳得非常快樂。雖然訓(xùn)練得有點(diǎn)累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。
施老師曾經(jīng)說過，希望我們以后成為高樓大廈，更希望我們成為摩天大樓。我想對老師說，施老師，謝謝您對我們的教導(dǎo)。施老師，您辛苦了，我們會用行動回報(bào)您的付出！
漫畫老師優(yōu)秀作文4
她，整天扎著黑乎乎的馬尾辮，一雙美麗靈巧的纖手，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上
架著一副的一副銀框眼鏡，再加上一身到小腿的長裙，適合不過。她就是我們的語文老師——楊老師。
楊老師很愛穿一身休閑服，再搭配上一雙帶小草莓的帆布鞋，非常像一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生。楊老師的親和力很強(qiáng)，不過她說話時(shí)的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣，“噠噠噠，噠噠噠”，而且，說話時(shí)的`語速很快，不過老師的聲音還是很好聽的，有時(shí)像一個(gè)蘿莉音，有時(shí)候又變成了“御姐音”，我覺得楊老師真像一個(gè)配音員呢！
楊老師還很幽默、調(diào)皮呢！一天，楊老師讓我們復(fù)習(xí)，她問我們：“‘骨氣’的‘骨’讀骨(gǔ)呢？還是骨(gú)?”一個(gè)同學(xué)說：“老師，應(yīng)該讀骨(gú)吧。”然后，楊老師說：“同意的舉手。”幾乎全班同學(xué)舉手了。“恭喜你們！”我們正想歡呼是，楊老師來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，“全都錯(cuò)了！”我們像被潑了一盆冷水，好“冷”啊！
這就是我們班的楊老師，哦，老師來了，不說了，再見。
漫畫老師優(yōu)秀作文5
老師是我們的語文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)校可是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖?
為什么說老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨Ｗ顕?yán)厲的老師。我們聽說老師要帶我們班的時(shí)候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊!下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的`上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，老師很滿意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?
漫畫老師優(yōu)秀作文6
我的老師姓荊，她長著金黃的卷發(fā)。鼻梁上架著一副眼鏡，身材胖嘟嘟的，看起來有些笨拙，但是，她卻是一名相當(dāng)靈活、相當(dāng)厲害的“忍者”，您可別不相信，下面就讓我給您介紹介紹她的四種“忍者”獨(dú)門絕學(xué)。
獨(dú)門絕學(xué)之凌波微步
荊老師最擅長使用的就是她的凌波微步功。當(dāng)老師在教室里巡查讀書時(shí)，總是有那么幾個(gè)同學(xué)按耐不住自己的本性，開始說小話，第一次老師假裝沒看見，第二次老師直接凌波微步移動到那位同學(xué)的身邊，而這位同學(xué)卻渾然不知，然后就被直接抓了個(gè)現(xiàn)行，嚴(yán)厲進(jìn)行說教。
獨(dú)門絕學(xué)之眼神殺、獅吼功
荊老師的眼睛可是會“殺人”噢，但也有調(diào)皮搗蛋屢教不改者，這時(shí)，老師便使用了她的終極招式——獅吼功，不信你看：當(dāng)老師面向黑板寫字時(shí)，講堂下面嘰嘰喳喳一片，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身來眼睛盯著我們看時(shí)，全班同學(xué)就像中了幻術(shù)似的，立馬變得靜悄悄的'，全都不說話了。可當(dāng)老師再次轉(zhuǎn)向黑板時(shí)，下面又在竊竊私語，交頭接耳，于是老師便發(fā)動了她的獨(dú)門絕學(xué)終極式——獅吼功，最終全班同學(xué)在老師的獅吼功下，再也無人敢在課堂上搗亂說話了。
獨(dú)門絕學(xué)之變身術(shù)
荊老師的變身術(shù)也是無人能及。如果有人把作業(yè)做的一塌糊涂，老師立馬就會使用換身術(shù)，把自己變成一只兇惡的老虎，狠狠的教訓(xùn)那些做事不認(rèn)真的同學(xué)；但是當(dāng)我們獲得了獎狀什么的，老師則幻化成溫柔的小綿羊，一邊開心地笑著，一邊鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力、再接再勵(lì)。
老師是海上的照明塔，指引我們在海上前行；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮我們。這就是我時(shí)而嚴(yán)格時(shí)而溫柔的“忍者”老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文7
我們的數(shù)學(xué)教師李老師身穿小黑上衣，腰挎小白裙，臉上掛著一對明亮而有神的大眼睛，好像會說話似的，一個(gè)眼神投過來，我就知道自己該做什么了。高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，不管誰都能被她說服，如果你想和李老師斗嘴，一點(diǎn)兒希望都沒有。
李老師是一位既負(fù)責(zé)又有耐心的老師。記得有一次天色入暮，校園里靜悄悄的，卻隱約傳來說話的聲音，原來是從三樓的辦公室中傳出來的，只見李老師疲憊，而眼里卻有神地在給幾位沒改完錯(cuò)的同學(xué)批錯(cuò)題。她時(shí)而推推眼鏡，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，要是有人錯(cuò)的太多，老師還會在練習(xí)本上出幾道，直到練熟悉了、會了，才肯離去。
老師就像園丁，時(shí)刻修剪著我們；老師就像司機(jī)，在駕駛著我們前進(jìn)；老師就像醫(yī)生，在時(shí)時(shí)刻刻為我們治病；老師就像維修師，時(shí)刻在為我們檢查,修理，改造我們的`缺點(diǎn)，讓我們改進(jìn)不足，更加厲害！我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣一位耐心，負(fù)責(zé)的好老師。
我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，將來為國家效力！
漫畫老師優(yōu)秀作文8
今年我上五年級，也是康老師陪伴我成長的第五個(gè)年頭。她一直都是那么美麗，那么可愛。
康老師一頭烏黑油亮的頭發(fā)，大大的眼睛“鑲嵌”在精致的瓜子臉上，紅唇俏麗。她經(jīng)常穿著她與眾不同的.碎花連衣裙。
有節(jié)課，康老師講一口流利的英語。突然，只見康老爺子瞇著眼睛，捂著嘴，微微前傾，打了兩個(gè)噴嚏，“啊唧！……啊唧！”多么可愛的聲音！我們都咯咯笑了起來。康老師的噴嚏像羊叫，像泉水一樣流淌，更像黃鶯的歌聲，一直縈繞不去。
新學(xué)期伊始，康老師以“孩子的榜樣”為榜樣，特別用心地在QQ群里發(fā)來了報(bào)名通知。小老師開學(xué)還是第一次。在老師的鼓勵(lì)下，我積極參加，我是第五名。
康老師很喜歡我，每次都和她聊天。康老師不僅可愛，還給我們母性的關(guān)懷。記得有一次，我們一群女生沖上去抱住了康老師。六七個(gè)人圍著康老師一起，我們像圍著太陽的彩虹，又像圍著白雪公主的七個(gè)小矮人，載歌載舞，相擁相擁。可是“叮叮叮”正在上課，我們才依依不舍地回到了座位上。
“落紅非無情物，化作春泥護(hù)花。”慶幸我的童年被康老師呵護(hù)，感恩所有的好老師！
漫畫老師優(yōu)秀作文9
“狡猾”童是誰？沒錯(cuò)，就是她！她就是我們?nèi)?）班的童老師。
她呀，頭戴大大的南瓜帽，身穿一身黑不溜秋的衣服，脖子上圍著一條長長的圍巾，像一根長長的大繩子，讓人一見就知道，對穿著還蠻有講究的嘛。
說到“狡猾童”那可不是空穴來風(fēng)的.！
周六的作文課又到了，同學(xué)們都像兔子一樣地跑到沁園春，在沁園春認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)，就等著童老師的到來。
“狡猾”的童老師，端著一個(gè)玻璃杯，又神神秘秘的飄到了桌子旁邊，發(fā)話了：“同學(xué)們，這是一瓶“怪味可樂”，不一樣的人可以嘗出不一樣的味道，等我們還沒聽明白，“狡猾”的童老師伸出手指沾了沾，插入嘴里，津津有味的吮吸。我們哪里經(jīng)得住這誘惑，一個(gè)個(gè)都像饞嘴的小貓，特別是有一個(gè)同學(xué)，簡直是口水直流三千尺，眼睛一動不動的盯著那杯“怪味可樂”，也想品嘗這味道？
童老師雙手捧著那瓶“怪味可樂”，臉上笑得像一朵花。把那瓶“怪味可樂”帶了過來給我們品嘗，有一個(gè)同學(xué)二話不說，伸出手嘗了嘗，結(jié)果說了一句：“這不就是毒藥嘛。”其他同學(xué)二話不說，伸出手指沾了沾也來嘗嘗，突然間教室里充斥著苦這個(gè)字，有的還躺在地上打滾感覺是無藥可救了。
抬頭望望老師，她卻安然無恙地站在那里，伸出手點(diǎn)了點(diǎn)，塞入口中。老師彎下腰笑瞇瞇地說：“怎么樣，看清楚了嗎？”
“什么！原來是這樣？”我們大吃一驚！原來，童老師在偷梁換柱。
通過這件事，我明白了，一定要學(xué)會觀察，不然就會吃大虧。
漫畫老師優(yōu)秀作文10
我的語文老師是一位勤勞的老師，她姓xx，我們都叫她xx老師。老師有兩只小小的耳朵，有一個(gè)高高的.鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細(xì)細(xì)的聲音。你別看老師眼睛、小聲音細(xì)，可發(fā)氣火來眼睛就會變大，聲音就變粗。她還有一個(gè)奇怪的眼鏡，在不同的時(shí)候會變成不同的顏色，她非常地關(guān)心我們的生活和我們的學(xué)習(xí)成績。
以前，我拼音總是不會，考試是經(jīng)常因?yàn)槠匆艨鄯帧＠蠋煘榱藥臀野哑匆粞a(bǔ)上，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間來教我，她教我認(rèn)卡片，反復(fù)拼讀，可我都進(jìn)步不大。然后，老師想了一個(gè)好辦法，她出了很多看拼音寫詞語的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強(qiáng)化。我也努力地去拼，起初錯(cuò)了很多。但是，隨著我的努力，在拼音這方面我有了很大的進(jìn)步。一段時(shí)間后基本上都會拼了。老師又在我的拼音上幫我加強(qiáng)，現(xiàn)在，拼音對我來說是小菜一碟。如果老師不幫助我，我現(xiàn)在就還是不會拼音的四年級學(xué)生，我要謝謝老師。
這就是我們勤勞的語文老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文11
我們的黃老師又高又瘦，特別苗條。一張圓圓的臉襯著一頭亞麻色的頭發(fā)，年輕又靚麗。一雙明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上時(shí)常掛著金色吊墜耳環(huán)，在陽光下一閃一閃，格外耀眼！我們尤其喜愛黃老師的聲音，像小鳥的歌聲一樣甜美，百聽不厭。
黃老師的'眼睛不僅好看還很厲害，一雙明亮的眼睛總能看到我們的不足和進(jìn)步。我們班的李同學(xué)犯了錯(cuò)誤還不承認(rèn)，黃老師語重心長的對他說：“犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是不會改正和承擔(dān)責(zé)任，我希望你能勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)好孩子。”后來李同學(xué)不但承認(rèn)了錯(cuò)誤，還改正了呢！謝同學(xué)在課堂上很認(rèn)真的完成了作業(yè)，字也寫的端正了，黃老師看了后，馬上溫柔的對謝同學(xué)說：“你今天的作業(yè)，字比以前端正多了，作業(yè)完成的速度也變快了，你以后在家里寫作業(yè)也要跟今天一樣完成的又快又好。只要你一直努力，期末的時(shí)候肯定可以取得進(jìn)步之星”。謝同學(xué)被老師表揚(yáng)和鼓勵(lì)之后，現(xiàn)在表現(xiàn)越來越好了，進(jìn)步很大！
黃老師對我們又溫柔又嚴(yán)厲。她總是嚴(yán)格要求我們不能遲到，要堅(jiān)持早讀和讀課外書，要求我們寫字又快又好……當(dāng)我們表現(xiàn)好了，會高興的像花兒一表揚(yáng)我們，我們犯錯(cuò)誤了，聲音提高八度，有點(diǎn)兒嚇人。
這就是我喜歡和敬愛的黃老師。
漫畫老師優(yōu)秀作文12
我的老師是一位和藹的老師，是一位慈祥的老師，是一位很有耐心的老師，是一位辛勤的老師。老師像一個(gè)蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我們的'語文老師——劉老師。
劉老師特別愛穿裙子，從來沒穿過T恤。高高的個(gè)子，瘦瘦的身材。濃濃的眉毛，她大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣又大又圓，一雙大眼睛好像會說話，一眨一眨，提醒我們和鼓勵(lì)我們。
我很喜歡上劉老師的課，上她的課不會感到枯燥。上課時(shí)，她總喜歡開著小玩笑來讓課堂變得活躍起來。記得二年級的一次課，有位同學(xué)有一道非常難的閱讀題不會做，劉老師俯下身去教那位同學(xué)：“首先我們先把這篇文章的中心內(nèi)容提取出來。”“孩子，這還是不那么準(zhǔn)確，你再想一下。”“加油，馬上就完成了。”……耳邊一直回蕩劉老師耐心教題的聲音。二十分鐘過去了，劉老師直起腰來，捶了捶后背，又回到桌子上批改作業(yè)了。
這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂，見見我們的耐心的劉老師呢？
漫畫老師優(yōu)秀作文13
眾所周知，音樂是一門獨(dú)特的課程，它由各種音符組成，也是一些人的快樂星球。而對我來說管樂是一門技術(shù)活。
我們的管樂老師：朱老師。或許有人沒見過他，那我來介紹一下吧。他的個(gè)子很高，也很胖。他有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很溫柔，也有時(shí)候很嚴(yán)肅。他為了教我們吹出聲，吹了成千上萬遍，直到嘴都抽筋兒了。每每談到此，我們很佩服他。
朱老師總是神出鬼沒的。有一次我們在教室后面說悄悄話，老師看見后偷偷地像一陣風(fēng)似的走到我們的身后。當(dāng)時(shí)我們還不知道，只聽他咳咳了幾聲，全體同學(xué)瞬間散開。有的一蹦三尺高，有的蜷縮在墻角，還有的魂兒飛了似的躺在地上一動不動。足以可見朱老師在我們心中的威嚴(yán)。正是有一位嚴(yán)格的老師，我們才能在每周一升旗儀式中拿出最好的.狀態(tài)，奏出最動聽的交響樂。
這就是我的朱老師，他教我們吹號，給我們排隊(duì)形，還教給我們做人的道理。他是管樂的領(lǐng)頭羊，也是集優(yōu)秀和幽默于一身的老師。他就像我小學(xué)成長道路中的啟明燈，為我指明了方向，我永遠(yuǎn)都不會忘記他。
漫畫老師優(yōu)秀作文14
老師的性格可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅畫，無情的'楊大師自然而然地來到了我的筆下。
楊老師是我們的體育老師，他全身都是發(fā)達(dá)的肌肉，樹干般粗的手臂，有力的雙腿。加上高高的鼻梁，彎彎的嘴角。讓它看起來像是一位帥氣的大哥哥。可你別被他的外表迷惑了哦，“帥氣楊大哥”其實(shí)是……
那次上體育課時(shí)，楊老師面對著我們大聲地講練習(xí)要領(lǐng)：“手要伸直！”那聲音中氣十足，刺得我耳膜生疼，偌大的操場此刻仿佛全都是他的聲音。別看他嘴巴講得津津有味，他那兔子般敏銳的耳朵可沒有停止工作，比老鷹還要銳利的眼睛也作文吧在我們身上掃來掃去。
有兩個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里互相眨了眨眼，對著身邊的同學(xué)做了個(gè)鬼臉后迅速恢復(fù)原狀。他們以為可以瞞天過海，但這可逃不過楊老師的“鷹眼”。
楊老師就把他們叫了上去，讓他們做50個(gè)俯臥撐。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)就被嚇哭了，可是楊老師卻沒有心軟：“犯了錯(cuò)誤如果不受懲罰是不會長記性的，希望你可以明白這個(gè)道理。相信今天的教訓(xùn)你會永遠(yuǎn)記得：任何時(shí)候都要守紀(jì)律，遵守規(guī)則。”那位同學(xué)只好擦了擦眼淚，乖乖地做完了俯臥撐。楊老師說的話像是清晨的鐘聲，久久地回蕩在我的耳邊。
嚴(yán)厲、無情的他就像一盞明燈，即使在黑暗的地方，也能光明澄澈，照亮我前進(jìn)的道路。
漫畫老師優(yōu)秀作文15
我們班上有一位繪畫技術(shù)特別高超的老師，她是我們班的“超級元老”，我們在這兒學(xué)習(xí)了五年，她也陪伴了我們五年，可以說，她是看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大的。那我說的“她”，究竟是誰呢？讓我們來看看吧！
這位老師有著一雙星星般的眼睛，她的.眼睛里仿佛裝著星辰大海，無比璀璨；她有著櫻桃那樣嫩紅的嘴巴嘴巴，和那美麗的瓜子臉，也許是她太美麗太迷人了，害我一年級一見到她那盛世美顏，便覺得的難以忘懷。
這位老師的性格很奇怪，怎么奇怪呢？當(dāng)我們在美術(shù)課室門前乖乖的排隊(duì)時(shí)，她就會笑得像一朵綻開的花，但是，當(dāng)她一進(jìn)入吵鬧的課室時(shí)，就會像四川變臉一樣，馬上變得嚴(yán)肅，如果我們在下面說悄悄話，她就一個(gè)眼神殺過去，頓時(shí)全班“秒到”……
她畫畫特別好看，畫出來的畫栩栩如生，不僅如此，她還“創(chuàng)辦”了美術(shù)專訓(xùn)隊(duì)，把自己的畫畫“寶典秘籍”傳授出去。我之所以畫畫那么好，是因?yàn)槲业漠嫯嬎蕉际撬职咽纸涛业模晃襾砹嗣佬g(shù)專訓(xùn)已經(jīng)有五年了。
說到底，她就是我們的美術(shù)甘老師，她也是我最喜歡的老師之一。
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