記憶的作文（集錦3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
不知不覺，還有兩天三下鄉活動就要結束了。在長坡小學生活的這些日子里，我已習慣了每天在寂靜舒適的夜里睡去，在孩子們訓練足球的歡笑聲中醒來。
因為平時給學生上課時，與學生們沒有多大的'接觸，我對學生們來說可能有點陌生。但經過這兩天帶五年級的學生們排練話劇后，我和他們親近了許多。在這幾天和他們的相處中，我對他們的印象有了很大的改觀。他們并沒有我想象中的青澀害羞。相反，他們很積極活潑，很勇于表現自己。
雖然我和三、四年級的學生都不是很親近，但在上課過程中我已經感受到他們的活潑可愛。他們會在上課時不停地問為什么。他們會一下課就跑來和我們玩，讓我們給他們簽名、和他們聊天。他們會在放學后在對面中學宿舍窗口旁守著我們。感覺和他們相處，自己也變得年輕起來。雖然現在我們也不算老，但和精力旺盛的他們比起來，我們還真是老臘肉了。
離別的鐘聲就要敲響了，希望我們的三下鄉活動畫上完美的句點。也希望這短短幾天的美好回憶能夠長留在我們心中，讓我們在以后的某天想起來，還會覺得記憶猶新!
記憶的作文 篇2
每當我拼湊起自己的零碎記憶，心中總有一絲悲涼之意。
那時，我和他都很喜歡看《四驅兄弟》并且都希望自己能擁有一輛那樣的賽車，但當時我們的積蓄都不夠，這個愿望也隨之破滅了。
一年后，我和他靠自己的省吃儉用終于攢夠了30元錢(一輛賽車15元，但他不知道)，他問我：你知道一輛賽車多少錢嗎？我想我這些錢可以買一輛賽車了吧。說著，小心翼翼地將口袋里的錢掏出來，我仔細地幫他點著，正好30元，我剛想對他說出真的'價格。忽然想起了一件事，昨天媽媽告訴我說奶奶病了，需要很多錢，所以只能到處去借，可是還不夠。為了減輕媽媽的負擔，我想，就先向他多要點兒，好給奶奶治病呀！不？不行？他是我最好的朋友，這些錢是他辛辛苦苦攢下來的，不能這樣對他，越想越感到緊張，越感到臉火辣火辣地痛。這時，他突然問我：怎么你也不知道嗎？我怔了怔，才結結巴巴地說：是的，等我回去再問問，下午再告訴你，他沖我笑了笑，那好，我等你的消息，說完，便跑了出去，但我還傻傻地站在哪兒……
終于我做了一個決定，奶奶的病最重要，這些錢以后再還給他好了，第二天，我找到他對他說：我問過了，一輛賽車要25元錢，他驚道，“啊？這么貴”不過沒關系，我有，我把錢給你，你去幫我買吧！我今天有事，實在沒時間，說著便把30元錢交到了我的手里。
看著他遠去的身影，我的心久久不能平靜，他是出于信任，才把錢交給我的。而我卻……想到這里，我黯然淚下！
記憶的作文 篇3
記得我小學三年級的時候，有一次，我們那個家屬院大停電，媽媽和姐姐都在二姨家，她們讓我趕過去吃飯。于是，在公交車上引發了一件我最為難忘的一件事。
我匆匆忙忙地坐上了十二路車，我以敏捷的身姿搶上了最后一把椅子，我很慶幸自己運氣好。許多人都用不滿的眼神看著我，而我卻裝著一副美滋滋，舒舒服服的樣子坐在那里。后來一個老人上車了，他搖搖晃晃地抓著扶手，到了紅綠燈前，司機猛地一剎車，只見那位老頭，身體向前傾斜，差點摔倒。公交車司機連忙大聲地說：“年輕人，給老人讓個座。”我想：年輕人這么多，又不是我一個，我別過臉，聽見當沒聽見，不去理會他，坐在我旁邊的那個小孩就站起來，同情的對老頭說：“你坐這兒。”只見那個小男孩艱難的站了起來，一瘸一跛地向前移動。“你是殘疾人，你坐吧！”老人說。“我雖然殘疾，但您是長輩，我們年輕人應該給您讓座。”老頭臉上的皺紋慢慢舒展開來，眼里充滿了感激之情。
車里一片安靜。公交車行駛到下一站，只見一位老奶奶顫顫巍巍地上了車，我在那位殘疾人的感召下，立馬站了起來，說：“老奶奶，你坐這兒。”奶奶卻不愿意。我的說服能力一向很好，沒過多久，就說服了老奶奶。此時此刻的.感覺更要比搶到位子時那種美滋滋的感覺要好的多！
這件事始終令我難以忘懷，因為這件事讓我懂得如何尊重長輩，如何幫助那些需要幫助的人。
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