四年級(jí)作文(大全8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)小男孩他叫“椅南”，8歲了，是個(gè)書呆子。有一天放學(xué)，他邊看書，邊走路，一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)洞里。
醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這里很黑，椅南站起來(lái)，看看自己有沒(méi)有摔傷，然后拍拍灰塵，突然看見(jiàn)前面有一些亮光，椅南走過(guò)去，看到一張桌子，上面放著一根點(diǎn)燃的蠟燭，桌子前放著一把椅子，上面坐著一個(gè)慈眉善目的老人。椅南問(wèn)道：“老人家，您是誰(shuí)？這里是什么地方？”老人說(shuō)：“我是時(shí)光老人，這里是可以通往神奇的顛倒世界的入口，看到那扇門了嗎？”椅南回答說(shuō)：“看到了”時(shí)光老人說(shuō)：“那里就是通往顛倒世界的入口”椅南走過(guò)去看到門上寫著“歡迎來(lái)到顛倒世界”
椅南小心翼翼的把門推開(kāi)，門外陽(yáng)光明媚天氣很好，椅南不由自主的走過(guò)去，看到一條波光粼粼的小河，小河里有一群小鳥(niǎo)在水里自由自在的'游來(lái)游去，河上有一座晶瑩剔透的玻璃橋。然后椅南向前一看，大象竟然那么小，象松鼠一樣蹦來(lái)蹦去的。椅南抬頭一看，房子安在樹(shù)上，象鳥(niǎo)巢一樣。椅南不由自主的走過(guò)去，椅南發(fā)現(xiàn)沒(méi)有梯子，從房子里走出來(lái)的是會(huì)說(shuō)話的猴子！讓椅南大吃一驚。然后椅南去河邊洗手，一不小心掉進(jìn)了河里，椅南手忙腳亂的大聲喊道：“救命 救命！”大象看到了，趕忙去請(qǐng)小鳥(niǎo)幫忙，小鳥(niǎo)叫上大家，小鳥(niǎo)們這兩只抓著椅南的袖子，那兩只在椅南的腳后往前推，還有一群在水下托著椅南浮在水面讓椅南能夠呼吸。力大無(wú)窮的螞蟻看到了，立刻把椅南拽了上來(lái)，椅南上岸后，頓時(shí)電閃雷鳴。在天上翱翔的鯉魚(yú)一個(gè)俯沖抓住椅南的衣服，帶著椅南在天空中飛來(lái)飛去，鯉魚(yú)一不小心松了口椅南就掉下來(lái)了，松鼠的尾巴非常大，正好接住。那只松鼠帶著椅南去河邊，用河水把椅南洗干凈。椅南心想“這里太危險(xiǎn)了，我還是回去吧”椅南對(duì)松鼠說(shuō)：“我想回去了。”松鼠說(shuō)：“這里這么好玩，你再玩一會(huì)兒吧”椅南說(shuō)：“這里太危險(xiǎn)了我還是回去好了”然后松鼠帶著椅南回到了洞里，松鼠就走了。
椅南請(qǐng)時(shí)光老人帶他出去，時(shí)光老人帶著椅南來(lái)到墻角邊，這里有一架機(jī)器。“通過(guò)這架機(jī)器就可以出去了”時(shí)光老人說(shuō)。椅南進(jìn)去后，聽(tīng)到“嗖”的一聲，椅南就回到了原來(lái)的世界了。椅南回到家后筋疲力盡美滋滋的睡著了……
四年級(jí)作文 篇2
預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)每一篇課文的第一步，只有預(yù)習(xí)好了課文，才能在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加進(jìn)步，對(duì)這篇課文進(jìn)行提前熟悉，才會(huì)將這篇課文完全掌握。
但是要怎么樣預(yù)習(xí)，才能算是好的預(yù)習(xí)呢。我現(xiàn)在就和大家分享一下我的預(yù)習(xí)方法吧！
第一步：準(zhǔn)備階段。粗讀要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，了解要預(yù)習(xí)內(nèi)容的大致意思。在閱讀過(guò)程中多做標(biāo)注，用紅筆標(biāo)出重點(diǎn)問(wèn)題，用黑筆標(biāo)出難解字詞意思。并且在讀課文的時(shí)候用筆標(biāo)出自然段。
第二步：查缺補(bǔ)漏階段。對(duì)自己不熟或忘記的舊知識(shí)，及時(shí)查閱相關(guān)資料，進(jìn)行有規(guī)劃的復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)新課程打好基礎(chǔ)。對(duì)文中的疑難字詞要用符號(hào)標(biāo)出，查工具書、聯(lián)系上下文理解字詞意。對(duì)于查閱的對(duì)理解教材有利的相關(guān)資料，要用筆記載課文空白處，也可以另加一張寫釋義的紙貼在書頁(yè)處，方便以后復(fù)習(xí)。
第三步：復(fù)查階段。解讀完字詞釋義之后，應(yīng)該重新大聲朗讀一遍課文，再次復(fù)查一次不懂的句子、段落。如果里面還有搞不懂的問(wèn)題，可以記下來(lái)，作出重點(diǎn)聽(tīng)課的標(biāo)記。在老師講課的時(shí)候提問(wèn)并解答出問(wèn)題。
第四步：驗(yàn)收階段，經(jīng)過(guò)前三步的預(yù)習(xí)，我們已經(jīng)了解了課文。現(xiàn)在我們合上課本，想一想這篇課文的中心思想是什么？主要講了些什么？沒(méi)有接打出的`問(wèn)題還有哪些？等等我們都應(yīng)該考慮到這些問(wèn)題，只有做出了預(yù)習(xí)的好方法，才能夠?qū)W習(xí)好這篇課文，為以后的考試復(fù)習(xí)做一個(gè)優(yōu)秀的準(zhǔn)備。
上面就是我結(jié)合生活實(shí)際和電腦上的一些資料做出來(lái)的預(yù)習(xí)方法，效果還是挺不錯(cuò)的，希望大家都試一試。
四年級(jí)作文 篇3
冬爺爺來(lái)啦！帶著刺骨的北風(fēng)姐姐一起來(lái)啦！
小剛穿上了厚厚的棉襖，圍上了漂亮的`圍巾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
放學(xué)了，小剛興高彩烈地回家，走在路上，他看見(jiàn)路邊有幾棵小樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪、奄奄一息。他似乎聽(tīng)見(jiàn)了小樹(shù)們可憐的悲嘆聲……怎么辦呀？小樹(shù)們不能再被北風(fēng)姐姐無(wú)情的吹下去了，要不然會(huì)沒(méi)命的呀。急中生智，他想到了用稻草繩給小樹(shù)保暖的辦法。
小剛找來(lái)了稻草繩，頂著北風(fēng)，把繩子一圈一圈地繞起來(lái)，裹得非常嚴(yán)實(shí)，簡(jiǎn)直密不透風(fēng)。小剛說(shuō)：“可惡的北風(fēng)姐姐，我可不怕你，你看！我穿得多暖和呀，現(xiàn)在，我給我的小樹(shù)們也穿上了厚厚的衣裳，隨你怎么刮！”小樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“謝謝你！小朋友，等明年春天再來(lái)看我為你表演吧！”“好啊！再見(jiàn)！我要回家了。”
四年級(jí)作文 篇4
天陰沉沉的，好像馬上就要下雨了，可是，我卻興奮異常，因?yàn)榻裉炖蠋熞M織我們?nèi)ゴ蛘嫒薈S。
我們邁著輕快的步伐，走了二十幾分鐘，就到達(dá)了位于東山公園“橋天下”CS基地。陳教練熱情地接待了我們。我們按魏老師的'安排，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)后，分成了藍(lán)隊(duì)和綠隊(duì)，兩隊(duì)分好后，我們穿上CS裝備：帽子、背心和槍。我們高興地進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。
我身穿迷彩服，隱藏在樓梯上，心里一個(gè)勁兒地興奮著，感覺(jué)自己就像電視里的英雄上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)敵人躲在草叢里，他也在觀察斜對(duì)面的動(dòng)靜，看樣子是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我瞄準(zhǔn)敵人的頭，扣動(dòng)扳機(jī)，“啪”的一聲，子彈不偏不倚地打在敵人的腦門上，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啊——”的一聲，“哈哈，他完蛋了！”我高興地跳起來(lái)，正高興時(shí)，突然又聽(tīng)到“啊——”的一聲，完了！我忘了自己不能暴露身份，自己也中了一槍！我惱怒地到處看，才發(fā)現(xiàn)敵人躲在樹(shù)林里，我正要像電視里的英雄們一樣，作最后的掙扎時(shí)，教練說(shuō)：“游戲結(jié)束！綠隊(duì)勝！”我們一聽(tīng)， 我們隊(duì)贏了！
四年級(jí)作文 篇5
松花江是一個(gè)美麗又多彩的地方。
清晨，霧氣籠罩著美麗的松花江，波浪一次又一次拍打著岸邊的石頭，發(fā)出了悅耳的“嘩嘩”聲。江邊的綠草掛著透明閃光的露水，水邊的花朵爭(zhēng)奇斗艷，柳樹(shù)好似一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳舞呢！又好似一個(gè)個(gè)士兵在站崗一樣。
中午，陽(yáng)光在水面上跳躍，金黃金黃的，好像把一個(gè)大金礦砸碎了撒在了水面上一樣。
美麗的黃昏到來(lái)了，先呈現(xiàn)出黃的顏色，又呈現(xiàn)出了金黃的'顏色，最后從金黃到紅，太陽(yáng)貼著山邊滑了下去，一眨眼的功夫就不見(jiàn)了，只留下了一片霞光的天空。站在岸邊看江心與白天完全不同，清晨的江心是朦朦朧朧的感覺(jué)，中午是金光刺眼的感覺(jué)，此時(shí)的江心似乎是變成了紅燦燦的感覺(jué)。
夜晚，終于來(lái)了，月亮也在和我們一樣等待著音樂(lè)噴泉的開(kāi)始。隨著音樂(lè)的響起，噴泉開(kāi)始了。月亮也慢慢地露出了它那黃黃的圓圓的可愛(ài)小臉，忽然，幾束強(qiáng)烈的水柱沖上天空，五顏六色，好高好美呀！噴泉轉(zhuǎn)眼又變成了各式各樣的形狀，有貝殼形狀，有花朵形狀，還有的形成了五角星。漸漸的噴泉消失了，黃黃的月亮也做上了甜甜的蒙。
美麗的松花江是一個(gè)多彩易產(chǎn)生夢(mèng)幻的地方。
四年級(jí)作文 篇6
我每天看著我們城市的變化，天空更藍(lán)了，草地變綠了，小區(qū)的環(huán)境更加整潔了。這些都離不開(kāi)這些默默付出的城市美容師。
走在放學(xué)的路上，北風(fēng)一個(gè)勁兒地往身上鉆，我被凍得發(fā)起哆嗦來(lái)。正當(dāng)我想快點(diǎn)跑回家，呆在那溫暖舒服的家里的時(shí)候，我把頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人正在寒風(fēng)中掃地。我心想，他這么老了，為什么還要出來(lái)賺錢呢？我又想，會(huì)不會(huì)是他的兒女不給他養(yǎng)老呢？我想著想著，覺(jué)得他太可憐了，于是就走上前親切的問(wèn)道：“老爺爺，您為什么這么冷的天也要出來(lái)掃大街呢？您是不是沒(méi)有足夠的錢養(yǎng)活自己？”老爺爺慢吞吞地放下手中的掃把，拉著我的手，我能感覺(jué)到他的手和心都是冰冷的，我眼眶一熱：“老爺爺，我書包里還有些吃的`，可以填飽您的肚子，我現(xiàn)在就拿出來(lái)給您！”我看著老爺爺?shù)难劬Γ难凵袷悄菢影档瓱o(wú)光，是那樣的無(wú)助。我還從他的眼神里看到了他那顆冰冷的心里含著的淡淡的憂傷。我又問(wèn)他：“老爺爺，是不是您的兒女不要你了？”老爺爺聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看到他的眼淚順著他的眼角流了下來(lái)。我默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，順手撿起地上的垃圾果皮，扔進(jìn)了垃圾桶。老爺爺感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子！”
世界上需要這樣的為社會(huì)默默付出的平凡的人，更希望每個(gè)人都能善待自己的父母。
四年級(jí)作文 篇7
同學(xué)們都說(shuō)，我是個(gè)不服輸?shù)募一铩](méi)錯(cuò)，我的口頭禪便是：我并不差！
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在啃一道數(shù)學(xué)難題。時(shí)間一分一秒地流逝著，但我的思路仍像一團(tuán)亂麻，就是理不出一個(gè)頭緒來(lái)。面對(duì)草稿紙上演算得一團(tuán)糟的解題過(guò)程，我恨恨地在上面打了一個(gè)叉號(hào)。
“老師，答案是‘6’嗎？”a君揮舞著他的答案，頗有些自豪地喊道。
“對(duì)。”老師用贊許的目光肯定了a君的答案。我的心卻揪得更緊了，像只麻袋被收緊了口子一樣。“我不能服輸！”我暗暗地下著決心。
“老師，我的答案也是‘6’！”b君的答案也出爐了。
“沒(méi)錯(cuò)，我也算出來(lái)了！”c君附和著。
……
這節(jié)課在緊張與焦急中過(guò)得可真快。下課了，可是屬于我自己的那個(gè)答案卻仍然遲遲沒(méi)有消息。a君在我的身旁神侃著他的杰作，這更把我的自尊心給刺痛了。然而轉(zhuǎn)念間我便又一次在心里喊出了那句話：“我并不差！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字使我信心大增，我一次扎入了題目當(dāng)中。我雙臂拄在桌子上支撐著已經(jīng)隱隱作痛的腦袋，又一次認(rèn)真地審視著題目里的每一個(gè)字。我右手又抄著筆，在草稿紙上畫出了草圖，標(biāo)好已知條件，好像轉(zhuǎn)迷宮似的在圖上比劃著，絞盡腦汁地尋找著解題的思路，爭(zhēng)取不放過(guò)任何一個(gè)靈感。加油，就要想出來(lái)了！每做出一步我都會(huì)這樣鼓勵(lì)自己。或許是我太過(guò)于專注的原因吧，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的右手緊緊地握著拳頭！終于，就在靈光一閃之間，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，飛快地寫下了結(jié)果。爾后，經(jīng)過(guò)幾步進(jìn)一步的計(jì)算，哈，最后的'答案終于誕生了，沒(méi)錯(cuò)，是‘6’，我的答案也是‘6’！
我高興極了，譽(yù)躍了好久。我把答案捧在胸前，像是捧著自己的一件偉大的作品。我默默地對(duì)自己說(shuō)：“我并不差！”
在人生的旅途上，失敗、挫折是難免的，而我們應(yīng)該如何對(duì)待呢？我想我們應(yīng)該大吼一聲：“我并不差！”這樣，我們便會(huì)重拾信心，奔向勝利，做自己的主人，做自己。
四年級(jí)作文 篇8
我喜歡水果，我愛(ài)紅彤彤的蘋果，圓滾滾的西瓜，紫盈盈的葡萄……但是這些水果中我對(duì)香蕉情有獨(dú)鐘的。
它的外形像月亮，又像一只小舟，聞起來(lái)有一股淡淡的清香，摸起來(lái)像摸剛剛出生的小寶寶一樣光滑。
剝開(kāi)外皮。一股馥郁的.香氣就飄了出來(lái)，就讓我沉靜在香海中了。剝開(kāi)了就看見(jiàn)了雪白的果肉看起來(lái)像小寶寶的皮膚，一看就咽了口水。
下面就開(kāi)始吃了，我先像吃棒棒糖一樣亂咬，之后就會(huì)咬一小口，那個(gè)的感覺(jué)可是非常的膩，軟軟的，捎有一點(diǎn)甜，滑滑的，吃了一口還想吃，在香蕉面前我也像豬八戒一樣狼吞虎咽。
最后，我來(lái)給大家介紹它的功效，它可以讓暴躁的人的心情變得快樂(lè)，還可以去火，美容。
這就是我喜歡的香蕉，聽(tīng)了我的介紹你也喜歡香蕉了吧！
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