畢業(yè)的作文

[精華]畢業(yè)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)的作文 篇1

　　彷徨間自己已揮手告別了初三，不再是個(gè)初中生，我畢業(yè)了。

　　畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天，生活的松弛，也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的一點(diǎn)一滴，甚至于初三的緊張……

　　手中握著那張畢業(yè)照，沒有一個(gè)人綻放笑臉的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。

　　記得七號(hào)那天細(xì)雨蒙蒙，天空沒有過多的顏色，我撐著傘去學(xué)校，一路上話很少。

　　到了學(xué)校，他們說成績(jī)榜在教學(xué)樓上，我于是去了。那里圍了很多人，我理所當(dāng)然地考上了自己理想的高中，心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學(xué)樓，來到自己的教室邊。盛夏，那棵樹的葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的`清爽。

　　教室里沒人，門也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計(jì)時(shí)，耳畔仿佛又響起了那時(shí)鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……

　　從學(xué)校回來，有同學(xué)打來電話，本應(yīng)很高興的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫地掛了。

　　我哭了，自己也不知道為什么，只是突然想去忘了一切，想忘了他們……

　　畢業(yè)后的自己，想忘記過去，卻又舍不得記不起過去。

畢業(yè)的作文 篇2

　　我清楚的記得，那天是我難忘的一天，六年的友誼將在人生的十字路口上支離破碎，雖然當(dāng)時(shí)大家的臉上都掛著笑容，但，我從他們的笑容中所感受到的，只有一股淡淡的憂傷。那天天氣很好，陽光明媚。可我卻絲毫不覺得快樂。咔嚓一聲，相機(jī)記錄了我們最后一次的`天真與美好，也記錄了我們的六年光陰。彈指揮手一瞬間，我們就要離開記憶中的母校，離開教導(dǎo)我們的老師，離開陪伴我們一起長(zhǎng)大的同學(xué)，我的心里不禁泛起了傷感的漣漪。

　　在排隊(duì)回家的路上，老師說了一句讓我記憶猶深的話，她說：“同學(xué)們，老師這次是最后一次送你們排隊(duì)了，你們要在新的學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不要讓老師失望，好嗎？”大家都哭了，是啊，老師為我們付出了太多太多，我們又怎么舍得離開呢？

　　蒲公英啊，你飛吧，帶著我的想念，帶著我的心愿，帶著我的憂傷，快飛吧，讓一切隨風(fēng)吧！

畢業(yè)的作文 篇3

　　老師，這是一種自古就被人們譽(yù)為春蠶、蠟燭的無私奉獻(xiàn)的寫照。

　　我曾記得我在一本書上看到過這樣的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是用來形容像老師這樣的無私奉獻(xiàn)者的。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸媽媽要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地開心、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。但是歡樂是短暫的，我們畢竟在蜜罐里呆了好些年了，一下子沒有了爸爸媽媽的疼愛，也沒有了遇事時(shí)那可靠的大手了，我們一切都要自己面對(duì)了，這時(shí)候的我們沒有什么能力，所以老師就短暫的代替了我們的爸爸媽媽，疼愛我們，幫助我們，讓我們能在這個(gè)社會(huì)更好的生存。就這樣，老師在我們心里播下了快樂、幸福的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！

　　于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這知識(shí)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍�怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從失敗那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！

　　是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的'記憶鞏固得刻骨銘心。老師您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指明方向，不走彎路。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，我再有幾個(gè)月就要離開這個(gè)撫育了我們六年的學(xué)校了，這不就是六年前在美麗的冬，入了學(xué)。

　　六年后又在“凄美”的夏離去嗎？在這里我們留下了多少快樂開心童真的記憶，可是……時(shí)間不會(huì)停留的該放棄的永遠(yuǎn)也不可能留下，但是我相信我們的母校和老師們?cè)谖业挠洃浝锊粫?huì)隨著時(shí)間而泛黃！！讓我們?cè)谶@里對(duì)老師們說一聲“謝謝了！”

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