(合集)四年級作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文4篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今年雨水特別多，因此蜻蜓滿天飛。有時我在十二層樓的居室里，躺在床上便可以看見窗外的蜻蜓在飛。久違了，蜻蜓！
小時候，我們可玩的東西實在太少，便總和小動物過不去，想盡辦法逮它們玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蝸牛、粘知了、捉蟈蟈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金殼郎……那時沒有聽說過“環(huán)保”、“生態(tài)”之類的詞，只記住了“戰(zhàn)斗”。
女兒也經(jīng)常和蜻蜓打交道，照圖片畫蜻蜓，放大紅蜻蜓風(fēng)箏，玩帶彈性的塑料蜻蜓，但還未接觸過真正的`蜻蜓。
今年夏天，我?guī)接駵Y潭游泳。回來時，她見有人在公園門口賣鳥、賣小鴨子和小兔子，便要買回家玩，我說不行，便一個人徑直向前走去。一會兒，女兒追過來說：“爸爸，有不用花錢的小動物，你讓我要吧。”我不解，便跟她一同走回去看。原來一個大人帶小孩玩，逮了一小籠子蜻蜓，答應(yīng)送女兒兩只。
女兒用塑料袋裝了兩只蜻蜓和我一同去逛商場。由于她死死地攥住塑料袋口，一會兒功夫，其中一只蜻蜓便躺倒了。我說：“你看，這是益蟲，你給弄死了。”女兒說：“爸爸，你再給我逮一只蜻蜓吧。”我說：“剛說完是益蟲，你怎么還要逮呀。”女兒說：“逮一只蜻蜓媽媽，好帶著受傷的小蜻蜓，飛回到天上去呀。沒有媽媽的蜻蜓，多孤單呀。”走出商場，女兒看見了藍(lán)藍(lán)的天空，打算放飛手中的蜻蜓。她高舉雙手，撒開塑料袋的口，蜻蜓一下就飛走了。
“爸爸，我回去再要兩只蜻蜓吧！”“干什么？”“給放了。他們有多少，我要多少，都給放了。”一會兒功夫，女兒成了保護(hù)動物的衛(wèi)士。
四年級作文 篇2
星期一的晚上，剛剛還是燈火通明的藍(lán)澳島“呼哧”一聲，已變成漆黑一片，伸手不見五指的夜晚原來是停電了，這時，我看見我家的筆記本電腦還亮著的。于是，我就玩了一會兒電腦，我正玩得興高采烈的時候，突然聽見房間外面?zhèn)鱽硪魂囮嚒熬让暋保@時我能強(qiáng)烈感受救命聲里的驚恐。于是我和媽媽決定一起去看一看，原來是由于電梯停電了有人被困在電梯里面了。
于是我和媽媽就準(zhǔn)備了手電筒、改刀等救援工具協(xié)助其他叔叔一起救人。我來的時候左邊電梯里的人已經(jīng)救了出來，于是我們又到三樓去，原來電梯是被卡在三樓與四樓之間，即使叔叔把開電梯的鑰匙插進(jìn)去可往左轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動，往右轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不動，怎么也無濟(jì)于事，然后他們又到四樓去，可惜的是還是一樣不能把電梯打開。這時被困在電梯里的'人更加著急，于是我就安慰他們別急我們一定會把你們從電梯里救出來的。這時有一戶人家給小區(qū)的叔叔一把菜刀，讓他從電梯的縫隙插進(jìn)去把電梯撬開。于是叔叔接過菜刀把電梯門撬開了一個很小的細(xì)縫好讓里面的人呼吸新鮮空氣。這時三樓的叔叔費(fèi)了九牛二虎之力把電梯打開了，但一不小心電梯又合攏了。這時物管終于把應(yīng)急電源接通了，電梯里面的人安全獲救了。
電梯打開了，里面是一位只有七八歲的小女孩，雖然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的堅強(qiáng)。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種沉著冷靜、遇事不慌的精神。
評語：文章寫的很具體，把因停電而發(fā)生的事情表達(dá)很清楚，很好！
四年級作文 篇3
我家是個小小“動物園”，你一定會問：“你們家怎么會是一個動物園呢？”那么就跟我來看一下吧！
“蜜蜂”媽媽
我的媽媽是一只勤勞的“小蜜蜂”。說她是蜜蜂還真不假，媽媽每天都要早早地起來，叫我起床，然后再做飯，還要幫我洗漱，整理書包，之后把我送去學(xué)校。媽媽再回來干家務(wù)活，接著又去上班。一直到下午六點鐘，媽媽回來又給我耐心地輔導(dǎo)作業(yè)，然后繼續(xù)去做晚飯。媽媽就這樣每天不停地忙碌著，媽媽可真辛苦啊！多像一只勤勞的“小蜜蜂”呀！
“老虎”爸爸
我的.爸爸像“老虎”。一天放學(xué)，我和我們班同學(xué)去另外一個同學(xué)家玩，我們玩得不亦樂乎。爸爸連著給我打了三個電話，我也沒聽到，結(jié)果回到了家已經(jīng)八點鐘了。爸爸怒氣沖沖地走過來，他的“河?xùn)|虎吼”馬上就發(fā)作了，暴怒著像老虎一樣大聲吼了起來，那聲音如鑼鼓喧天，讓人震耳欲聾，嚇得我以后再也不敢犯同樣的錯誤了。
“小麻雀”我
我是一只“小麻雀”，每天在爸媽面前嘰嘰喳喳地叫個不停，一會兒說今天學(xué)校的事，一會兒說作文班的事兒，一會兒說同學(xué)的事，一會兒又說老師的事兒……我總是滔滔不絕地說個不停，爸爸媽媽不勝其煩，說道：“王子軒，你能不能別再說啦，聽得我們頭暈?zāi)兀 焙呛牵∥揖褪沁@樣一只多嘴的“小麻雀”。
這就是我家的小小“動物園”，你想過來看看嗎？不要門票哦！
四年級作文 篇4
妹妹有臺新的顯微鏡，我很是好奇，仔細(xì)研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細(xì)胞那樣微小的東西。
一會兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實驗了。”我興奮地跑過去，只見她插進(jìn)了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個不起眼的小圈。調(diào)整了角度和倍數(shù)后，我們在顯微鏡下看到了一團(tuán)黑黑的東西，凹凸不平，估計那就是蚯蚓的細(xì)胞了，與不用顯微鏡看到的.完全不一樣。
我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的卵呢。在一個杯子中，我們放了一些水，加上一點點鹽，攪拌均勻。然后在水中放進(jìn)蝦卵。在21到26溫度的室內(nèi)，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。
神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細(xì)胞和其他小物體，多么奇妙啊！
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