二年級作文錦集【10篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
有人喜歡風和日麗、百花齊放的春天，有人喜歡生機勃勃、繁榮昌盛的夏天，也有人喜歡秋高氣爽、果實累累的秋天，可我卻喜歡樸實無華、默默無聞的冬天。
冬天的景致是那么壯麗，千里冰封、萬里雪飄，到處銀裝素裹，到處都是小孩子的歡聲笑語。冬天雖然樸實，但也不缺少色彩，往日萬紫千紅的公園里，雖然失去了幾分艷麗，但那傲雪斗霜的梅花怒放著，給人透著春天的氣息。當大多植物在沉睡時，松樹、柏樹、冬青樹等在嚴寒中傲然挺立，像堅守家園的衛士。
在山野里，在深谷中，顯得那么寂靜，竹林里還沒露頭的筍娃娃在焦急地等待著春天的號角，只要號角一響，就可以破土而出，一躍而起，長成保衛山林、修長蔥郁的竹子。果園里果樹都穿上了厚厚的棉襖，做好了抗寒的準備，讓明年的`果子長得更肥，田野里的蔬菜都躲在大棚里，安安穩穩地睡覺呢！湖水顯得更加平靜，魚兒似乎都到湖底休息去了，只有那不怕冷的野鴨子在湖面上“嘎嘎……”地叫著，給湖面增添了幾分生機。
冬天的鄉村分外熱鬧，人們走街串巷，購置年貨，家家戶戶貼春聯、掛燈籠、展年畫……，時而還聽到有一些調皮孩子燃放的鞭炮聲，變的熱鬧了。
冬天，是安詳的、美麗的、樸實無華的，但同時也告訴我們一個深刻的道理：要想取得成功，必須先積蓄足夠的力量。沒有冬天的積蓄，哪來秋實的豐收呢？
二年級作文 篇2
我的爸爸像天下所有的爸爸一樣，愛自己的孩子。他人聰明，也能干，他還是一個不大不小的總經理。但是他對我總是那么“怒氣沖沖”的，常板著臉“指手劃腳”地對我說：“寫完數學了嗎？”“讀好外語了嗎？”……總是一會兒讓我干這個，一會兒讓我干那個。我這個當兒子的只能絕對服從，而且不敢有一點違杭。
我總想：假如讓我當一天“爸爸”，我想干什么就干什么。我要讓爸爸做10遍數學題，媽媽做10道外語題，讓外婆晚上8：30睡覺。早上6點起床，改掉她晚睡晚起的習慣。我還要擺出一副經營家的氣派，往沙發上一坐，就等著他們來匯報。假如我是“爸爸”，我就可以看我喜歡看的動畫片。可以干我想干的事。我寫完作業就不怕爸爸跟著屁股后面檢查作業——因為我是“爸爸”。有時候，媽媽心血來潮叫我“香兒子，寶寶”，現在就不敢叫我了，因為我是堂堂男子漢“爸爸”。我當“爸爸”以后，就可以隨便吃東西了，如蝦條、鍋巴、話梅等。吃完了，說不定我會成為一個小胖子呢！
當然，如果我是爸爸，就得履行爸爸的職責：我給他們沏茶倒水，給他們削水果，做飯洗衣服等。我還讓胖胖的'爸爸每天跑10圈，讓他長瘦點，讓瘦瘦的媽媽多吃肥肉，長胖點……
當爸爸的日子肯定是快樂的日子。
二年級作文 篇3
我家養了3只鸚鵡。
今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的門打開，三只小鸚鵡都飛出來了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒有跑，它們在陽臺上飛來飛去，我想它們可能是不熟悉外面的'世界。綠色的小鸚鵡看著我們家里面，可能想飛進來以為我家是更大的鳥籠。藍色小鸚鵡飛進了鳥籠，綠色小鸚鵡也想進去，可它怎么都找不到門，最后被爸爸抓進了鳥籠。
二年級作文 篇4
海水輕輕地拍打著沙灘，像是在淺淺地低吟。陽光照在海灘上，讓人心生愜意。搖晃晃的吊床呵護著大海晶瑩剔透的夢，柔和的海風拂過，給人一種迫不及待撲向大海的欲望。
挽著袖管，撩起褲腿兒，向大海高呼：“大海，我們來啦！”近了，近了，大海離我們越來越近了，仿佛已經得到大海的擁抱，仿佛已經得到大海的親吻，我的心在怦怦直跳！
到了，到了！湛藍的海水撫摸著我的`腳板，清涼、刺激，我不禁“哦哦”地叫起來，激動之情難以言表。遠處，漂來陣陣浪帶，越來越近，越來越寬，越來越有力量。浪帶一層一層又一層，層層疊疊地涌來，浪帶上還托著一朵朵碩大無比的白蓮花。這白蓮花就是浪花呀，大片大片地交織在一起，瞬間就變成雪白的綢緞。綢緞裹著細沙纏上我的雙腿，又幻成無數小手將我一點一點推上岸。蹲下身一看，星星點點的白貝殼嵌在沙中，多美呀！
看著著浩瀚無邊的大海，突然覺得眼前豁然開朗，心胸也一下子變得如那大海一般寬廣了！
二年級作文 篇5
自從烏鴉的肉被狐貍騙走以后，動物們都笑烏鴉笨。烏鴉覺得自己很沒面子，所以在做任何事之前都要先想一想。
有一天，烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見了一個瓶子，瓶子里有水，可是不多，瓶口又小，它喝不著。烏鴉看見旁邊有許多小石子，就想出辦法來了。它把小石子一顆一顆地銜到瓶子里，瓶子里的水慢慢地升高了。過了一會兒，烏鴉累了，就銜著小石子站在樹枝上休息。這時候，狐貍出來找吃的，它看見烏鴉嘴里又叼著一片“肉”，饞得口水直流。狐貍想了想，就笑著對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您上次唱的歌真好聽，請你再唱一首給我聽聽吧！”烏鴉想：我正準備找你算帳呢，沒想到你今天自己送上門來了，那就讓你嘗嘗這“肉”的味道吧！烏鴉就唱起歌來：“哇”，它剛一張嘴，“肉”就掉了下來，正好掉到了狐貍的`嘴里。狐貍高興地一口咬下去，結果把門牙都給崩了。烏鴉看著狼狽的狐貍，開心地飛走了。
從這以后，動物們再也沒誰說烏鴉笨了。
二年級作文 篇6
我的家鄉，是一個小城鎮——木蘭。在這里，我學會了許多的知識；學會了如何做人；如何行事。
近年來，他的變化很大很大……
幼時，我常常和鄰居家的小孩到附近的小巷中游走，在草坪中打滾、嬉笑。在路邊采些小野花插在水瓶中，在家里養著。夏天的時候，在樹上摘些成熟的果子來吃。待果樹上的果子成熟后，便邀同伴一起去摘些果子。上學時，和同伴們手拉著手、跑跳著去學校。這是一幅鳥語花香，溫馨和睦的畫面。
現在呢？那一處處低矮的平房早已變成了一幢幢高大的樓房。街邊的小野花、綠草也早已不復存在了。道邊的果樹，也同磚瓦房一起消失了。與朋友們一起去的，也只能是商場、江邊這些人聲鼎沸之地。街道上，也不能再像幼時一樣自由自在的玩耍了，還要看著紅綠燈走路，稍有不慎就會出交通事故。這是一幅小城改頭換面后的畫。
江邊，排水管“隆隆”的將臟水、廢水排入江中，抽水管又將清水送入工地。廢棄的磚頭、泥瓦被隨意的拋到了空曠的地面上，使行人們通過的時候很不方便。這是一幅為建設而破壞生活壞境的畫。
樹林中，鋸齒在樹上摩擦發出的“吱啦”聲，樹木倒下放出的“砰砰”聲，樹葉因急速下降而發出的“嘩嘩”聲同時發出，混合成了一支支交響曲。伐木者走了，留下的，只是一片空曠的場地和一個個滿是年輪的`樹墩。這是一幅人們因貪婪而破壞生態壞境的畫。
母親啊！您可知您的子孫都做了些什么嗎？您給予他們的，是一個草木蔥蘢，鳥語花香的世界，可他們回報您的，僅是無盡的貪婪與危機！我的同胞們啊！請停止吧！停止你們這惡劣的行為！不要在破壞這里的每一方凈土！每一滴凈水！
二年級作文 篇7
我爺爺是菜農，他會種各種各樣的蔬菜，尤其是絲瓜。
絲瓜是一種蔬菜，絲瓜籽是黑顏色的，人們一般在四月份播種。暖棚里的就可以早一些，在三月份播種。
下種后一個星期，絲瓜開始發芽，芽長出來了，綠綠的，嫩嫩的，像一個個小精靈，好奇地張望著這個陌生的世界。毛毛雨一下，嫩葉上就變得水靈靈的，雨珠兒一滾，又滴溜溜滑到地上。
五月，絲瓜開始茁壯成長了，絲瓜葉長得很茂盛，綠油油的`一片，他們開始分叉了，一根根綠色的騰繞在棒子上，像一條條龍一樣，纏得可緊了。真是好看！
六月，幾朵小黃花探出了腦袋，黃黃的，好美。有的花兒落了，結了一根根細細的小絲瓜。有的花沒落，黃綠相間，好看極了。
絲瓜長大了，天氣也變得熱了，一根根細細長長的絲瓜掛在棚里，可好玩了。摘幾根，刨了皮，做成絲瓜蛋花湯，別提有多好吃了！
二年級作文 篇8
放學了，小朋友們要回家了，可是外面卻下起了豆大的雨點。
明明站在走廊上，望著越下越大的雨，心里想：雨下得這么大，爸爸媽媽又不可能來接我，沒有雨傘怎么辦明明正在發愁的時候，小紅來了。她看見焦急萬分的明明，急忙跑過來，用雨傘遮住明明的'頭，說：明明，我送你回家吧!明明高興地說：謝謝你!于是，他們有說有笑地回家了。
這時，雨打在傘上好像彈著一曲動聽的樂曲。
二年級作文 篇9
我已經上學了，我很想要一把美麗的小花傘。這天，媽媽帶我到傘店里去，那里有各種各樣的傘，五顏六色，大大小小。我選了一把紅色的，上面還繡著許許多多的小雪花，傘柄就像老爺爺的拐杖的，上面還有一個粉紅色的'梅花自動按鈕，手一按按鈕，小花傘就自動撐開了，撐開的花傘就像一個大大的花蘑菇，人站在里面，就像穿著一件鮮紅的衣服，我仿佛一下子變成了一個小公主本
從那以后，不管晴天雨天，我都要撐著它上學。雨天，它能為我擋雨；晴天，它能為我遮陽。小花傘成了我的好伙伴，它每天都陪著我高高興興去上學，安安全全回到家。
啊！小花傘你真是我的好伙伴，你能為我服務，犧牲自己，我要好好珍惜你。
二年級作文 篇10
我的老家旁有一片小樹林，那片小樹林層林疊翠，我可喜歡了！
樹林里的樹有：榕樹、桃樹、楓樹……可多了呢！樹的根扎在泥土里，用來吸收養分，樹干又大又粗像柱子一樣，樹枝又細又長，伸向四面八方，榕樹的葉子摸起來毛茸茸的，像皇冠一樣。桃樹的葉子兩邊尖尖的，像水滴似的，楓樹的.葉子像小鴨子的腳掌。
夏天，微風“沙沙沙”地吹過，好像在說悄悄話呢！大樹的葉子慢慢地、輕輕地飄落下來。下雨了，雨水滴到了樹葉上，像給大樹和泥土洗了一個澡似的，雨停了，太陽又高高地掛在天空，陽光照在樹葉上，好像小精靈在玩游戲。
秋天來了，微風吹過，樹葉就飄來飄去，落到地上就像給大地穿了一件五顏六色的衣服。
冬天來了，下起了鵝毛大雪，像給大樹披了一件潔白的棉襖，小朋友喜歡在樹林里玩捉迷藏、打雪仗、堆雪人。
我喜歡我家旁的樹林。
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