同學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
近期，我們學校開展了“雛鷹爭章”評比活動，我的同學郎俊宇。我們班的優秀同學很多，老師讓我們民主選舉。至于體育獎章，我毫不猶豫地推薦我們班的郎俊宇同學。
他很多方面都很優秀，但體育方面尤其突出，乒乓球打得好，跑步如飛箭，跳遠如大鵬展翅……從一年級到四年級，每次校運會上都少不了他矯健的身影。去年的'校運會上，他一人就參加兩項比賽。在參加了跳遠比賽后，中途一點也沒休息就趕到了跑步比賽場地，并最終取得了第二名的好成績，只比第一名差了0.9秒。為我班爭得了榮譽。我們班有的同學不服氣，在體育課上想和他跑出個高低，每次都名落孫山，所以我們稱他為“飛人”。他的乒乓球技也非常了得。什么哪個是死球，哪個是活球，我聽得云里霧里的，他說起來頭頭是道。每次乒乓球課他都很活躍，因為他又可以盡情發揮他的球技了。
他是我們班的副班長，非常要求上進，不光自己學習成績好，還團結同學，樂于助人，是一位德智體全面發展的好同學。我建議把“體育獎章”頒發給他，他是當之無愧的。
同學的作文 篇2
他叫張昊然，今年十歲，是一個勇敢英俊的小男孩。他有著一張白凈的臉，在濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，在高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴。
他是我們班的體育委員，所以他的身體很好，跑起來速度可快呢！他還特別的能干，教室里的衛生不干凈了，他就會趕緊過去把那里打掃干凈，給同學們一個好的學習環境。
他不但是一個樂于助人的好同學還是一個關心同學的好朋友。我生病的時候，他和爸爸來醫院看我，在我難受的時候給我講班級里的事情還給我講笑話，給我帶來了開心快樂。最讓我感動的.是由于我沒能去上課，在教室里的書本和卷子也沒拿回家，他怕我的功課落下就把我的東西都拿回了家里然后讓媽媽給我送了過來。
我要向張昊然同學學習，關心同學熱愛集體，做一個全面發展的好學生。
同學的作文 篇3
學生時代，學校是我們第二個家。這個家兄弟姐妹眾多，每個人都不一樣。我們班有一個“小話嘮”，總是不停地說話，且常吐沫橫飛。
那天，我在認真寫作文。他也在寫作文，但是嘴可沒閑著。他是邊說邊寫，邊寫邊說。我實在聽不下去了，別人也聽不下去了，就對他說：“你別再說話了，行不行?”他根本不聽我們的，繼續念念叨叨。我拍他一下，他抬起頭，看著我說：“你拍我干嘛?”我說：“拍你怎么了?誰讓你說個沒完。”他說：“我說話跟你有什么關系?”“怎么沒關系，你打擾到我了!”
他聽我這樣一說，非但不聽勸告，反而說話聲音更大了。我去找老師，老師不在。想讓班長管管他，班長也出去了。看來，沒人能管住他了。
上課了，他的`嘴依然停不下來。他害怕老師訓他，所以小聲嘀咕。
哎，提起“話嘮”，我們就頭疼。真希望他能改掉“話嘮”的毛病。
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