二年級(jí)作文

二年級(jí)作文6篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天下了一場(chǎng)雪，我真高興！

　　爸爸帶我去樓下玩。到了樓下，我一看，哇，地上都是白色的雪。我們準(zhǔn)備堆個(gè)雪人，再打一會(huì)雪仗。

　　我們先準(zhǔn)備做雪人的腦袋，再做身體。我先搓了個(gè)小雪球，然后又滾了好長(zhǎng)時(shí)間，才做好了雪人的腦袋。接著，我開(kāi)始做雪人的身體了，又滾了好長(zhǎng)時(shí)間雪。結(jié)果，我的手快凍得不行了。爸爸就過(guò)來(lái)搓我的手，又拿了一雙手套戴在我手上。過(guò)了一會(huì)，我的手終于不涼了，于是，我又繼續(xù)玩。我把雪人的'身體豎立起來(lái)，再把雪人的腦袋安上，又找了兩根樹(shù)枝一叉，一個(gè)大雪人就做好了！可是，雪人臉上還是光禿禿的。我跑上樓拿來(lái)了一根胡蘿卜，叉在雪人臉上，再找兩個(gè)石腦袋，放在眼睛的位置。這樣，一個(gè)完整的雪人就做好了。我看著它，它也看著我，我不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　該打雪仗了。我先準(zhǔn)備好了足夠的雪球，一看，爸爸也快準(zhǔn)備好了。“先發(fā)制人”，我先扔了一個(gè)。爸爸正好剛抬腦袋，一下子砸中了他的臉，弄得他滿臉都是雪，真是笑死我了！爸爸擦了擦臉上的雪，趁我沒(méi)注意，向我扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球。幸虧爸爸沒(méi)扔準(zhǔn)，不然，我又要被爸爸笑了。就這樣，你砸我，我打你，不知不覺(jué)，我們一直玩到了晚上！

　　下雪，真是一件快樂(lè)的事。

二年級(jí)作文 篇2

　　在金色的秋天里，我們不僅迎來(lái)了中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，而且還迎來(lái)了重陽(yáng)節(jié)。

　　早在幾千年時(shí)，就已經(jīng)有尊敬老人的美德。在現(xiàn)代，我們?cè)诖蠼稚隙伎梢钥匆?jiàn)尊敬老人的，比如說(shuō)“扶老人過(guò)馬路，在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)老人就給他讓座……

　　政府為了讓老年人度過(guò)美好的晚年生活，特別為老人開(kāi)辦了老年大學(xué)，這種大學(xué)都是免費(fèi)的。這種學(xué)校開(kāi)辦的`科目可真多呀！有美術(shù)、舞蹈、戲曲、武術(shù)、樂(lè)器……他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望，抱著不服老、不服輸?shù)男模�就像是個(gè)小學(xué)生一樣，品味著書(shū)中的“絕世美味”。

　　在重陽(yáng)節(jié)的這一天，老爺爺奶奶成群結(jié)隊(duì)的去爬山、飲菊花酒、佩帶茱萸。

　　重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)名稱(chēng)叫老人節(jié)，這就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。希望重陽(yáng)節(jié)這天大家玩的開(kāi)心，記得替家里的老人祈福！

二年級(jí)作文 篇3

　　茶山是我們溫州市的一處風(fēng)景區(qū)，我早就想來(lái)玩了，可是誰(shuí)都不帶我來(lái)。今天爸媽終于帶我去了，我高興的整整一夜沒(méi)睡好覺(jué)。

　　一早我就催著爸媽出發(fā)。我們來(lái)到半山腰，驚奇地發(fā)現(xiàn)山上竟然有湖，更讓我驚喜的是，水里竟然有許多小精靈似的蝌蚪，在那透明的水里快活地游來(lái)游去。那些蝌蚪長(zhǎng)著灰黑的皮膚，大大圓圓的腦殼和肚子連成一體，頭上有兩粒鼓鼓的小眼睛，一條扁扁的尾巴靈活地?cái)[動(dòng)著，象個(gè)舞蹈家在跳夏威夷草裙舞，可愛(ài)極了。

　　我好喜歡這些小蝌蚪，可是我有點(diǎn)兒不明白，蝌蚪?jīng)]有手，它們是怎么游的`呢？爸爸媽媽說(shuō)它們是靠尾巴擺動(dòng)來(lái)游泳的，過(guò)不了幾天，它們的小手小腳就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。我有點(diǎn)兒不相信，就捉了幾條放在玻璃瓶里，我要帶回家好好觀察觀察，看它們是不是會(huì)長(zhǎng)出手和腳，看爸爸媽媽有沒(méi)有騙我！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天是個(gè)好日子！天，仿佛格外的藍(lán)；云，仿佛格外的白。我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)，觀看五年級(jí)大哥哥大姐姐的軍訓(xùn)匯報(bào)表演！

　　瞧，小軍官們身穿迷彩服，頭戴迷彩帽，腰束皮帶，腳穿球鞋，雄赳赳氣昂昂地走到司令臺(tái)前。在教官們的指揮下，小軍官們立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、跨立、敬禮……一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，一聲聲響亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的`眼神，贏得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我看得入了迷：“帥呆了，酷斃了！”

　　表演過(guò)后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布優(yōu)秀學(xué)員名單，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)迫不及待地跑上司令臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀開(kāi)開(kāi)心心地舉在胸前，齊刷刷地站在司令臺(tái)上。這是多么光榮的事啊，我和同學(xué)們紛紛投去了羨慕的眼光。

　　最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！“獲得狼王旗的班級(jí)是501班！”校長(zhǎng)的話音剛落，501班的同學(xué)相互擊掌，相互擁抱，一遍又一遍地高呼：“我們成功啦！”“我們得到了狼王旗！”“我們是真正的狼王班！”……

　　唉，我多么想馬上成為五年級(jí)的學(xué)生呀，這樣我也能穿上帥氣的迷彩服，在操場(chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)表演啦！

二年級(jí)作文 篇5

　　成長(zhǎng)有許多快樂(lè)，也有許多煩惱。這些煩惱數(shù)不勝數(shù)！可是，讓我最擔(dān)憂的煩惱就是貪玩。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)貪玩一直跟隨著我，使我很煩惱。

　　今天，是國(guó)慶節(jié)假的第六天，我的作業(yè)早就做完了，在高興地玩電腦時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“家澔，作業(yè)做完了嗎？假期快結(jié)束了，要收拾好心情，不要貪玩，快去檢查一下作業(yè)。”我隨口應(yīng)了一聲：“很快就去。”接著又開(kāi)心地玩著電腦。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走到房間里，看見(jiàn)我還在玩電腦，便質(zhì)問(wèn)我：“你不是說(shuō)去檢查嗎？怎么還不去？”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。“還不快點(diǎn)去檢查！”我馬上以最快的速度去檢查。當(dāng)我拿起作業(yè)本的時(shí)候，心里還會(huì)想著剛才精彩的游戲，于是，我便粗心大意地檢查了一遍，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我檢查完了。”“這么快？”媽媽有點(diǎn)不相信，“我真的檢查了。”這時(shí)，我的心里顫了一下，糟了，剛才只顧著想怎么玩，就隨隨便便地檢查了一遍，根本沒(méi)認(rèn)真。“如果我檢查到有錯(cuò)你就得重寫(xiě)，而且今天都不能玩電腦。”“好哇。”我把煩惱拋到九霄云外，又開(kāi)始玩游戲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽便帶著憤怒的眼神和滿“面”錯(cuò)誤的作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“家澔，你過(guò)來(lái)。”我走了過(guò)去。媽媽對(duì)我說(shuō)：“家澔，你已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的`學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎么能這么貪玩呢？我知道，你想玩電腦，可是，該認(rèn)真的時(shí)候就得認(rèn)真，該玩的時(shí)候就玩。你看，我叫你檢查，你卻不認(rèn)真，作業(yè)都錯(cuò)了。”我看著滿是錯(cuò)誤的作業(yè)本，頭不禁低了下來(lái)，心里很慚愧。最后，我還是把作業(yè)重做，還被罰不能玩電腦。

　　唉，我現(xiàn)在都已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，還那么貪玩。我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。

二年級(jí)作文 篇6

　　有一天我乘車(chē)到姑姑那里去。

　　乘第一次公交車(chē)，車(chē)上太多人了，姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn)，還好媽媽帶了餅干和水。

　　乘第二次公交車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢(qián)包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”我又對(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì)，那個(gè)人就把錢(qián)包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒(méi)有偷到錢(qián)，但是又到了車(chē)站，所以必須下車(chē)了。

　　今天，幫助了別人，我非常開(kāi)心。

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