同學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
我們班有個生得十分文靜秀氣的女孩，她說話又輕又柔，像在春風的吹拂下，微波粼粼的湖面，又讓人聯(lián)想到陽春三月生機勃勃，溫暖柔和，桃紅柳綠的場景。
這個女孩眼睛睜得大大的，因為近視程度并不深，那雙眼睛總是清澈而有神，迸發(fā)出積極、向上和希望。我總是覺得，她的眼睛像夜空中最亮的兩顆星。而她的臉，膚色鼻子及嘴，不消說，又勻稱又合適，讓人覺得這是女媧造人時最完美的作品。
她在一年級或二年級的時候就轉學了。至于轉到了哪里，我也不清楚。后來她再也沒有出現在我們班，直到這個學期開學。
報到那一天，在還沒有發(fā)課本前，我們突然發(fā)現有個女孩進了我們班，包括我在內，許多同學開始奇怪。這是誰啊？是走錯門了嗎？突然只聽一人大喊一聲：“是她！”這時，大家才發(fā)覺，這個秀氣的女孩回來了。
有人懷疑：過了這么久，她還會像以前那樣優(yōu)秀嗎？她沒有和人家爭辯過，而是用行動向大家證明：她將比前更優(yōu)秀！
下課，她幾乎沒有離開過座位，每每看到她，她總是在專注地寫作業(yè)或自我學習。
有一次我問她“無聊么？”她又笑了，翻了翻書本，又說“怎么會呢？”你看，做著有意義的事情，時間再充足，也不會讓我感覺到絲毫的'無趣！”
而這位令人羨慕的女孩是誰呢？她就是李恩希同學。一位與眾不同，積極上進的女孩兒！
同學的作文 篇2
今天，我們班里發(fā)生了一件事，令我很感動。
事情的經過是這樣的`：我們學校快要舉行秋季運動會了，班主任翟老師讓我們自主報名參賽，有長跑、跳繩兩個項目。同學們都踴躍報名。男生中張峻旗、張一超、賀旭陽、王志鵬都想參加長跑，但是只有三個名額。于是老師想了個辦法：讓他們四個人先比賽試跑，從教室前門跑到后門，然后繞教室一圈，誰跑最后誰就棄權。比賽結果賀旭陽最后一名。老師宣布他不參加比賽。賀旭陽聽到后趴到課桌上委屈地哭了起來。因為他太想參加長跑比賽了！我們都替他感到惋惜。這時令我們全班同學包括老師都驚訝的事情發(fā)生了：張峻旗同學站了起來，大聲說：“我棄權，讓賀旭陽參加長跑。”我們全班同學都鼓起掌聲，老師也當場表揚了張峻旗。
從這件事，我深切地感到了同學之間的友誼，同學之間就應該團結友愛、互幫互助。
同學的作文 篇3
她叫殷文清，她是我的新同桌。我今天問了她的名字，我也向她介紹了我自己。她長得很漂亮，聲音很好聽，名字也很好記。我非常喜歡她，我想當她最好的朋友。今天我和殷文清都受到了老師的.表揚，我很高興，我們要共同進步。
再說一句別的吧，明天我們的軍訓就要表演給老師看了，我心里很緊張。
同學的作文 篇4
我有一個非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個子，性格開朗大方，特點也非常鮮明。
比如，他的英語學得糊里糊涂。英語老師常常說：“趙昊昱，你能不能把你的態(tài)度放認真一點兒？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話，每次都糊里糊涂地說：“嗯，知道了。”上英語課時，他總是心不在焉，英語老師都被他給氣糊涂了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅長數學。每次上數學課，他都想方設法和我做小動作，有時候還被老師逮個“現形”。后來，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動作，偶爾還被老師逮個“現形”。他做題有點粗心，經常錯一些簡單的題目，讓老師非常無奈。
可是，他語文學得非常好。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問一些比較難的.問題，他都能準確而響亮地說出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說準確。可以說，他是我們班語文學習最優(yōu)秀的同學。
當然，他的字寫得特別漂亮。每次學校有什么寫字比賽，老師第一個想到的是他。每次檢查作業(yè)本時，老師總是把他的作業(yè)本挑出來，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿著他的樣子寫字，卻沒有他寫得好。語文老師總表揚他，你根本想象不到，一個英語和數學學得不怎么好的同學，語文卻學得超級好。
不過，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優(yōu)點，也提醒他的缺點，他對我也是這樣，因為我們是好朋友。
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