（精品）五年級(jí)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
小雪過(guò)了，北風(fēng)的肆虐更加厲害了，在城市中瘋狂地咆哮著，太陽(yáng)好像沒(méi)了能量，變得像個(gè)受人控制的小木偶，被北風(fēng)丟在了天邊的云彩后面，只發(fā)出微弱的光芒照射著大地。
校門外，行人們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，腳下仿佛踩了風(fēng)火輪，箭步如飛。誰(shuí)都不愿意久留在這個(gè)北風(fēng)咆哮的地方，誰(shuí)都想早點(diǎn)回到家中。北風(fēng)見(jiàn)就連主宰世界的人都討厭它，“懼怕”它，驕傲得得意忘形，自認(rèn)為天下第一厲害，于是便“呼呼”地嚎著歌跑遍了大街小巷，把它嚇跑人類的事告訴了好多生物。可當(dāng)它來(lái)到學(xué)校后，便驚呆了：學(xué)校里，楓樹(shù)阿姨和松樹(shù)哥哥挺立在寒風(fēng)中，松樹(shù)哥哥身披綠袍，用自己的身體擋住了凜冽的寒風(fēng)。北風(fēng)還驚奇地發(fā)現(xiàn)，楓樹(shù)葉寶寶也不顧媽媽的勸阻，從門縫里探出頭來(lái)，望著這寒冷的'世界。小草也從大地母親的懷抱里探出了腦袋，和小樹(shù)葉打起了招呼。不但如此，那些被北風(fēng)“嚇跑”的孩子們出現(xiàn)在操場(chǎng)上，他們打球、跑步、跳繩，絲毫不對(duì)北風(fēng)的出現(xiàn)感到害怕，頭上滿是大汗，北風(fēng)吹來(lái)時(shí)還說(shuō)“真涼快。”
拔地而起的建筑，活潑可愛(ài)的孩子，在松樹(shù)、楓樹(shù)、小草的映襯下成了一幅美麗的冬日風(fēng)景畫。
五年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)生命是奮斗，有人說(shuō)生命是奉獻(xiàn)，有人說(shuō)生命是一幅美麗的圖畫。但我說(shuō)，生命是一首歌，一首曼妙的歌。
春天，小草冒出綠芽，吐出生命的第一個(gè)音符。每天，在春雨蒙蒙下著的時(shí)候，在春風(fēng)輕輕吹著的時(shí)候，都能看見(jiàn)，石縫中，一株株小草艱難的生長(zhǎng)著。我仿佛能看見(jiàn)，小草一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高的軌跡。從那一抹抹鮮綠中，占著露水的小草，那么不起眼的小草，卻透出了一股剛強(qiáng)。春天的天氣，總是變化無(wú)常的，有時(shí)是溫和的陽(yáng)光，有時(shí)卻又有著大風(fēng)大雨。在其他美麗的花兒被雨點(diǎn)兒打得垂頭喪氣的時(shí)候，小草卻挺直身軀，好像在向全世界宣布，看，我們多勇敢。這時(shí)的小草，還是和以前一樣，但我卻有種鮮花裝飾了小草的感覺(jué)，花兒的姹紫嫣紅，在我的眼里都變得不起眼。小草在用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我，無(wú)論外表怎樣，無(wú)論家境如何，只要面對(duì)挑戰(zhàn)不低頭，就是人們眼中最耀眼的那顆星星。
夏天，所有的花都綻放了，仿佛在像夏炫耀他們的美麗。而荷花池里，荷花還是靜靜的立在池里，每天看著蜻蜓飛過(guò)，看著魚(yú)兒游走，就像一個(gè)遠(yuǎn)離浮世的仙女，那么清新淡雅。走過(guò)荷花池，總能聞到荷花那沁人心扉的芳香，在夏天，每聞到那股清香，一天的煩惱就都不見(jiàn)了，取而代之的是愉快的心情。但荷花卻從不夸耀，她只是默默無(wú)聞地為人類貢獻(xiàn)一份綠色。荷花身體每個(gè)部分都很有用，可以做藥材，治咳嗽，氣喘。而當(dāng)他們?cè)诔靥晾飼r(shí)，也是一道美麗的風(fēng)景線。荷花告訴我們，一個(gè)人，不僅要有出淤泥而不染的精神，更要懂得謙遜，無(wú)論有了什么成就，也不能驕傲自滿。
秋天，一片片黃葉落下，所有的生物都在慢慢枯萎。最后的一只蝴蝶緩慢地飛著，蝶翼上藍(lán)色和白色的`花紋格外顯眼，就像天使翅膀上的印記。這只蝴蝶就要死了，它也曾有過(guò)美麗的一生。當(dāng)春天過(guò)去，夏天來(lái)臨時(shí)，這只蝴蝶也曾經(jīng)盡情地飛舞在花叢中。當(dāng)蝴蝶是毛毛蟲(chóng)時(shí)，它有兩年的壽命，但當(dāng)它化繭成蝶，就只有六個(gè)月的壽命，它之所以選擇蝶變，是為了讓藍(lán)天白云見(jiàn)證她的美麗。雖然這么快就要面對(duì)死亡，但我想，它應(yīng)該死而無(wú)憾了吧。因?yàn)槿绻恢笔且恢幻x(chóng)，它是永遠(yuǎn)無(wú)法有著一雙閃閃發(fā)光的翅膀的，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇蝶變，它就只能一直呆在樹(shù)葉上，甘愿這樣生活兩年。再長(zhǎng)的壽命又如何呢？如果沒(méi)有一絲意義，一直平庸地活著，和沒(méi)有生命的物體又有什么區(qū)別？反過(guò)來(lái)講，只要讓你的人生創(chuàng)造了價(jià)值，那當(dāng)你生命輪回的時(shí)候，你應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)樽约翰](méi)有像行尸走肉般的生活著。
冬天，動(dòng)物冬眠了，小熊早儲(chǔ)藏好了食物，爬回洞穴里睡起了懶覺(jué)。而植物的枝條也漸漸失去了綠色，把種子埋下，等待又一個(gè)春天破土重生。整個(gè)世界仿佛是灰色的，沒(méi)有多余的色彩。而在皚皚的白雪之中，我卻看到了一抹鮮紅。沒(méi)錯(cuò)，在萬(wàn)物都在死去的季節(jié)里，梅花卻綻放了。無(wú)論風(fēng)雪有多大，越是風(fēng)欺雪壓，梅花就開(kāi)得越精神，越秀氣。記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話：人不應(yīng)該有傲氣，而應(yīng)該有傲骨。所謂的傲骨，應(yīng)該就是讓自己變得高尚，對(duì)低俗的東西不屑一顧吧。每到冬天，總能看到風(fēng)雪之中，梅花那一抹堅(jiān)挺的姿態(tài)，仿佛在告訴我：無(wú)論發(fā)生什么，不能放下自己的尊嚴(yán)，不能違背自己的信仰。
春夏秋冬，一個(gè)個(gè)季節(jié)輪回著，而許多的生命，也從茫茫宇宙中來(lái)，又像顆流星一樣回到了以前那個(gè)世界。但在這時(shí)，只要用心，你一定能聽(tīng)到生命的歌聲，那稚氣的童謠，只有用心生活的人，才能體會(huì)出它的曼妙。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，我正一人走在上學(xué)的路上，習(xí)慣性的抬頭望了望天。突然，我被天空那美麗的顏色給迷住了，那是多么的湛藍(lán)透亮，像一位仙女肩披藍(lán)紗；像藍(lán)藍(lán)的大海上飄著浮冰；像一把藍(lán)色的扇子上繡著白色的花紋……我看得醉了。
那天空一共有五種藍(lán)色，深藍(lán)。淺藍(lán)，淡藍(lán)……望著那白云，望著那天空，我似乎看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在白云里來(lái)回穿梭，我想：如果我們?nèi)祟惸芫幼≡诎自粕夏蔷秃昧耍菢泳湍芴焯鞛樽约旱脑贫湮輷Q造型，天天吃自己親手做的'棉花糖了。在云朵學(xué)院里學(xué)習(xí)。看書(shū)是一件事人多么愉快的事呀！到時(shí)候，我們可以看自制風(fēng)景，可以做自制午餐呢。如果爸爸媽媽上班了，沒(méi)人陪自己玩，也可以自己做一個(gè)白云人來(lái)陪自己玩。真是好處多多。
當(dāng)我正沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí)，“丁零——”北山中學(xué)的上課鈴響了，8點(diǎn)鐘了，催促我快去學(xué)校呢！我快速地跑到學(xué)校，可心還停留在醉人的藍(lán)天之中。
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