敘事的作文范例8篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
放學后，妹妹從幼兒園帶回來一張可愛的照片，照片是妹妹去秋游時和另外四個小伙伴的合影。
妹妹迫不及待地把照片拿給我看，看完后，我忍不住哈哈大笑起來。妹妹見我笑的那么大聲，便氣急敗壞地大喊道：“笑什么笑，有什么好笑？”可能我笑得太突然了，把妹妹惹生氣了。我趕緊強忍住笑聲回答道：“沒有，沒有。這照片拍得太好了！”妹妹聽我這么一說，立刻破涕為笑。
妹妹開始興致勃勃地向我一一介紹她的四個好朋友。第一個是小青，她留著蘑菇頭，站得直直地像一棵小松樹，表情嚴肅，一眼看上去，她就是一個文文靜靜的小姑娘。第二個是小樂，小樂扎著一個馬尾辮，臉上掛著甜甜的微笑，一眼看過去，就知道她是一個性格開朗的女生。站在中間的是小妍，她白白胖胖的，猛一看，就知道她一定是個重量級的'人物，她和同齡人站在一起，明顯高出半個頭。第四個是小涵，小涵頭上夾著一個淡黃色的發卡，看起來很可愛，她那謙卑一笑，就能感受到她是一個溫柔的女子。最后一個是我妹妹，她的姿態最引人注目了，她的站姿很搞怪，她擺出的姿勢像降龍十八掌，又像金雞獨立，她的臉上露出調皮的笑容。
看完這張形態各異的照片，我又忍不住哈哈大笑起來。
敘事的作文 篇2
星期六的下午一點，我正在家里看電視，突然，媽媽面帶微笑地說：“女兒，你已經長大了，我給你50元錢，你自己去買零食吧！”“好呀！不過，可不可以不買零食？”我歡天喜地的說。“可以。不過要注意兩件事，一是注意安全，二是不要把錢掉了。”我謝了媽媽。我緊緊握住錢，邊走邊瞧著這個五顏六色的世界。“超市就在前面不遠處，”我興奮的說“預備跑。”向著超市飛奔而去。
我到了超市門口，一下子就往里鉆。超市里面好熱鬧呀，人山人海的！我走進了文具區，這里一片好風景，真讓人目不暇接。最引人注目的是一盒五顏六色的橡皮擦，里面有心形、圓形、長方形、正方形。看的我心里癢癢的，像有一只小白兔在跳，小兔子好像在說：“喜歡就買下來呀！”最后，我就把橡皮擦買了回來。之后，我到化妝區給我親愛的媽媽買了一支口紅。
我付錢時，心里別提有多高興啦！我帶著我的.商品回家去。
這次的購物經歷讓我感到十分的快樂，我喜歡自己購物。
敘事的作文 篇3
常言道：“幫助別人，快樂自己。”我覺得這句話說的挺對的。突然間，我的腦海中浮現出一幅幅我和我媽互助互愛的畫面，我不禁潸然淚下。
在我一，二年級的時候，我正在睡覺，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個翻身，不經意的把她的手放到了我的額頭，發現了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計來測量我的體溫，結果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒完全睡醒的我，跟我爸打了個招呼就帶我去看醫生了。
一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機快點。
到了醫院以后，一下車，我媽媽抱著我就往醫院里面跑，把我安放好了后，一個箭步就走到了掛號臺前幫我掛號，回到座位時還拿了一個溫度計。五分鐘后，竟然看到溫度計上的溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時候，我慢慢地跟在媽媽后面進入診室。進去后過了一會，我聽見醫生說：“他是由于……引起的.發燒感冒，所以要打退燒針。”聽到“打針”這兩個字，我不禁打起了寒戰。
到了打針的時候，我非常的緊張，問題像連環炮似的從我嘴巴里冒了出來，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點兒。”……我媽媽就說：“沒事，就像螞蟻咬一下而已。”還沒等我“啊”一聲，針就已經從我屁股里拔出來了。
從那以后，我知道了母親總是把愛放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時候給他送去一份關懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無法報答她。
關心對方，對方也會關心你，生活更是如此。最后我想說：“媽媽，我愛你！”
敘事的作文 篇4
屋頂上的黑色瓦片已褪去原有的色澤,唯有一只孤鳥掠過,留下幾聲哀鳴。那堵白墻隔絕著兩個世界空氣,而我,只能在墻的另一頭沉睡。外婆說，烏黑的瓦片和純白的高墻是最好看的，只是你還太小——不會懂。
小時候，脖子里總是系著一串鈴鐺，發出清脆的聲響。鈴鐺太小，以至于后來這小東西何去何從，已成為無解的方程。就像很多瑣碎的事，也隨著它的消失而一并從腦海中遺落。在我殘留的記憶里，外婆的手跟樹的皺皮是一樣的，手心有老繭，很粗糙，摸上去時常會被扎痛。
記得有一年夏天，天氣格外炎熱。驕陽像個蠻橫的孩子，把大地烤得炙熱；我和外婆躲在樹陰下乘涼,但汗水仍順著面頰流淌下來。躺在外婆的懷里很好動，她用手幫我抹去汗水，卻刮傷了我的臉。我淘氣地大叫著痛。外婆心疼地想用手去撫摸我的臉，卻怕再一次傷到我；她額頭上證明歲月滄桑的痕跡皺成了一團，不知所措地問我還痛不痛。
喊累了，便乖乖得安靜下來。操勞的外婆終于得以安寧，而她似乎從不把我的煩擾當作惱事。
外婆說，她像年我這般大的時候，已經開始幫大人燒飯做菜了，每天放學還得去插秧收割；吃的東西也不講究，一個月不上肉是件再正常不過的事了；穿衣服嘛，哪有現在花花綠綠的好看，以前就拿幾塊布縫縫補補，拼湊著連續穿幾年……我聽著外婆動情的故事，居然落下了眼淚，“外婆，既然過慣了粗茶淡飯的日子，實在厭煩那種生活；又為什么偏偏喜歡黑瓦白墻，而不是桃紅柳綠的'美好景象呢？”我不解地眨巴著眼睛。外婆躊躇片刻，笑著說：“你還太小， 說了也不懂。”我撅起嘴，假裝跟她賭氣。孩子就是孩子，沒一會兒就把這拋之腦后了。外婆說，黑瓦白墻的生活已經深深烙在她心里，怕是再也忘卻不了了。
去年暑假，正逢我家搬家，又是一個炎熱的夏季。外婆眉開眼笑地拉著我的手進了新家，好奇得像個不懂事孩子，問這問那。我正暗笑她的迂，外婆又問：“這好好的墻壁怎么涂得五顏六色啊？”“外婆，這是時尚，現在最流行的壁畫！”我得意地搶著接話。“想想我們以前啊，都是黑瓦白墻的，哪有這么漂亮的東西啊。”外婆小心翼翼地用那雙曾劃傷我的臉的手去試著觸碰它，還沒碰到，卻又放了下去。我不知從哪來的靈感，忽而又想起那件陳年舊事，問道：“那外婆為什么還喜歡黑瓦白墻呢？”“雖然當時的物質條件差，住的是黑瓦白墻的房子，而我的手也是由于當時種地變成這樣的，可是換句話說，沒有我們這一代的生活，現在又怎么有機會過上這么舒服的好日子呢？說到底，還要謝謝那些黑瓦白墻哩。”外婆說的時候語氣很和緩，像是在緬懷著一些東西。
雖是幾句簡短的話，又是從沒有收過文化熏陶的外婆口中說出，我卻不由的一怔。心里的那只好奇的兔子憑空消失了，取而代之的是一顆定心丸，感覺很踏實。
過了幾天，在我的強烈要求之下，我去了外婆幼時的住所。那的確是一個黑瓦白墻的房子。覺得自己離那個世界好遙遠，似乎憑著那堵白墻，便可以把我攔在另一邊。想安慰自己——根本就是兩個世界，才明白黑瓦白墻的遙遠，只能想像，以至于沉睡了。
敘事的作文 篇5
我在這個假期學會一樣生活本領，那就是做米飯。
首先要盛米，爸爸告訴我裝滿一量杯大概就是一個人吃的，我便盛了三量杯；第二步是淘米，爸爸給我說水比米多出來一些就行了，然后手伸進去轉一轉，把漂在水面的大米弄下去，把粘到一起的大米弄開，再倒水，重復兩遍；最后放比大米多出一倍的水，我照做了；爸爸又叫我把電飯鍋的內鍋外側用抹布擦干，這樣才不會短路，要不然會發出刺刺拉拉的響聲；這下就可以把電飯鍋的內鍋放進電飯鍋了，然后蓋上蓋子，把電源插上，再把開關一按，就Ok了。
接下來等上二十分鐘，就可以吃上香噴噴的`米飯啦！
做米飯最重要的是放水，一定不能放多或放少，放多了，米飯就太軟了；放少了，米飯就太硬了，所以放多少水是非常重要的，但我心里還是沒底，就叫爸爸在旁邊幫我看一看，所以我做了一個星期的米飯都是軟硬合適，松軟可口。
爸爸給我說，他小時候沒有電飯鍋，也沒有電磁爐，而且那時候的米的質量很不好，里頭有沙子、稻草，甚至還有小石子！于是就多了一道工序：把米里的沙子、小石子沙出來，做米飯的時候我奶奶還要在火爐旁邊守著，因為火不能太大，也不能太小，要不然會焦，或者煮不熟的。我吃著自己做的米飯就是香，心里甜甜的
敘事的作文 篇6
我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號小包公。
有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣說：陳漢邦！我立即開始做。心想：反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。過了一會，許添突然大叫一聲，啊！把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：地上有只壁虎！教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：惡心！，而后聽到很夸張的嘔吐聲。
膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：安靜！安靜！可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：許添兩次，其他人都一次。沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······我驚呆了，惡狠狠地說：下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。
整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的'一角，說：干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？洪寒燈義正詞嚴地說：我還以為發生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。然后，他拱拱手說：多有得罪，請多原諒！聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：咱們不說這個了，出去玩吧！我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。
敘事的作文 篇7
寧靜的夏天，我靜靜地伏在窗前，遙望星空，繁星如寶石般點綴在空中，發出璀璨的光芒，靜謐的夜空是多么的美麗，這不禁讓我想起了您，您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光，親切的笑容都浮現在我的腦海里。
當我第一次看到我們的班主任龍老師的時候，就覺得龍老師一定是一個溫柔，慈愛的好老師。可是一個多月來的朝夕相處，發現我對她的認識遠遠不止如此。
龍老師是一個對我們要求嚴格有耐心的好老師。聽，龍老師又在糾正同學們抄寫單詞的錯誤格式，龍老師眉頭緊皺著，擰成了一個“川”字，眼神里布滿了嚴厲：“你看，你這里沒寫對，這里你又寫錯了......”龍老師滔滔不絕地說了一大堆，還不忘問同學們：“懂沒。”這個同學小雞啄米的點頭。還有一次，有個同學忘了在家校聯系本上簽字，被龍老師知道了，龍老師的神情立刻變得嚴肅起來，嚴厲地問這個同學：“你的各科作業完成了嗎？”這個同學小雞啄米般有力地點了幾下頭，緊張極了，臉都漲紅了，結結巴巴地說道：“完......完成了。”說實話，當時我的心里都是七上八下的，心都快調到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責一句：“如果再有下次，就要請家長了。”龍老師，我清楚地知道，您的嚴厲是為了督促我更好的學習，您的嚴厲里夾雜著一種說不清道不明的.愛。
嚴歸嚴，可龍老師還是一個時刻關心著我們的好老師。記得是學校舉行寢室文化比賽的時候。可那是我們對寢室文化布置和內務整理一竅不通。正在我們手足無措的時候。您來了，您就像從天而降的救星，拯救了我們。您手把手地教我們如何整理床鋪，疊被子，悉心教導我們如何擺放生活用品。您不厭其煩，臉頰邊上布滿了豆大的汗珠，可您全然不顧。當您離開時，已經十一點了。看著您那全神貫注的模樣。我仿佛看到了我的母親，那么溫柔，那么慈祥。
龍老師更是一個有責任心，關心我的好老師，這件事很渺小，也許對別人來說不值一提，可它卻占據過我的心靈。太陽火辣辣的，烘烤著大地，在萬里無云的藍天下，只挺拔著幾棵大樹。但樹影蜷縮成了一團。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷，無精打采的低垂著，小鳥拉著雙翅在樹蔭你憇息，只有那無聲的知了在樹上拼命的叫著。在數學課上，我突然感到身體很不舒服，臉蛋滾燙，整個身體就像面條一樣，軟綿綿的，有氣無力的。我的同桌發現了我的異常，溫柔的撫摸著我的額頭，驚訝地“啊”了一聲，連忙舉手告訴老師，龍老師聞訊匆匆趕來，焦急的牽著我走向辦公室，一邊走，一般摟著我的肩頭關心的詢問我：“你怎么不舒服，是背著薄了還是怎么了？”我搖了搖頭，“沒有啊”我軟綿綿的回答道。龍老師又摸了摸我的頭，松了口氣說：“只是有一點發燒，等下到辦公室給家長打電話。”我點了點頭，沒有說話。到了辦公室，我徑直走到座機前，按下早已爛熟于心的電話號碼，結果那邊卻只傳來了“嘟——嘟”的聲音。龍老師見我這邊沒有什么動靜，便詢問我怎么回事？我無奈地回答：“沒打通。”龍老師點了點頭，隨即又說：“那我先給你沖一杯藥，這藥是我現在喝的藥效很好。”聽完這句話，我心里五味陳雜，龍老師都已經生病了還來給我們上課，龍老師她是多么盡責啊！看著龍老師給我沖藥的樣子，又一次次幻想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時才把我從幻想中拉回現實之中，老師還不忘叮囑我：“藥藥趁熱喝，明白了嗎？”我用力點了點頭，我拿著這苦澀的藥，心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師，您就如同我的母親一般照顧我。
老師啊！您是茫茫大海中的一座燈塔，在我迷茫的時候，給我前進的方向；老師啊！您是冬日里的一縷陽光，再無寒冷的時候，給我帶來溫暖；老師啊！您是炎炎夏日的一陣微風，在我煩悶的時候，微微趕走憂愁；老師啊！您是饑渴時的一滴雨露，一次次漫濕了我干枯的心靈。
敘事的作文 篇8
回想起以前的同學，就難免不會想到我們的母校，那個在我們眼中，一無是處的母校。華東科技大學的校長在畢業典禮上曾說過這么一句話：“什么是母校，就是那個你一天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”。我身邊有很多的人都在抱怨自己的學校，同時又在羨慕別的學校。我也一樣，老是挑自己學校的毛病，看到的，也都是母校的缺點。
但是當我畢業時，我卻又忍不住拿出口袋里的手機拍這拍那，我都不知道為什么這個在我眼里一無是處的垃圾學校有什么值得我拍的。然而當我離開她，到別的地方讀書，感到無聊、寂寞的'時候，我卻又不知不覺地拿起手機，一張一張地慢慢地、仔細地瀏覽這些照片的時候，我才發現，原來這個所謂我眼中的垃圾學校，已經在我的心里留下了一個極深的烙印，滲透到我的DNA中，增添了我的一絲回憶。
回到學校，昔日的一張張美好的畫面像幻燈片一樣在我的腦海中浮現，嘴角不自覺地揚起，童年的氣息彌漫了整座學校，昔日的歡樂、笑聲填滿了周圍的一切。以前的教室、座位我都一清二楚，輕輕地撫摸著那些看起來非常陳舊的課桌，看著桌上那些痕跡，我笑了，笑自己當時是那么的調皮。那些痕跡，像是我所經歷的一部分，記載了我的一部分事跡，承載了我的一部分歡樂，這是我最初的母校——小學。她是我人生的第一位老師，也是最最重要的老師，她告訴了我什么是童年。
初中，看著那一棟棟白色的建筑，同學的聲音在我的耳邊想起，那是我們年少無知的見證，我們虛度了兩年的時光，但我們卻開心快樂。我們明白了什么是友誼，什么是伙伴。不愛學習不務正業，是我們那時的標志，我們是別人眼中的壞學生，是老師口中的蛀蟲，我們上課開小差，考試作弊，但我們收獲了樂趣，即使在后來的初三我們醒悟以后，我們也不后悔。人生總得有所收獲，有所歡樂不是嗎，況且我們醒悟的不算晚，所以我們不后悔。這座學校讓我們的生活充滿了歡樂，充滿了回憶，她告訴我們什么是朋友。
她教會了我們怎樣在充滿焦慮、緊張的學習氛圍中釋放自己的壓力。她就是我的第三所母校，高中。她給我的第一映像就是，大。比我之前的兩所學校都要大，不僅大，而且要漂亮得多。我們為了一個新的目標，高考，而埋頭苦干地學習，但高中帶給我們的，不僅僅是高考，我們的一些活動也讓我們開心不己，忘乎所以。在那時，我們忘記了一切，似乎我們來這兒不是為了高考，而是為了娛樂，因為她，我們在這段艱苦的學習中也增添了一份樂趣，她什么都沒留給我們。如果一定要說有的話，那就是高考，還有娛樂。
我們因為有理想才聚集到這里，她說有理想的人生才是人生。她是實現我人生目標的導師——大學。我們因為她而有了理想，因為她來到這個地方，我們來自不同的地方，但因為緣分而聚在了一起。因為她，我們不再盲目地過日子，她使我們枯燥的大學生活變得多姿多彩，她告訴了我，她并不是我最后的一位老師，并告訴我將來我還會有更多的老師。
我愛她們，因為她們教會了我怎樣做人，怎樣開創自己的人生。我因為她們而懂得了什么是人生。
人，總有一些東西是值得我們留戀的，因為我們有感情，沒有它，我們什么都不是。
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