同學(xué)的作文精華【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
世界因為有花才更絢爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級中以默默無聞的形式存在著。他有三個顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂。
頑劣
他，十分頑劣。
有一次上課，因為老師臨時有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動，嘴里還不停地嚷嚷：“你無情，你無義，你無理取鬧！”這明明是小品的臺詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊。
勤勞
他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動他是很會安排的，他以迅雷不及掩耳之勢用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來，沒過多久，地面上如細(xì)雨淋過一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的.任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕暗睦看蔚估�，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說，就翻倒垃圾要越過垃圾池邊的高臺我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒人愿意去倒垃圾。而這個時候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動啊，我真是望塵莫及！
樂于助人
每次吃飯時，有些飯菜不合胃口時，同學(xué)們就想著去買零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了�？伤�是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰曾想過給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評，盡管他生病了，他都不會抱怨任何人，因為他的宗旨就是為我們默默付出。
這就是他，沒有太多的憂愁，但他的樂于助人，勤勞樸實的精神，使他散發(fā)著無限光芒。他就是我的同學(xué)——劉善菲。
同學(xué)的作文 篇2
我和錢浩是好朋友，他上課總是積極舉手發(fā)言，所以他成了我的好朋友。
錢浩虎頭虎腦的，個子比我高，他比我胖，喜歡留小平頭，還有一雙明亮的大眼睛，嘴邊有一顆痣。
錢浩喜歡搭積木，他會搭機(jī)器人，會搭小船，會搭國旗，還會搭飛機(jī)……他還喜歡看課外書，他的知識很豐富，每當(dāng)同學(xué)有問題時，他都可以馬上回答出。
錢浩的脾氣特別好，他從來都不發(fā)火，但他也是個十足的慢性子，他這個慢性子和我這個急性子放在一起可就是一個鮮明的對比了。有一天，學(xué)校大隊部通知班長十二點(diǎn)十分開會，我中午吃完飯，在洗碗時碰到了錢浩，連忙提醒他：“錢浩，別忘了中午十二點(diǎn)十分要開會！”“嗯！我知道了，現(xiàn)在還早，我還得吃會水果去！”錢浩慢悠悠地回答我，回到班級后，我一邊吃著水果，一邊不時地回頭看教室后面的鐘，“呀，已經(jīng)十二點(diǎn)零五分了！”我連忙對錢浩說：“老錢，快點(diǎn)，十二點(diǎn)零五分了，你怎么還不去開會！”“哦，我知道了，馬上就好了！”錢浩一邊幸福地啃著水果一邊不慌不忙地回答我，唉，他還真是不著急呢！又過了五分鐘，我一看錢浩還在不緊不慢地細(xì)嚼慢咽呢，“錢浩，十二點(diǎn)十分了，會議已經(jīng)開始了，你怎么還不去！”我都快著急死了，“哦，我要遲到了，我這就去！”錢浩這才站起身來，向教室外跑去，一邊跑他還回頭依依不舍地看了一眼他沒有吃完的水果，看著錢浩的背影我總算是松了一口氣。可是不到兩分鐘，錢浩又急匆匆地跑回來，“我開會用的筆記本忘記帶了！”錢浩氣喘吁吁地說，這還真是個慢性子“小迷糊”呢！
錢浩很熱情，他喜歡把好東西和大家一起分享，春游的時候，錢浩總是會毫無保留地將他那一大堆好吃的都掏出來和同學(xué)們一起吃。他還會在下課的時候給我們講他從書上看到的.精彩故事，聽得我們都入了迷。他還擅長講笑話，一邊講還一邊配上滑稽的動作，把我們樂得眼淚都要流下來了，真是我們班的開心果！
這就是我的好朋友,一個偶爾也會犯點(diǎn)小迷糊卻好脾氣的班長——錢浩!
同學(xué)的作文 篇3
我們班有個名字叫張嘉奕的同學(xué)，她的個子偏矮，坐在第一排，她有一雙大大的眼睛，像黑色的葡萄，她的頭發(fā)短短的，但是每次到學(xué)校的發(fā)型都不一樣。個性很奇怪，第一個是不愛干凈，每次課桌都很臟，第二個是，學(xué)習(xí)成績很好，每次都考90分以上。
有一天的`中午，我們早早地吃好飯回到教室，張嘉奕跟同學(xué)邵小丁慢慢地走進(jìn)來，坐在座位上，這時候，余老師吃好飯來了，發(fā)現(xiàn)沒人打掃，就讓衛(wèi)生委員來管，衛(wèi)生委員站到講臺上，用粉筆在黑板上寫上：“馬上去打掃衛(wèi)生！”的字，寫好字就下來，發(fā)現(xiàn)張嘉奕的課桌很臟，就讓她打掃，打掃了五分鐘，還沒好，衛(wèi)生委員再看看她的課桌，頭暈了，還有一大堆東西沒有整好，張嘉奕的課桌好臟��！
張嘉奕的成績非常好，就說期中考試吧！語文94.5、數(shù)學(xué)99、英語100分，都排前十名，同學(xué)們很羨慕她，如果自己考這么好就好了。我問過張嘉奕怎么把語文成績弄好，她說：“多看書！”我馬上想到她肯定看了很多書，這次又考試了，她還用這樣的方法，結(jié)果考得她很好。
我們班的張嘉奕，真是厲害，不過衛(wèi)生還是不行，我想跟她學(xué)習(xí)，把成績考上去。
同學(xué)的作文 篇4
在教室里，你可以聽見她朗朗的讀書聲;在運(yùn)動場上，你可以看見她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長著一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長著一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著一副紅色的小眼鏡。她黑黑的秀發(fā)配著粉撲撲的小臉，特別漂亮。
李佳寧的`語文非常好。有一次語文競賽，我心不在焉地寫完卷子，空了五道小題，檢查時也不太細(xì)心，李佳寧卻認(rèn)真檢查，對那些疑難題用心思考。考試卷發(fā)下來了，就因為一時疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分?jǐn)?shù)。
李佳寧，你認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我佩服，希望我們在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步。
同學(xué)的作文 篇5
唉，倒霉！才認(rèn)識完了一年的新同班同學(xué)，又分班了。還好，我很快又認(rèn)識了一個新同班同學(xué)，他叫“陳林榮”。
他是我的同桌。開學(xué)第一天，我和陳林榮被老師分到了一起，我們成了同桌。剛和他坐在一起，我的話匣子就忍不住打開了，便問他：“你叫什么名字��？”他小聲地說：“陳林榮�！薄鞍�？陳林榮，是不是��？”我疑惑不解地問。“是！”他仍然那樣小聲。這時，我不禁想：他的聲音那么小，是不是一個小女孩披上了男生的皮啊？想著想著，我不由自主的笑了。與此同時，我便趁機(jī)打量了他一下；短短的`頭發(fā)，五官還端正，穿一套既休閑又樸素的衣裳，目光炯炯有神，就是眼睛小了一點(diǎn)。
第二天，我早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備參加清潔掃除，本以為自己挺早的，可剛到教學(xué)樓，便看見陳林榮正忙得歡呢！他正在一絲不茍地掃地，連一點(diǎn)灰塵也不放過，這時，他已從三樓掃到了一樓，汗水已打濕了他的頭發(fā)。我看在眼里，一股敬佩之情油然而生，陳林榮這么早就來到學(xué)校做清潔，多么積極啊，真值得我好好學(xué)習(xí)，不由得我加快了腳步.....
瞧，這就是我的新同班同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇6
李驊麒是個很好的同學(xué)，二年級時還是我的同桌呢！我們經(jīng)常在下課時說說話，做個有趣的小游戲，雖然我們玩得很好，但有時還是避免不了發(fā)生一些小矛盾。
有一次，在上課的時候，我正在專心地聽講，他的腳卻在座位下面踢來踢去，發(fā)出呯！呯！呯！的聲音，有時還踢在我的腳上，讓我無法專心聽講。我一忍再忍，雖然暫時壓住了這口氣，可是過了一會兒，我的`腳就像一頭瘋狂的野牛不聽我的話，向李驊麒"頂"去。就這樣，我們完了大半節(jié)課的"瘋狂踢腳戰(zhàn)"，一直踢到下課，老師講的什么也沒聽進(jìn)去。
還有一次，做完操回班時，李驊麒突然打了我一下，而且還嬉笑著朝我伸舌頭，我無法控制自己的情緒，抓著他的胳膊，一場"戰(zhàn)斗"又開始了。
這事過后我很后悔，知道自己也不對，我想對他說聲"對不起"，可這三個字怎么也說不出口來。
事情雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新，我們本來是同班同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，他的行為已經(jīng)錯了，我應(yīng)該幫助他改正錯誤，不應(yīng)該一錯再錯，激化矛盾。今后我一定會改正錯誤，全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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