(推薦)五年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
黃昏，總是讓人思緒萬(wàn)千；黃昏，總是讓人留連忘返。那“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的美麗景象總是映在腦海中，回蕩在心中。
美麗的黃昏，留下了許多美麗的童年足跡。總會(huì)和奶奶漫步在鄉(xiāng)間小道，看不知名的野花野草，聽(tīng)奶奶的絮絮叨叨。輕風(fēng)徐來(lái)，那些不知名的花啊，草啊就像被手掌輕輕拂過(guò)一樣，輕輕倒向一邊，然后又輕輕伸直，隨后就會(huì)有沁人心脾的芳香充滿我和奶奶的鼻孔。慢慢地漫步，輕輕地踏在軟軟的泥土小道上，小草，泥土，碎石，輕輕地摩挲足底，似乎還發(fā)出了醉人的，迎接我們的笑聲，它們是在感謝我們來(lái)和他們做伴，讓他們告別了短暫的寂寞。
累了，我們就隨意地坐下來(lái)，柔軟的草兒就是座墊，光滑的石頭也是板凳，“來(lái)，我們歇歇。”奶奶總是不厭其煩地和我絮叨。“吱、吱”無(wú)意中一抬頭，一不知名兒的小鳥(niǎo)剛好從空中劃過(guò)。只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)兒翅膀劃破空氣的聲音，鳥(niǎo)兒就再也不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩地滑下了山坡，落日的余暉染紅了半邊山，樹(shù)木，電桿，草坪全都披上了金黃的披風(fēng)。“好美啊”，我禁不住跳起來(lái)，向著太陽(yáng)落下的地方飛奔。慢慢地，黃色蔓延的地方越來(lái)越寬，腳下的白花，紅花，全部變成了金黃；綠色的小草，坑洼的小道，也是金黃一片。“天啊，黃昏怎么這樣美麗，迷人！”
突然，一群小鳥(niǎo)鉆進(jìn)了金黃的天幕，嘰嘰喳喳地歡快盤(pán)旋，把黃昏點(diǎn)綴得更加生機(jī)盎然。遠(yuǎn)處，傳來(lái)的'幾聲清脆的汽笛聲，顯得黃昏更加寧?kù)o，顯得黃昏與世隔絕，成為了桃源仙境。恍惚中，一個(gè)人飄然而來(lái)，那不是啟哲嗎？他怎么來(lái)了？哦，他是來(lái)陪我玩的嗎？我忙迎上去，問(wèn)他，我們這是不是在仙境？可是，他卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，聲音也是漂浮不定，說(shuō)的什么完全聽(tīng)不明白。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)是我心里一直想著和啟哲玩游戲，以至于面對(duì)美麗黃昏的時(shí)候，突然產(chǎn)生了幻覺(jué)。
定定地仰望黃昏的天幕，突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，明白了很多道理。黃昏過(guò)去了，明天的黎明將更加美麗燦爛，就像少年我們腳下的長(zhǎng)路！
五年級(jí)作文 篇2
“啊！我家遭小偷“侵略”了！......如今，生活中出現(xiàn)小偷已經(jīng)非常普遍了，但是，小偷留給人們的印象總是恐怖與憤怒......
不過(guò)，我總對(duì)“小偷”這個(gè)職業(yè)充滿好奇總想體驗(yàn)一回當(dāng)“小偷”的滋味，那天，可讓我受盡了當(dāng)“小偷”的苦頭——記得在那天下午，一絲絲陽(yáng)光照射進(jìn)我家的窗子，讓人總有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛，“唉！這么好的天氣，真希望睡上一覺(jué)，那該多爽啊！”我邊說(shuō)邊懶洋洋的朝著空空的作文本看了一眼，心里想：唉！可惜還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)呢！于是，我無(wú)意中扭頭已看，正好射向書(shū)柜中間的一本作文書(shū)，我心里既高興又緊張，動(dòng)起了歪腦筋：哼！不就是還差一篇作文嘛！作文書(shū)！我來(lái)了！可轉(zhuǎn)念又想：不行啊！這樣做對(duì)得起你的良心嗎？可又想：沒(méi)關(guān)系的！就這一次！......就這樣黑惡魔和小天使在我的腦海里打戰(zhàn)。最終，黑惡魔戰(zhàn)勝了小天使，我再一瞧，耶！天助我也！爸爸媽媽正在津津有味的睡午覺(jué)。
就這樣，我在不經(jīng)意間成了一名“小偷”可原來(lái)當(dāng)“小偷”也很難啊——我貓著腰，踮著腳，偷偷的走向書(shū)柜，突然，“嚓”的聲音，把我嚇壞了，汗毛直豎，心里空虛的很。唉！原來(lái)是地板的聲音！噢耶！“偷竊”成功！我靜悄悄的`回到原處，開(kāi)始提心吊膽的的享受“偷竊的成果”一分鐘，兩分鐘，三分鐘......搞定！可正當(dāng)我自作聰明放好作文書(shū)時(shí)，再次發(fā)出了“嚓”的一聲，比上次那聲更清脆了！咦？怎么好像不像地板的聲音了？啊！不好！是開(kāi)門聲！我心里不由得一震，呆呆的站在原地，不知所措，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸媽媽虎著臉，于是，受到了一頓責(zé)罵......
唉！原來(lái)“小偷”也難當(dāng)！
五年級(jí)作文 篇3
今天，是我盼望已久（ 從一個(gè)星期前開(kāi)始 ）的日子——今天是去火燒嶼的春游日。我對(duì)這次春游有一種故地重游的感覺(jué)。天剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)醒了，坐在床上慢慢等待著天亮，還時(shí)不時(shí)打開(kāi)書(shū)包看看東西有沒(méi)有帶齊。終于等到了天亮，我急匆匆吃完早飯，背上書(shū)包沖出了家門。在路上我還在擔(dān)心昨天春游的通知會(huì)不會(huì)是做夢(mèng)，于是就四處張望，想看看有沒(méi)有跟我一樣戴小黃帽的，可是我起得太早了，通往學(xué)校的路上沒(méi)幾個(gè)同學(xué)在走動(dòng)。我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一邊走，一邊觀察周圍的同學(xué)。好不容易才熬到了學(xué)校。一進(jìn)校門，我便飛步?jīng)_進(jìn)班級(jí)，當(dāng)我看到許多同學(xué)戴著小黃帽正在說(shuō)笑時(shí)，我就松了一口氣。等了好久，才坐上開(kāi)往火燒嶼的汽車。大約行了30分鐘，就改到水路，全班人呆在下倉(cāng)只能從小小的窗戶中看到大海，簡(jiǎn)直是管中窺豹。又行了50分鐘就登陸了。終于到了火燒嶼來(lái)到了科技博物館。剛一進(jìn)門，就聽(tīng)到一個(gè)聲音在向我們打招呼，抬頭一看，原來(lái)是門口的講解機(jī)器人在為我們介紹科技博物館的具體情況。接著我們直奔5樓，打算從上往下參觀。我們參觀了許多東西，其中讓我印象最深的要屬“怒發(fā)沖冠”了。
在表演臺(tái)上有一個(gè)大電球只要工作人員拉開(kāi)電閘，就能讓正在觸摸這電球的'人“怒發(fā)沖冠”了。管理員大聲問(wèn)道：“有沒(méi)有一個(gè)女同學(xué)愿意配合一下？”被選中的幸運(yùn)兒是我班上的蘇艷妮。她一步步走上表演臺(tái)，但當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)管理員說(shuō)要讓她的身體經(jīng)過(guò)12萬(wàn)伏的電流，都快要嚇暈了。她依照管理員的指示用手觸摸鐵球，她雙眼緊閉著，牙齒緊咬下唇，臉上露出一種驚恐萬(wàn)分的神色。真不知道她心里在想些什么。管理員我們還參觀了動(dòng)物園，觀看了精彩的動(dòng)物表演。這一趟春游我真沒(méi)白來(lái)。
五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)春天，愛(ài)她的美，愛(ài)她給人的希望。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，春天又來(lái)了，春姑娘又來(lái)了。她播種下了善良的種子。頓時(shí)間，小草從地里探出了腦袋。凝視著春姑娘。小花也綻開(kāi)了笑容，不住的向春姑娘點(diǎn)頭。馬路邊，春姑娘灑了一把汗水。枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉，看上去充滿了生機(jī)。道路兩旁的'人們看了也會(huì)覺(jué)得很舒服，很愜意。
在沙漠，春姑娘熱的直吹氣，吹走了一粒粒沙子，吹來(lái)了一棵棵樹(shù)木，變成了一片森林。這時(shí)，春姑娘總覺(jué)得還差點(diǎn)什么，可她怎么也想不起來(lái)。當(dāng)她看到沙漠中的人們口干舌燥時(shí)才想到差的是萬(wàn)物之源，水。她吸取了最干凈的水，灑向森林。忽然間成了一片沙漠綠洲。
在日本大地震中，春姑娘也趕來(lái)了。她深深地扎根在了日本土地上，只想著阻止地震發(fā)生。可是當(dāng)9級(jí)地震奔過(guò)來(lái)時(shí)，大地裂開(kāi)，春姑娘已經(jīng)無(wú)法阻止了。震后，又來(lái)了一個(gè)大海嘯。日本災(zāi)民在海嘯中掙扎，空氣中彌漫著人們的哭吼聲。春姑娘聽(tīng)了，于心何忍。但自己那一點(diǎn)微薄的力量，實(shí)在是心有余，而力不足。所以，他呼吁其他國(guó)家的子民們，來(lái)救救日本吧！天災(zāi)無(wú)情，人有情，你們都是我心愛(ài)的子民，我不希望你們?nèi)魏稳耸艿絺Α?/p>
就是因?yàn)橛写汗媚铮毡救嗣癫艜?huì)有在災(zāi)難目前求生的希望，才會(huì)有堅(jiān)持下去，與災(zāi)難抗?fàn)幍牧α俊?/p>
所以我愛(ài)春天，不僅愛(ài)她的美，而且愛(ài)她給人們新的希望。
五年級(jí)作文 篇5
改革開(kāi)放后，社會(huì)是日新月異大變化，這不，連老人家也跟著趕時(shí)髦了。
以前，爺爺一直拿著一部舊的諾基亞，不能拍照，不能下載什么軟件，不能查資料，只能用來(lái)接接電話。這次，爺爺想換一部有許多功能的手機(jī)。我們拍手稱快，“好！好！”大概是驚動(dòng)聲引來(lái)了奶奶，奶奶怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“手機(jī)能打電話就可以了，還買什么手機(jī)，真是浪費(fèi)錢！”爺爺反駁道：“這手機(jī)用這么久了，什么也做不了。現(xiàn)在，老李，老吳他們都用只能機(jī)，拍照，發(fā)微信，開(kāi)電視哩！我有時(shí)候也會(huì)無(wú)聊嘛，換部手機(jī)來(lái)玩玩也不會(huì)怎樣，再說(shuō)了我也要跟上時(shí)代的變遷吧！”爺爺邊說(shuō)邊得意的笑了。“那買就買吧，別買太貴的”奶奶瞥了大家一眼，進(jìn)廚房去了。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們馬上帶著爺爺來(lái)到了手機(jī)店，我和爸爸左看右看，終于找到了一款適合爺爺?shù)氖謾C(jī)——華為手機(jī)，中國(guó)的神器。
一回家，爺爺便在沙發(fā)琢磨著新手機(jī)，看上去整個(gè)氣質(zhì)都不一樣了；第二天，爺爺又拿著手機(jī)走了出去，他嘚瑟地走在小區(qū)里，認(rèn)識(shí)他的人看到那部手機(jī)個(gè)個(gè)都贊不絕口。有的稱贊它的外觀很好看；有的稱贊它的性能很好，還有的稱贊爺爺很時(shí)髦，跟上了時(shí)代……
爺爺?shù)教幑洌教庫(kù)乓吲d得像一個(gè)小孩！他回到家里，又在奶奶面前接著炫耀。奶奶終于忍不住了，走過(guò)來(lái)說(shuō)“給你部手機(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，還吵著要換手機(jī)。現(xiàn)在手機(jī)換好了又到處?kù)乓业腵臉都被你丟光了！”這時(shí)，爺爺振振有詞地說(shuō)到“以前中國(guó)科技創(chuàng)新不行，只有美國(guó)的諾基亞，蘋(píng)果，韓國(guó)的三星，哈哈，現(xiàn)在我們國(guó)家的科技更不得了啦，難道我就不應(yīng)該向大家炫耀祖國(guó)的變化嗎？”奶奶被爺爺說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，只是笑著點(diǎn)著頭。
祖國(guó)的變化多大呀，從以前貧困，落后，到現(xiàn)在到處蓬蓽生輝，這得經(jīng)過(guò)多大的努力呀！
一部手機(jī)看天下，華為手機(jī)顯中華神威；國(guó)家強(qiáng)則手機(jī)強(qiáng)，國(guó)人強(qiáng)則國(guó)貨強(qiáng)！
五年級(jí)作文 篇6
我們南通是個(gè)美麗的地方，這里東臨黃海，南倚長(zhǎng)江，山清水秀，是個(gè)物產(chǎn)豐富，人才輩出的風(fēng)水寶地。南通人民創(chuàng)造了許多民間工藝，比如，扎染，彩錦繡，哨口風(fēng)箏，工藝葫蘆等等，藍(lán)印花布便是其中最具代表性的工藝品之一。
傳說(shuō)，有一個(gè)姓栴的小伙子，不小心摔了一跤，摔在了泥地上，衣服變成了黃色，怎么洗也洗不掉，但是其它人看到以后卻覺(jué)得好看，于是他立即把這個(gè)消息告訴了他的一個(gè)朋友，后來(lái)他們就專門從事把布染成黃色的生意。又一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們晾衣服的時(shí)候，衣服被風(fēng)吹落，又卻好落在板藍(lán)根草上，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，布已經(jīng)是黃一塊藍(lán)一塊的了，經(jīng)他們硏究后，終于把布染成藍(lán)色，成了藍(lán)印花布的祖師爺。
為了加深對(duì)藍(lán)印花布的了解，我特地去了藍(lán)印花布博物館參觀，一進(jìn)門就看到了兩臺(tái)木制織布機(jī)，還有好多好多的用藍(lán)印花布做的工藝品，有布老虎，布兔子，布小魚(yú)，布扇子和各種用藍(lán)印花布做的衣服，桌上擺的，架上放的，四邊掛的，真是琳瑯滿目，美不勝收呀！走廊里一還有許多名人提詞，其中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中，福娃的設(shè)計(jì)者韓美林，新西蘭，韓國(guó)的前總理等。
那里的阿姨熱情地向我介紹了藍(lán)印花布的制過(guò)過(guò)程，先挑選坯布，然后用水浸泡脫脂，在牛皮紙上刻出需要的圖案，再把牛皮紙壓在白布上刮漿，晾干后把它投入染缸內(nèi)染色，最后把布上的'漿洗掉，一塊美輪美奐的藍(lán)印花布就制成了。
南通藍(lán)印花布十分雅致，圖案多以植物花卉、花鳥(niǎo)動(dòng)物為主，也有簡(jiǎn)潔的幾何圖形，它以耐臟耐磨、結(jié)實(shí)經(jīng)用、圖案吉祥、以和諧的藍(lán)白之美聞名于世，充滿著鄉(xiāng)土氣息，清新自然，深受人們的喜愛(ài)。
可以這么說(shuō)藍(lán)印花布是南通的驕傲。
五年級(jí)作文 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。牛毛細(xì)雨襯托著一個(gè)個(gè)悲慘的面孔，顯得十分凄涼。今天，我懷著悲痛的心情來(lái)到了安吉，給我的太爺、太奶和所有死去的親人掃墓。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的顛簸，我的老家，安吉到了！
從堂房太奶奶家后院的一條小徑繞過(guò)去，一座雄偉的大山便聳立在我眼前。山上鋪滿了黑沉沉的墓碑，我們家的祖先們都安息在此，守護(hù)著我們。
來(lái)到太爺墓前，爸爸先把準(zhǔn)備好的清明帶子放在一根高高樹(shù)枝上，又把冥幣點(diǎn)燃，放在墓前。兇猛的大風(fēng)瘋狂地吹著，小小的'火苗也瞬間旺了起來(lái)，刺鼻的氣味曛得我頭暈?zāi)垦＃郾犻_(kāi)不了分毫。火燃得快，去得也快，黑乎乎的冥幣緩緩地飄上了天空。祖先們似乎已經(jīng)收到了我們的祝愿，而我也趁機(jī)在心中祈禱：“老祖宗啊，請(qǐng)您們保佑我考上個(gè)好中學(xué)吧！”
祭祀過(guò)后，我們呼吸著大山里的天然氧吧，便準(zhǔn)備爬山踏青。雖然天氣霧蒙蒙的，但是一棵棵高聳入云的松樹(shù)依然清晰可見(jiàn)，它們筆直地挺立著，讓人心生敬佩。再定晴一看，調(diào)皮的松鼠正撲在層層疊疊的松葉中啃食著松果呢！
爬著爬，我突然大吃一驚：“哇，大毛筍！”這根毛筍又粗又壯，粗得像擎天柱一樣。幾滴清澈的露水還在筍間流淌著呢。
不知上天是被我們感動(dòng)了還是什么，剛下山，馬上又下起了傾盆大雨。
五年級(jí)作文 篇8
這半畝菜地是全家過(guò)冬的口糧。種菜，每個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸。
這天下午，我們一家都還在空調(diào)屋享受著午后最幸福的時(shí)光，卻被突如其來(lái)的叫門聲震醒。“快起，快起，咱媽來(lái)叫咱們啦，去種菜。”爸爸邊跑邊往外跑便吆喝。本來(lái)還在迷糊的我聽(tīng)到種菜，猛地坐起來(lái)，拉開(kāi)蚊帳：“去，去，我也去。”
我也顧不上天氣悶熱，拿著手套就朝菜地奔去。我還在不停地喘氣，奶奶已經(jīng)站在地頭，像將軍一樣分配起任務(wù)了。“最左邊的這一塊，是星的。”“這一塊，是你的。”奶奶一手指著菜地一手指向爸爸；“中間的這一塊，是娜娜的。”"最右邊的這一塊，是我的。”奶奶話音剛落，得到命令的大伯和爸爸已經(jīng)拿著鋤頭各就各位。我眼疾手快地從車?yán)锍槌鲆粋�(gè)鋤頭就往地里跑。奶奶見(jiàn)我這架勢(shì)：“怎么，你的任務(wù)是往地里提水。”“我知道，我和我媽換一下。”說(shuō)著還不忘沖奶奶吐了吐舌頭。
起先，我站在地的一側(cè)，瞄準(zhǔn)一個(gè)地方，揮兩次鋤頭。我半哈著腰，一步一步往前移，鋤頭緊緊攥在手里。“胳膊好酸，要不，我把這道鋤窄點(diǎn)，應(yīng)該可以吧。”我擦擦臉上還在往下滴的汗珠，“就這樣決定啦。”“不行，這樣鋤不行，大伯已經(jīng)向我走過(guò)來(lái)”“被發(fā)現(xiàn)啦？”“不在一條直線上啦！來(lái)，這樣。”大伯邊說(shuō)邊拿過(guò)我手中的鋤頭，“你應(yīng)該兩腿分開(kāi)，站在地的兩側(cè)，手要放松，要讓鋤頭斜著插入地，你再試試。”我按照大伯的要求讓自己放松，在兩腿最中間鋤，慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地向前移，每移幾步，習(xí)慣扭頭向后望一望。“咦，還不錯(cuò)。”可能鋤頭太重，漸漸地我的胳膊酸疼起來(lái)，汗珠不停地滴在剛鋤過(guò)的土地上，我明顯感到自己呼吸急促，像剛剛跑完800米一樣。“還有一點(diǎn)兒，放棄太可惜啦！”抬頭看看還有三分之一沒(méi)鋤的'土地，我決定讓汗珠再放肆一次，就讓它盡情地流吧！
“到了，到了，最后一鋤，這可是我一個(gè)人完成的。”我倚在鋤頭上，還在大口大口喘氣，臉上早已是“揮汗如雨”。“怎么樣，不容易吧？那邊桶里有水，去洗把臉，涼快涼快！”爸爸邊澆水邊沖我喊道。
臉上的水還沒(méi)擦，奶奶又一揮手：“去，把那邊的草消滅掉！”
“什么？還要拔草？”伴隨著一陣笑聲，我順著奶奶的手勢(shì)看去。
“什么呀，這分明是已經(jīng)種進(jìn)菜籽的，澆過(guò)水的土地。”
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