實用的難忘的小學生活作文9篇（集合）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的小學生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學生活作文 篇1
時間過的很快，我現在已經是初二的學生了，難忘的小學生活就想光陰一般的過去了，小學的生活多么令人迷戀而依依不舍。
在這幾千多個日子里，我們就像一株幼苗，在老師的`懷抱里茁壯成長。我們從無知，幼稚里成長，將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。
我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對我說：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來批．”還給我說：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會失敗。”我做著做著，不會做了，剛放下筆就想起老師對我說過的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會失敗。”想起這句話，我把全部的參考資料拿了出來找，找啊找，找啊找，終于找到了，類似的題目。我又來到辦公室，結果全對，老師又對我說：“張澤雯，你一定要努力學習啊，老師相信你。”恩，老師我知道了．．．
這一切的一切，我永遠會記得的。
難忘的小學生活作文 篇2
時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然后就說：“此刻開始自由活動！”這時，班里幾個中隊長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不明白是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衛生老師給我仔細的'做了清創處理之后，我回到了教室。這時同學們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我悲哀的時候，老師和同學都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來，看著老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到群眾的關心和愛護。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
難忘的小學生活作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，五年時間過去了，這將代表著我們五年級的所有學生要結束小學生活了。
在這五年的小學生活中，我擁有了朝夕相處的同學們，和藹可親的老師們，還有這高、大、尚、美的校園，那一幕幕豈能忘記？
我記得，剛上一年級的時候，懵懵懂懂的我第一次走入這個陌生的大環境，我沒有哭，而是一言不發的讓孫老師把我們四班的同學領進了教室。那時的我不太善于表達，所以當時我只是默默無聞地穿梭在人群之間，偶爾同學跟我鬧一鬧，聊聊天，我才會去搭茬，平時我是不會主動去和同學鬧一鬧或聊天的`。
一年級時的我做事情有點慢，最主要的是寫字既慢又無力。有一次，老師讓我們在書上的幾個生字中各描兩個，仿寫三個，當老師等到大部分同學都寫完后，就要講新的內容了，而我還剩下兩個字沒寫。我奮起直追，加快速度，不過一加快速度，原本寫字無力的我，寫的字就難看了。這時，老師用輕柔的聲音說：“沒寫完的孩子，沒關系，下課后再慢慢寫。”當時的我，仿佛感受到了媽媽般的溫暖。
不知不覺，我們就到了三年級，我已經很好的融入了這個大班集體。而正是在三年級，我們的班主任孫老師被替換成了范老師。
范老師是一位點子很多的老師，她經常給我們上一些“別開生面”的語文課，比如：男女生的單獨班會課、語文實驗課……而且范老師還給我們開展許多活動，比如：人體象棋、男女自由選擇同位……而這些都不算什么，最讓我刻骨銘心的是——校園拍照。
有一次，我們中午在學校吃飯的四十多個同學，有“福”吃完飯后可以下去拍照。我們便伴著歡聲笑語，組團照了相。等所有人都照完了后，范老師又想來張團體照，所以，我們和范老師在炎日下苦苦等了約十分鐘后，回家的同學才陸續到齊，照下了一張令我永生難忘的“全家福”照片。
一眨眼的功夫，我們已經到了五年級的倒計時，還有一個月我們就要離開我們的母校——祥瑞園小學。我們難忘的小學生活照，更多的也是在范老師每天的辛苦下急劇增多，每一張珍貴的照片都記錄下了這朝夕相處的同學們，這和藹可親的老師們，這豐富多彩的難忘的小學校園生活！
難忘的小學生活作文 篇4
我已經畢業，離開了生活學習了六年的母校——金茵小學。驀然回首，發現自己的心靈深處竟蘊藏著5年來的歡樂與幸福……
難忘啊，母校。忘不了那個溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛入學的我們去觀賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發著生機勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾只可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，和老師們熟悉了。同時，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……
難忘啊，母校。忘不了那個驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六一兒童節。學校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場”活動。我們六年級要包餃子賣出去，其他的年級也有自己的東西賣，這個市場上的歡聲笑語，討價還價聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤到我們的心田……
難忘啊，母校。忘不了那個金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的'葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風一來，無數的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……
難忘啊，母校。忘不了那個銀色的寒冬，我們去打雪仗的情景。你打我，我打你，連平時斯文的老師也參加進來，我們又有了新“目標”，發瘋般地朝他們沖去……
六年啦，我們在這個溫暖、幸福的搖籃里長大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！
難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學生活。
難忘的小學生活作文 篇5
時間好似流水，六年時光，兩千一百九十一個日子在一眨眼間就過去了，仿佛昨天才剛踏入校園，開始了小學生活，戴上鮮艷的紅領巾，今天就要畢業了。
那個夏天，二零一四年九月，我走進了陌生的校園，見到了許多素不相識的同學，碰見了新的老師們。我們經過長時間的相處，終于從素不相識變成了“好姐妹”，“鐵哥們兒”，我們已經成為了最要好的朋友，可是，畢業之時就要到了……六年里，我們經歷了多少風雨，我們曾經奮斗過，笑過，哭過，快樂過……轉眼間，就要畢業了，從剛上學到現在，從不愛這個校園，從討厭到留戀與不舍，我們是多么想讓時間重來一次啊！
回想起從前，我與幾個女生一起偷偷將兩個同學的杯子換了，將別人的凳子給抽了，上課時告訴說不出答案的同桌錯誤的答案……那些日子在現在想來，是令人哭笑不得的'。
忘不了我們讀六年級第一學期的時候，不知是哪兒傳來的消息，讓我們得知了大家馬上就可以去仙居研學，還可以住一夜，我們是多么期盼啊！在老師講述這件事情的晚上，我早早地吃完了飯，奔上二樓，拿出那只紅色的大背包。茶杯、夜燈、書、零食、牛奶……我恨不得將家里的一切東西都塞進包里，那個夜晚，我躺在床上，一想起這件事就想大聲吹呼，想要第二天快點來到。我翻來覆去根本睡不著，興奮得不得了。
第二天，全班人都早早地到了教室，大家都激動地討論著。上了大巴車后，我們是多么高興啊！一路上，我們唱遍了大家都會的流行歌曲，沒有一個人睡覺，就這樣過了幾個小時。到了仙居后，我們放完行李就吃了中飯，然后參加了各項有趣的活動：真人CS、做芋圓……
忘不了那天晚上老師查寢后，我與兩個朋友偷偷吃海底撈，隔壁的同學也跑過來一起吃……那個味道，真令人懷念啊！那個晚上，我們參加了篝火晚會，大家都圍坐在火旁，我們聽著同學唱歌，揮舞著手里的熒光棒，看著那些如黑夜中發光的螢火蟲般的點點火星飛上星空，漸漸消失在黑夜中。
第二天一早，我們就起了床。到了一定的時間后，我們便參加了真人CS這個活動。我們穿上服裝，戴上了帽子，拿上槍后讓同學接好了各種線，活動就開始了。我們隊拿著綠色的槍，拼命射擊著敵方頭上的接收器。我們在仿真草坪中跑著，或是爬在地上，躲在油漆筒后面悄悄射擊敵方。游戲結束后，我們摘下已被汗水浸濕了的帽子，戀戀不舍地離開游戲基地。
小學生活就要結束了，我將要和做了六年的同學分開了。不知道為什么，在這真正的離別之際，我卻說不出什么。時光匆匆啊！六年難道就真的這樣過去了嗎？小學生涯難道就真的這樣結束了嗎？我真的就要迎來新的生活了嗎？過去那些零散而又美麗的時光，將變成一個美麗而慢長的夢，永遠地印在我的心中。
難忘的小學生活作文 篇6
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼間就過去了。如今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉。再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切，母校的每個角落是那樣溫馨。
忘不了，老師對我的關愛。記得那天正上著課。突然，我的腦袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。這時，老師看到我這個狀況，連忙放下手中的課本，走到我面前，摸了摸我的頭，關心的問：“岳迎，你怎么了?”“老師，我頭暈。”我虛弱的說。漸漸地，我失去了知覺。等我醒來時，發現我坐在老師的辦公椅上，身上還披著老師的衣服。老師見我醒了，親切地問：“好點了嗎，岳迎?”說著還給我端來了一杯熱水。在肖老師的照顧下，我徹底恢復了精神。如今，我就要告別肖老師了，但老師的恩情，我永遠也不會忘記。
忘不了，我傷心時同學給我的安慰。我們學校舉行了一個演奏的活動，我積極參加，下功夫寫了稿子，并認真的背了。可一個班只讓選一個，我落選了，心情一下子落到了谷底。這時，邊紫瑞拍拍我的肩膀，對我笑著說：“小小的挫折算的了什么，人生的機會兒還有很多，老師曾說過努力不一定有成果，但不努力一定沒有成果。”把這次的失敗當做鍛煉自己，下一次定會選上的。”聽了紫瑞的話，我又充滿了信心，不再那么失落了。雖然落選了，但我收獲了許多，我不僅明白了：困難時要勇敢去面對，克服困難，而且我還獲得了珍貴的'友情。
忘不了，那次接力賽。那是一次冬季運動會。剛參加完跳繩的我腳被崴了一下，但又被老師選中了接力賽，跑步是我的短項，怎么辦呢!想放棄的我不知哪來的自信參加了，馬上要輪到我了，我既緊張又害怕，怕為我們班拖后腿。我接住棒，向前奮力地跑著，腳痛了起來，但我馬上到了終點了，我咬咬牙，把棒傳給了下一個人，我才松了口氣。這次我不僅參加了這個活動，也鍛煉了我的意志力。
五年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，五年的小學生活，教育了我們的心靈。
難忘的小學生活作文 篇7
小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業都能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉。
在每次寫作文時，老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的`寫作水平提高了。
小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。十六小學是我成長的搖籃，我在這里快樂的成長，無論我將來飛到那里，都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘的小學生活作文 篇8
六年，難忘的六年時光，竟在一眨眼之間便從指縫中溜走了。六年，難忘的六年，在同學們一起嬉笑玩耍中匆匆而過。六年，難忘的六年，在朗朗的讀書聲中，在同學們談天說地中，在考場上奮筆疾書中，悄然流逝。回憶過去，剛入學的時候仿佛是發生在昨天。一閉上眼，滿腦子都是我們曾一起度過的回憶，那些歡樂的時光，一起承受老師責備的日子，那些珍貴的友誼。即使再苦，心里也是甜滋滋的。
六年，說長不長，說短也不短，在這六年之中，有多少珍貴的回憶，有多少心酸的淚水。伴隨我度過這六年的，有恩師，有同學，還有親愛的母校。閉上眼，同學們可愛的模樣總浮現在我的腦海之中，怪里怪氣的'譚耀昆，多才多藝的吳佳妮，伶牙俐齒的李其彥，成績拔尖的曾紫祎……前幾天，才聽老師說起，要照畢業照了，頓時，才感覺，原來，時間過的如此之快，剛踏入小學校門的事，仿佛是發生在昨天。
這六年，就是我們成長中的一首歌，雖然會結束，但是，每一個同學的名字，每一張天真的笑臉，都會珍藏在我的心里。雖然就要離開，可是，我不會忘記曾經教導過我的每一位老師。
親愛的母校，可敬的老師，可親的同學們，這六年，會扎根在我心中，永遠都不會忘記！
難忘的小學生活作文 篇9
在開始上學時，媽媽在校園里給我報了一個午托部，我每天中午、晚上都要在那里吃飯、寫作業。
而盧鈺初也在那里，于是，我們就成了好朋友。我們一起吃，一起睡，一起寫作業，一起玩。
春天，去了午托部就先吃飯，我們倆狼吞虎咽地吃完飯就一起捉迷藏、打王牌。或者趁老師不注意，偷偷溜出去買小食品，并藏在衣服里，然后再馬上跑回去，裝作若無其事的樣子。玩過一會兒后，就該睡覺了，我和盧鈺初挨在一起。然后，就拆開小食品，在床上吃起來，當然，這一切都不能讓老師知道。
夏天，院子里有一棵大樹，樹上開了許多像喇叭花一樣的花，有些花已經落下來了。于是我們就開始“吃”花了，所謂的'吃花，只不過是把花里的蜜擠出來，把那蜜吃了。那蜜和蜂蜜簡直一樣甜，我們都陶醉于其中了。
秋天，那花落的更多了。于是我們不單是吃蜜了，我們還拿花的托當陀螺玩。我們把花揪掉，把花莖一擰，那花托就轉起來了。
冬天，我們和大多數小孩兒一樣，打雪仗、滾雪球、堆雪人等。
小學的午托部生活真難忘。可是后來由于建新樓，午托部搬走了，我很懷念那時的生活。
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