五年級的作文（實用6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在一個偏僻的小村莊里，住著一位來自繁華都市的面包師。這位面包師的手藝很不錯，他做的每一個面包幾乎都上了豪華飯廳里的餐桌。不過，至于他為什么那么富有卻偏要住這種小村莊，我不得而知。
大概是一天中午，面包師和他的夫人吵了一小架。由于心情不好，面包師做面包時就心不在焉的，所以他只做了一塊面包。而那塊面包呢？它肯定沒被端上豪華飯廳的餐桌。它連普通人的餐桌都沒上。你應該想的到它會有多么憤憤不平…… “如果那天面包師注意力集中點，我就不會缺了一個角，就像被人咬了一口！如果我沒缺這個角的話，就可以上任何面包都能上的餐桌的！看！它們現(xiàn)在要出發(fā)了！”這是從一個舊屋子里傳來的聲音，這些話都是那舊屋子里的那塊氣憤、自卑，缺了一個角的面包說的。它已經(jīng)被丟了，大風把它帶到了這間屋子里。這面包沒有名字——是的，誰聽說過面包有名字？可是，你不知道的是，其實所有面包一生出來就有名字。現(xiàn)在就讓我們給這塊缺了角的.面包取個名字吧——叫……卡巴，卡巴怎樣？因為它缺的那個角的確很像被人咬過，使我想起了吃餅干的聲音：喀吧！喀吧！哈哈哈……嘿，跑題啦，回來！
“賣菜嘍——1元一斤……”卡巴坐在一本爛書上，無聊地看著窗外賣菜的老公公長一聲短一聲的吆喝。
“親愛的卡巴，你該出去透透氣了！”屋子里的桌子爺爺不喜歡卡巴這樣悶在屋里。
“不，我不去！”卡巴火氣很大，打死它也不出去。“出去多丟面子呀！”卡巴說，“別人一定會笑我缺了個角的！”
“不，不會的，卡巴，你太沒自信了！”桌子爺爺安慰卡巴。
“不去，就是不去！呆在屋里多好啊，沒人笑話我，別人也省得廢口舌來笑話我！”
“去吧。沒人會笑話你的！”桌子爺爺很有耐心地勸它。
“哼，憑什么他們不缺個角，偏偏是我呢？我要詛咒他們，他們真可惡，專門眼氣我！”桌子爺爺無語了�！半S他吧，他愛怎樣就怎樣吧�！彼�。
從此，卡巴開始嫉妒一切事物，一切完好無損的事物。它每天都在屋子里詛咒別人，可這沒用——它不知道。就這樣，卡巴一直在詛咒，可并沒有一個事物因它的詛咒而損壞。真不知道它何年何月何日才能詛咒成功？可能那個時候它已經(jīng)發(fā)霉腐爛了吧……
五年級的作文 篇2
從前，有個鄉(xiāng)村里面住了個壯族的老太太，她已九十多了，白發(fā)蒼蒼。賁童欣是他的隔壁鄰居，她看在眼中，心想：老太太年紀這樣大了，行動也不輕松，我應該去幫幫她。有天，她做完了作業(yè)，就趕緊地跑向老太太的家里，她瞧見邊角里有許多沒清洗的.衣物，便提起了那些衣物，去了亮麗的小溪邊。
一會的時間，賁童欣就拿衣物洗得干干凈凈的了。
就在她晾好衣物，正考慮走時，老太太正好走出來，她顫顫巍巍地走來，摟住了賁童欣的身子，并把都是抬頭紋的臉挨在了賁童欣光澤的臉蛋上。老太太緊張講：“非常謝謝你，好寶寶，是你幫著我減輕了壓力。
我不了解應該怎么樣感恩你，你真的是比我的孫子還要親��！”賁童欣的臉上出來了紅云，開心地笑起來。老太太也笑起來，緊密的抬頭紋舒張開，像是一個盛放的菊花。
“世間到處有真情，真情時時破人心”，讓我們大伙一塊做個扶老攜幼的少年吧！
五年級的作文 篇3
“現(xiàn)在，我宣布三河市第六小學‘快樂閱讀，放飛夢想’演講比賽，現(xiàn)在開始。”我穿著筆挺的禮服，激動地讀完了這句話，仿佛用盡了全身的力氣。
臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。同學們和老師都滿意地點了點頭，微笑地看著我。我望著臺下的一切，心中的思緒也越飄越遠，慢慢地穿過時空，回到了一個星期前……
“什么？”我一臉的不敢相信�！斑@……要……讓我來主持！”就在十一放假之前，老師交給我一個無比重要的“特殊任務”，那就是要在下周主持全校的`一個演講比賽。我又結結巴巴地說：“我真的行嗎？萬一忘了詞，萬一出了丑，萬一……”沒等我說完，老師拍了拍我的肩膀，斬釘截鐵地說道：“我相信你是可以的。不要嗎？要相信自己呀！”我的手微微顫抖地接過了主持詞。
我回到了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說：“我相信我兒子是可以的�！眿寢尩脑捜缤活w定心丸，讓我的勇氣回到了心頭。從那以后，我每天都背上一段，讀上幾遍。
比賽前兩天，老師說：“你背得如何？在同學們眼前來演示一次�！蔽揖従彽刈呱狭酥v臺，剛讀第一段就緊張地不行了。有過無數(shù)次想要跑回座位。轉(zhuǎn)眼讀完了一半，我發(fā)現(xiàn)同學們看自己的眼光發(fā)生了變化。我心中一驚，哪里讀錯了嗎？是不是剛才沒讀好？就這樣我懷著忐忑不安的心，終于把稿子讀完了。我長舒了一口氣，仿佛我就是孫悟空，剛被五指山壓了五百年。
出人意料的是全班竟響起了無比熱烈的掌聲。我仿佛又是被雷擊了一下，不知所措地呆在了那里。老師走過來說：“你讀得真好呀！多么富有感情，每一個字就像從心底里發(fā)出的聲音一樣。我不好意思地說：“哪里，哪里，讀得還算湊合吧�！苯�(jīng)過了這次小小的嘗試，我增添了自信心和無限的勇氣。
時間過得真快，到了比賽那天。沒有想到三河市的領導也來了。我心中的緊張又多了幾分。
我走上了臺，拿著話筒，迎著無數(shù)的燈光和攝像機對著我，我緊張地雙腿直發(fā)軟。我定了定神，大聲地讀了起來，越讀越有感情，越讀越起勁，一切似乎一帆風順。
就是這時，我一緊張竟把原本背得滾瓜爛熟的主持詞忘了一段。我頭上冷汗直冒。馬上就該我報幕了，怎么辦？怎么辦？我心中又冒出了一個無比大膽的想法：現(xiàn)場發(fā)揮。我覺得不能辜負同學和老師對我的信任與期待。
我站在臺上，聲音洪亮地說道：“高爾基說過‘書籍是人類進步的階梯’。讓我們一起去領悟書中的真理吧！下面有請XXX同學為大家?guī)淼摹禭XXXX》�！蔽艺鏋槲易约旱臋C智感到高興。
比賽在我的洪亮聲音中結束了。老師和同學們拍起了手掌，掌聲震耳欲聾。我的內(nèi)心卻久久不能平靜。
這真是一次令我終生難忘的嘗試呀！
五年級的作文 篇4
我有一雙機靈的小眼睛，還有厚厚的嘴唇，大大的腦袋，一副胖乎乎的身體，媽媽總是說我傻乎乎的。
記得有一次，爸爸出差，媽媽有事要出門。走得時候，對我說:“媽媽下午5點回來，你把門窗關好，不能給陌生人開門，媽媽沒帶鑰匙……”“好啦！我知道了，你就放心吧！”我不耐煩地說，媽媽便放心地走了。
我靜靜地坐下來寫作業(yè)，不到半個小時我就把作業(yè)寫完了。我感覺非常無聊。于是，我就看起了電視，正看的起勁，門外傳來“嘻嘭嘭”的敲門聲，我心想會不會是媽媽回來了，媽媽臨走時對我說她下午5點才回來，我正在我思考的時候，又傳來了“嘭嘭嘭”地敲門聲，這下打亂我的思維。于是，我從貓眼看了看，原來是我們班的李少杰來找我玩，我便迅速打開門。為了不讓媽媽擔心，我留了一個紙條，上面寫著:媽媽鑰匙放在毯子底下，請仔細的找一找。然后把紙條貼在門上，我們就放心的走了。
媽媽回來了，狠狠地罵了我一頓，“你把鑰匙放在毯子下，我怎么進去，你真是一個傻孩子”我坐下來想了想，我的確很傻，竟然把鑰匙放在家里的'毯子底下！
現(xiàn)在，我己經(jīng)上六年級了，一但想起這件事，我便哈哈大笑，那時的我真夠傻的呀！
五年級的作文 篇5
你是你自己的裁決者。你過去和現(xiàn)在做得有多好，由你自己說了算。別人永遠不能審判你，就算是神。
突然間看到了這樣一段話，其實真的是這樣，審判你的，只有你自己。你的過去和現(xiàn)在或者未來做的有多好，這些都是由你自己說了算的。和別人就做不到，他們永遠不能審判你。他們根本就掌握不了你的命運。他們說看到的只不過是你做過了的那些表面。
可是每個人都不愿相信，不，是都不敢相信自己是審判自己的那個人。他們覺得自己可能沒有那么偉大，他們覺得自己怎么可能那么厲害，么偉大，他們自己怎么可能會掌握自己的命運呢？自己在這個世界上是多么的渺小，他自己是很清楚，很明白的。
可是事實并不是像他們想象的那樣，可是事實并不是像他們想象的那樣！
恰巧事實和他們想的相反，就是渺小的自己，掌握著自己的'命運，就是渺小的自己，審判者自己。
可能我們每個人覺得自己特別的渺小，表面上也是，其實事實上也是，但是渺小不代表不能做那些偉大的事情。
你或許不知道，渺小的背后是怎樣的偉大力量，就是這么渺小的我們，就能掌握著自己的命運。
五年級的作文 篇6
四面是山，是樹叢，是溪澗。那里有一座不高也不矮的山，這便是獅頭山。
這是一座多么好的山。從遠望去，這座山就像一個獅子頭，那獅子張開血盆大口，仿佛在對天咆哮。山上有許多奇形怪狀的大巖石，有的像一只小兔在吃食，有的像幾只狼，正虎視眈眈地注視著前方，有的像一群小鹿在飲水。
山邊有一條小溪，那溪煞是好看。水中偶爾游過一群彩色的溪魚，它們在嬉戲著，擁擠著。
冬天一天比一天近了，山上的高大的楓樹，前幾天，滿樹還是火焰般的紅葉，忽然全都離開了樹媽媽的懷抱。樹叢間的幾簇小雛菊依然開放著藍色的小花。它們是在迎接寒冬的.到來么？
下雪了。雪降落在獅子口了。雪降落在獅頭山了。
像云朵一般的雪，像泡沫一般的雪，紛紛揚揚地落近了大地母親的懷抱中去了。松樹和巖石上都蓋著一層雪被子了。那穿著“棉襖”的松樹，像一個個高大挺拔的大冰棍兒，還是奶油味的呢！
那巖石上披著白雪了。好象有一群北極熊在雪中漫步著，似乎有一群小綿羊很怕冷，縮成一團。
忽然，我又看見了那群溪魚，正在水中嬉戲，它們穿過一個映照在水中的，明亮的白雪世界向前游去了……
【五年級的作文】相關文章：
【經(jīng)典】五年級作文10-16
五年級作文(精選)10-12
[經(jīng)典]五年級作文11-09
（精選）五年級的作文11-23
五年級的作文[經(jīng)典]11-19
(經(jīng)典)五年級的作文08-11
五年級的作文（經(jīng)典）08-28
五年級作文08-16
五年級作文[經(jīng)典]11-30
五年級的作文11-05